Пути решения психофизиологической проблемы. «Коррелятивная психофизиология»

Решение психофизиологической проблемы в Древнем Египте: информация от органов чувств к сердцу, где формируется умозаключения (псевдоцентрическое решение). Аристотель - «Душа присуща только жизни. Душа не может существовать без тела. (растительная душа, животная и разумная). Рим — связь психики и мозга. Гален: в среднем желудочке мозга — опознание, в заднем -разум. Дуализм Декарта, предполагающий воздействие психики на мозг через эпифиз, сменяется "триализмом" у R.R. Popper и J.C. Eccles (1977). Они выделяют три мира: Мир I - физических объектов и состояний (включающий неорганические и биологические структуры, в т.ч. мозг), Мир II - состояний психического (включающий субъективные знания, мышление, эмоции и т.д.), Мир III - знаний в объективном смысле (включающий знания, зафиксированные на материальных носителях и теоретические системы). Мир I взаимодействует с миром II, а Мир II с Миром III. Воздействие психики на мозг осуществляется в области синапсов.

Традиционныепсихофизиологические исследования проводятся, как правило, с позиций "коррелятивной (сопоставляющей) психофизиологии". В этих исследованиях психические явления напрямую сопоставляются с локализуемыми элементарными физиологическими явлениями. Задачей подобных исследований, формулируемой, как правило, в терминах парадигмы реактивности, является разработка представлений о физиологических механизмах психических процессов и состояний. В рамках подобных представлений "психические процессы" описываются в терминах возбуждения и торможения мозговых структур, свойств рецептивных полей нейронов сенсорных структур и т.п.

В традиционной —прямое сопоставление психического и физиологического и этонеизменно приводит к рассмотрению психологических и физиологических процессов как тождественных, параллельно протекающих (при этом психика оказывается эпифеноменом) или взаимодействующих (при этом допускается действие нематериальной психики на материю мозга).

Сопоставление психического и физиологического, ведет к редукции психического и физиологического. Нет особенной методологии.

Задачи традиционной психофизиологии — разработка представлении о физиологических, мехинических, психических процессах и сотояниях; редукция психического к физиологическому; соспоставление с корреляцией.

Три решения проблемы исходя из редукционизма:

· идентичность психического и физиологического (теория тождества). Например: физиология высшей нервной деятельности. Физиологическое это и есть психическое. Психология — ненаучная дисциплина, т. е. она использует бытовую терминологию, чтобы сделать ее научной нужно заменить ее на научную дисциплину — физиология нервной деятельности (Паулз). Сведение психического к физиологическому

· параллельность психических и физиологических процессов (теория параллелизма). (Павлов). Вундт был параллелистом. «Наука принуждена признать, что естественные процессы составляют замкнутый круг движения, управляемый механистическими законами, но никогда из движения нельзя производить ничего другого как движения. Это круг никогда не выпускает выхода за его пределы Психические процессы могут истекать одно из другого. Задача писхологии найти эти связи». Два причинно-следственных ряда, которые не пересекаются. Два ряда процессов друг с другом не связаных.

· теория взаимодействия ( интеракционизм). Допущение воздействия нематериальной психики на материю мозга. (Декарт).

Леонтьев назвал все эти решения — тупиками. Он связывал психическое со свойством отражения, которое появляется у живых объектов, это свойство говорит о возможности кодировать абиотическое свойство среды.