Ііі. матеріали для самостійної роботи

Тема: „ ТИПИ ЛІКУВАЛЬНО – ПРОФІЛАКТИЧНИХ ЗАКЛАДІВ.

ЛІКУВАЛЬНО – ОХОРОННИЙ РЕЖИМ”

Предмет: Основи медсестринства

Спеціальність: 5.12010102

І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ:

Лікувально – профілактичні заклади надають медичну допомогу хворим, проводячи профілактичну роботу, тому медичні працівники повинні знати типи ЛПЗ, їх специфіку та об’єм роботи.

Хвороба порушує нормальну взаємодію людини та середовища що її оточує. У міцному, загартованому організмі, хвороба розвивається рідше, а якщо й виникає, то перебіг її легкий та швидкий, швидко настає одужання. Хворобливий процес охоплює один орган людини, але оскільки в організмі всі органи тісно пов’язані між собою, то порушення життєдіяльності одного з них негативно позначається на організмі в цілому. Тому, щоб хворий одужав, необхідно впливати на весь організм, особливо на НС, яка регулює всі взаємопов’язані життєві процеси в організмі. Усування чи обмеження несприятливого впливу подразників, що можуть зустрітися в умовах лікарні, оберігання психіки хворого, позитивно впливають на весь організм та сприяють швидкому одужанню. Лікувально – охоронний режим є одним із найважливіших факторів швидкого одужання хворого.

ІІ. НАВЧАЛЬНІ ЦІЛІ:

Знати:

- типи лікувально-профілактичних установ;

- їх характеристику;

- рівні медико-санітарної допомоги;

- роль медичної сестри в лікуванні та догляді за хворими;

- визначення поняття лікувально – охоронний режим.

Вміти:

- провести бесіду з хворими, заспокоїти їх;

- надати допомогу при гострих станах;

ІІІ. МАТЕРІАЛИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для роботи за темою:

№№	Дисципліна	Знати	Вміти
Забезпечуючі
1.	Психологія	Особливості психіки хворої людини
2.	Етика та деонтологія	Правила етичної поведінки з пацієнтами	Застосовувати ці правила при спілкуванні з пацієнтами
3.	Фармакологія	Дію лікарських препаратів
Ті, що забезпечуються
1.	Медсестринство в терапії
2.	Медсестринство в хірургії
3.	Медсестринство в педіатрії

3.2. Зміст теми

План

1. Типи лікувально – профілактичних закладів.

2. Характеристика ЛПЗ.

3. Рівні медико – санітарної допомоги.

4. Лікувально – охоронний режим, поняття.

5. Розпорядок дня відділення.

6. Зовнішній вигляд медичного працівника.

3.3. Рекомендована література

Основна:

Н.В.Пасечко «Основи сестринської справи», стор.133-136

М.Г.Шевчук „Сестринська справа” стор. 21 – 26.

Додаткова:

Н.М.Касевич «Загальний догляд за хворими», стор.73 - 81

3.4.Орієнтовна карта для самостійної роботи над темою:

№ п/п	Основні завдання	Вказівки	Примітки
1.	Типи лікувально – профілактичних закладів	1. Дайте визначення. 2. Приведіть приклади. 3. Складіть таблицю.
2.	Рівні медико – санітарної допомоги	1. Перерахуйте 2. Охарактеризуйте
2.	Лікувально – охоронний режим	Дайте визначення
3.	Розпорядок дня відділення	Випишіть у вигляді таблиці
4.	Вплив зовнішніх подразників на психіку хворого	Перелікуйте, приведіть приклади
5.	Види режимів рухової активності	Перерахуйте

3.5.Матеріали для самоконтролю:

Питання:

1. Які типи ЛПЗ Ви знаєте?

2. Що таке амбулаторний тип і які ЛПЗ сюди відносяться?

3. Що таке стаціонарний тип?

4. Перелікуйте заклади стаціонарного типу.

5. Що таке госпіталь?

6. Дайте характеристику клініці.

7. Яка різниця між амбулаторією і поліклінікою?

8. Що таке диспансер і які диспансери Ви знаєте?

9. Що передбачає первинна медико-санітарна допомога?

10. Як забезпечується рівень вторинної медичної допомоги?

11. Що включає третинна медична допомога?

12. Визначення лікувально – охоронного режиму, його вплив на організм пацієнта?

13. Розпорядок дня лікарні.

14. Які є види режимів рухової активності?

15. Сон і його вплив на організм людини?

Тести:

1. Пацієнт знаходиться на лікуванні в клініці. Під час прогулянки вийшов за межі території лікарняного парку. Як кваліфікується таке порушення?

А.Хворий порушив внутрішній розпорядок роботи клініки

В. Хворий порушив лікувально – охоронний режим

С. Хворий порушив санітарний режим

2. Лікування пацієнтів в умовах стаціонару охоплює:

А.Лікування в лікарні

В.Лікування в поліклініці

С.Спостереження в жіночій консультації

Д.Санаторно – курортне лікування

3. До закладів охорони материнства та дитинства не належать:

А.Дитячі садки

В.Дитячі поліклініки

С.Пологові будинки

Д.Будинки дитини

4. Із названих ЛПУ монопрофільними є:

А.Поліклініки

В.Диспансери

С.Пункти охорони здоров’я

Д.Лікарні

5. Основними функціями поліклініки є:

А.Обстеження і лікування пацієнтів в умовах стаціонару

В.Обстеження і лікування пацієнтів в амбулаторних умовах

С.Цілодобове надання екстреної медичної допомоги

Д.Лікування пацієнток із гінекологічними захворюваннями

Задачі:

1. До заводської медичної частини звернулася молода жінка зі скаргами на нудоту, загальну слабкість. Під час огляду з'ясувалося, що жінка перебуває на 2-му місяці вагітності.

Що ви порадите жінці?

2. Куди необхідно направляти підлітка я позитивною пробою Манту? Відповідь обґрунтуйте.

ІV. Матеріали для аудиторної самостійної роботи

4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті

Закріпити техніку навичок:

1. Заповнення документації стаціонару

2. Заповнення документації поліклініки.

3. Правильна біомеханіка у різних положеннях тіла.

V. Матеріали позааудиторної самостійної роботи

1. Відпрацювати на муляжі згідно алгоритмам дій виконання маніпуляцій:

а) способи транспортування пацієнта;

б) способи перекладання пацієнта.