Робота у відділеннях стаціонару ( 10 днів).
Робочим місцем студентів є пост медичної сестри, маніпуляційний та процедурні кабінети.
У відділенні стаціонару студенти знайомляться з особливостями забезпечення санітарно-протиепідемічного режиму відділень лікарні (накази, галузеві стандарти, інструкції, методичні рекомендації та ін.), правилами виписування, отримання, зберігання і обліку ліків у відділенні, обліком наркотичних (психотропних) лікарських засобів, посадовими обов’язками середнього і молодшого медичного персоналу, наказами та інструкціями, які регламентують роботу відділення, лікувально-охоронним режимом, організацією лікувального харчування у відділенні.
Студенти повинні знати:
¾ санітарно-протиепідемічний режим терапевтичного відділення (палати, маніпуляційного та процедурного кабінетів, буфетної тощо);
¾ посадові обов’язки молодшого медичного персоналу.
¾ правила виписування, зберігання і обліку ліків у відділенні (у тому числі наркотичних);
¾ організацію лікувального харчування у відділенні, принципи лікувального харчування та годування пацієнтів;
¾ методи найпростішої фізіотерапії;
¾ спостереження і догляд за пацієнтами.
Студенти повинні уміти:
¾ підготувати до роботи маніпуляційний кабінет;
¾ накривати стерильний стіл, лоток;
¾ проводити облаштування ліжка пацієнта, заміну натільної і постільної білизни, перекладання і транспортування пацієнта;
¾ проводити догляд за шкірою, волоссям, очима, вухами, носовими ходами, порожниною рота, статевими органами, проводити комплексну профілактику пролежнів;
¾ складати порційну вимогу і добове меню згідно з рекомендованою дієтою. Проводити годування тяжкохворого;
¾ вимірювати температуру тіла, артеріальний тиск, досліджувати артеріальний пульс, проводити оцінку отриманих результатів та їх реєстрацію;
¾ проводити спостереження і догляд за пацієнтами із захворюваннями органів дихання, кровообігу, травлення, нирок і сечовивідних шляхів, тяжкохворими.
№ | Перелік обов”язкових практичних навичок | Дата | Всьо-го за розділ | Оцінка | Під. безпос.кер-ка | |||||||||
Дезінфекція одноразових шприців та голок після їх використання | ||||||||||||||
Передстерилізаційне очищення ВМП | ||||||||||||||
Контроль якості передстерилізаційного очищення | ||||||||||||||
Стерилізація в повітряному стерилізаторі. Контроль якості | ||||||||||||||
Користування стерильним біксом | ||||||||||||||
Накривання стерильного стола | ||||||||||||||
Облаштування ліжка пацієнта | ||||||||||||||
Заміна натільної і постільної білизни лежачого пацієнта | ||||||||||||||
Техніка користування функціональним ліжком | ||||||||||||||
Техніка транспортування і перекладання пацієнта | ||||||||||||||
Догляд за шкірою: вмивання, обтирання лежачих пацієнтів | ||||||||||||||
Догляд за волоссям: миття, розчісування, гоління | ||||||||||||||
Догляд за статевими органами, промежиною (профілактика попрілостей) | ||||||||||||||
Догляд за очима: промивання, очні ванночки | ||||||||||||||
Догляд за вухами, обробка зовнішнього слухового ходу | ||||||||||||||
Догляд за носовими ходами | ||||||||||||||
Догляд за порожниною рота: огляд, зрошення, протирання, чищення зубів, полоскання | ||||||||||||||
Комплексна профілактика пролежнів | ||||||||||||||
Догляд за шкірою в разі наявності пролежнів | ||||||||||||||
Складання порційної вимоги | ||||||||||||||
Складання приблизного добового меню згідно з рекомендованою дієтою | ||||||||||||||
Годування лежачого пацієнта з ложки, напувальника | ||||||||||||||
Годування пацієнта через назогастральний зонд за допомогою шприца Жане | ||||||||||||||
Годування пацієнта через гастростому, обробка шкіри навколо гастростоми | ||||||||||||||
Вимірювання температури тіла, оцінка отриманих даних, реєстрація | ||||||||||||||
Догляд за пацієнтом з лихоманкою | ||||||||||||||
Надання допомоги пацієнту під час критичного зниження температури тіла | ||||||||||||||
Визначення частоти, глибини, ритму дихання, оцінка отриманих даних | ||||||||||||||
Допомога пацієнту під час кашлю і задишки | ||||||||||||||
Долікарська допомога в разі кровохаркання та легеневої кровотечі | ||||||||||||||
Подача кисню з кисневої подушки та через носовий катетер | ||||||||||||||
Дослідження артеріального пульсу, його характеристика, реєстрація | ||||||||||||||
Вимірювання артеріального тиску, його оцінка, реєстрація | ||||||||||||||
Визначення добового діурезу, водного балансу, оцінка отриманих даних | ||||||||||||||
Надання долікарської допомоги під час блювання, аспірації блювотних мас | ||||||||||||||
Надання долікарської допомоги у разі виникнення шлунково-кишкової кровотечі | ||||||||||||||
Промивання шлунка за допомогою товстого зонда | ||||||||||||||
Застосування газовідвідної трубки | ||||||||||||||
Застосування очисної клізми | ||||||||||||||
Застосування олійної клізми | ||||||||||||||
Застосування медикаментозної мікроклізми | ||||||||||||||
Застосування сифонної клізми | ||||||||||||||
Катетеризація сечового міхура | ||||||||||||||
Промивання (інстиляція) сечового міхура | ||||||||||||||
Техніка поставлення медичних банок | ||||||||||||||
Техніка накладання гірчичників | ||||||||||||||
Техніка накладання вологого зігрівального компресу | ||||||||||||||
