Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля). а) основная литература:

а) основная литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология.- М: Аспект пресс, 2010. –

2 Андриенко Е. В. Социальная психология. Под ред. В.А. Сластёнина.- М.- «Академия».-2010.-

3. Свенцицкий А.Л. Социальная психология.- М- Проспект .- 2004 Гриф УМО «Рекомендовано».

4. Социальная психология в трудах отечественных психологов. Хрестоматия - А.Л. Свенцицкий.- СПб - Питер- 2009- 518с

5. Социальная психология.- Под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача - М- Академия- 2011- 600с.

б) дополнительная литература:

1.Андреева Г.М. Зарубежная социальная психология 20 столетия. Теоретические подходы.- М- Аспект – Пресс- 2011.

2..Битянова М.Р. Социальная психология: наука, практика, образ мыслей- М - ЭКСМО- Пресс- 2011- 576с.

3. Кричевский Р.Л. Психология малой группы.- М- Аспект- Пресс- 2011. Гриф МО «Допущено».

4. Крысько В.Г. Социальная психология. Курс лекций- М- Омега – 2005- 363с.

5. Семечкин Н.И. Социальная психология.- СПБ.-2009.

6. Руденский Е.В. Социальная психология. Курс лекций.- М- Инфра- 2007

7. Социальная психология в современном мире.- под ред. Г.М. Андреевой, А.И. Донцова,- М- Аспект Пресс- 2010. Гриф МО «Допущено»

8 Социальная психология. Хрестоматия – Составители: Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М- Аспект Пресс- 2011 - 475с

9. Шибутани Т. Социальная психология.- Ростов н/Д – Феникс- 2008 - 544с.

10..Шихирев П. Современная социальная психология.- М- ИП- РАН - КСП – Екатеринбург – «Деловая книга» - 2005 – 448с

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. Куб - электронная библиотека [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://www.koob.ru/

2. Национальная психологическая энциклопедия [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://vocabulary.ru.

3. Психологические тесты он-лайн [Электронный ресурс] // Режим доступа: http://psytest.info/

Данный курс предусматривает использование следующих материально-технических средств: мультимедийное оборудование; наборы слайдов, фрагменты видео материалов;

РАЗДЕЛ 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Пояснительная записка

В настоящее время российскому студенту, осваивающему основы психологической науки, трудно представить себе, что было время, когда социальную психологию в стране нигде не преподавал, так как считали, что это буржуазная наука и ей нет места в системе марксистской психологии. На волне общественно-политических перемен второй половины 50 годов произошла некоторая либерализация в сфере научной мысли. Именно тогда ряд ученых поднял вопрос о настоятельной необходимости разработки в нашей стране социальной психологии на марксистской основе. Но основным источником профессиональных знаний для начинающих социальных психологов были труды американских учёных. Естественно, в силу идеологических ограничений невозможно было использовать их в полном объёме. За короткий срок социальной психологии удалось добиться серьёзных результатов. Ей удалось проникнуть в глубинную сущность таких сложных явлений, как человеческие убеждения, любовь и ненависть, конформизм и независимость. Материал по социальной психологии стимулирует студентов развивать критичность мышления, формирует готовность узнавать, анализировать, находить глубинные связи повседневных явлений. Социальная психология как научная дисциплина готова ответить на 3 главных вопроса: как люди думают друг о друге, как они влияют друг на друга и как они друг к другу относятся?

Целями освоения дисциплины Социальная психология являются подготовка выпускника, владеющего гуманитарными технологиями, умеющего анализировать формы взаимодействия в группах и коллективах, способного воспринимать и оценивать личность другого, устанавливать доверительный контакт и диалог, умеющего убеждать и поддерживать людей.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать- основные категории и понятия социальной психологии; историю формирования социально-психологических идей, основные социально-психологические теории, структуру и механизмы общения, характеристику больших и малых групп, специфику социально-психологического подхода к пониманию личности

Уметь анализировать предмет и структуру современной социальной психологии; применять понятийно-категориальный аппарат социальной психологии для анализа социальных явлений; использовать методы социальной психологии для решения исследовательских задач, для социального проектирования и прогнозирования

Владеть навыками восприятия и оценки личности, эмпатии, установления доверительного контакта, алгоритмом убеждения и поддержки людей, взаимодействия в трудовых коллективах, оптимизации социально-психологического климата.

Особенностью обучения студентов является самостоятельное освоение значительного объема содержания дисциплины. Проконтролировать самостоятельное изучение вопросов учебного курса помогут помещенные в предлагаемом разделе контрольные тесты