Техніка накладання охолоджувального компресу | ||||||||||||||
Техніка заповнення водою та застосування гумової грілки | ||||||||||||||
Техніка заповнення льодом та застосування гумового міхура | ||||||||||||||
Вибір призначень з листка лікарських призначень пацієнта | ||||||||||||||
Складання вимоги-замовлення на лікарські засоби | ||||||||||||||
Розкладання лікарських засобів у медичній шафі за способом їх застосування | ||||||||||||||
Втирання мазі, накладання пластиру, застосування присипки | ||||||||||||||
Закапування крапель у ніс, вуха, очі | ||||||||||||||
Закладання мазі за повіки | ||||||||||||||
Техніка користування дозованим аерозольним інгалятором | ||||||||||||||
Набирання розчину з ампул, флаконів | ||||||||||||||
Виконання скарифікаційної діагностичної проби на індивідуальну чутливість організму до антибіотика | ||||||||||||||
Виконання проби Манту | ||||||||||||||
Виконання підшкірних ін’єкцій | ||||||||||||||
Користування інсуліновим шприцом. Розрахунок дози інсуліну | ||||||||||||||
Уведення олійних розчинів | ||||||||||||||
Розчинення порошкоподібного антибіотика для парентерального введення та розрахунок дози антибіотиків | ||||||||||||||
Розчинення порошкоподібного антибіотика для поставлення діагностичної проби на індивідуальну чутливість організму до препарату | ||||||||||||||
Техніка накладання венозного джгута | ||||||||||||||
Техніка внутрішньовенного струминного введення лікарських засобів | ||||||||||||||
Заповнення системи одноразового використання інфузійним розчином | ||||||||||||||
Техніка внутрішньовенного краплинного введення лікарських засобів | ||||||||||||||
Узяття крові з вени для лабораторних досліджень | ||||||||||||||
Узяття мазка із зіва і порожнини носа | ||||||||||||||
Збирання мокротиння для загального клінічного аналізу, бактеріологічного дослідження, дослідження для виявлення мікобактерій туберкульозу | ||||||||||||||
Взяття блювотних мас і промивних вод шлунка для лабораторного дослідження | ||||||||||||||
Збирання калу для копрологічного, бактеріологічного досліджень, дослідження на приховану кров, яйця гельмінтів | ||||||||||||||
Техніка фракційного зондування, направлення матеріалу в лабораторію | ||||||||||||||
Техніка дуоденального зондування, направлення матеріалу в лабораторію | ||||||||||||||
Збирання сечі для загального клінічного аналізу | ||||||||||||||
сечі для дослідження за Зимницьким, Нечипоренком | ||||||||||||||
Збирання сечі для дослідження на діастазу, 17-кетостероїди | ||||||||||||||
Збирання сечі на наявність глюкози, кетонових тіл | ||||||||||||||
Збирання сечі для бактеріологічного дослідження | ||||||||||||||
Підготовка пацієнта до рентгенологічного дослідження шлунка і кишківника | ||||||||||||||
Підготовка пацієнта до іригоскопії | ||||||||||||||
Підготовка пацієнта до бронхоскопії | ||||||||||||||
Підготовка пацієнта до езофагогастродуоденоскопії | ||||||||||||||
Підготовка пацієнта до колоноскопії | ||||||||||||||
Підготовка пацієнта до ректороманоскопії | ||||||||||||||
Підготовка пацієнта до ультразвукової діагностики (УЗД) органів черевної порожнини | ||||||||||||||
Підготовка пацієнта до цистоскопії | ||||||||||||||
Підготовка пацієнта до плевральної пункції (плевроцентез), оснащення, допомога лікарю, догляд і спостереження за пацієнтом під час і після проведення процедури | ||||||||||||||
Підготовка пацієнта до абдомінальної пункції (лапароцентез), оснащення, допомога лікарю, спостереження і догляд за пацієнтом під час і після проведення процедури | ||||||||||||||
Виписуваннянаправлень на лабораторне дослідження | ||||||||||||||
Заповнення екстреного повідомлення в СЕС про наявність інфекційного захворювання, харчового, гострого професійного отруєння. |
Характеристика
1. Самостійна робота практиканта:
проявляв значну самостійність при виконанні доручених завдань
проявляв достатню самостійність при виконанні більшості доручених завдань
мав певні проблеми при виконанні доручених завдань і прийнятті рішень
в цілому мало самостійний
2. Зацікавленість у виконанні завдань:
дуже висока (завжди працював з великою віддачею)
достатньо висока (працював завжди ретельно)
задовільна (працював без великих зауважень)
викликає значні зауваження
3. Взаємовідносини практиканта з пацієнтами:
без зауважень
без великих зауважень
були певні зауваження
були серйозні зауваження
4. Взаємовідносини практиканта з колегами тапрацівниками бази практики:
без зауважень (комунікабельний, доброзичливий, добре сприймається колегами і пацієнтами)
відносини задовільні, не було конфліктних ситуацій
має певні проблеми у відносинах з колегами
має серйозні проблеми у відносинах з колегами
5. Загальнізауваження щодо дисциплінипри проходженні практики:
дуже дисциплінований, пунктуальний, завжди вчасно виконував доручені завдання
в цілому дисциплінованість слід оцінити позитивно, однак є невеликі зауваження
до деяких дій практиканта були окремі дисциплінарні зауваження
до деяких дій практиканта були серйозні дисциплінарні зауваження
6. Загальна оцінка практиканта:
відмінно
добре
задовільно
незадовільно
МП Підпис безпосереднього керівника практики ___________
САМОСТІЙНА РОБОТА