Музыка для здоровья будущего ребенка

Рождение и воспитание здорового ребенка — одна из самых волнующих проблем в нашей стране. Настораживающие демографические прогнозы, неутешительные сведения медиков о случаях рождения детей с умственными и физическими недостатками активизируют усилия ученых в разных областях для поиска выхода из сложившейся ситуации.
Лечебно-оздоровительные возможности музыки достаточно глубоко исследованы учеными. Социальные работники и психологи на практике подтверждают терапевтический эффект музыки при физическом оздоровлении (развитие моторных функций, ловкости рук и тонкости слуха), реабилитационной деятельности (развитие чувства ритма, умения пользоваться голосом и дыханием), формировании нравственно-волевой сферы (активности, самостоятельности, выдержки, чувства коллективизма, навыков сотрудничества, стремления к победе).

Наблюдая за собой, мы отмечаем воздействие музыки на дыхание: под медленную музыку оно замедляется, а под энергичную — ускоряется. При этом изменяются сердечно-сосудистый пульс и кровяное давление. Ритмичная музыка наполняет тело энергией, что активно используется в методиках музыкально-ритмических занятий с детьми. Напевные негромкие мелодии с менее подчеркнутой метроритмической структурой расслабляют и успокаивают. Умелое сочетание ритмичной музыки, которая поддерживает мозг в рабочем состоянии, стимулирует выработку энергии, и спокойных мелодий для отдыха и расслабления обеспечивают организму человека лечебно-оздоровительный эффект.
Активное развитие во второй половине XX ст. эмбриологии позволило теоретикам и практикам глубоко исследовать воздействие музыки на эмбрион человека. Еще в 50-е годы прошлого столетия французский ученый Альфред Томатис доказал, что эмбрион человека обладает способностью слышать звуки, находясь в утробе матери. «Плод способен воспринимать весь спектр низкочастотных звуков», — объясняет Томатис. Пространство этих звуков отличается чрезвычайным богатством оттенков: внутренние шумы, движение лимфы, сердечные ритмы, которые носят характер шепота… Эмбрион воспринимает ритмичное дыхание матери как далекий шум прибоя и водных потоков.

Такая аудиголосовая связь обеспечивает эмбриону чувство безопасности, гарантирует ему гармоничное и своевременное созревание.
Сегодня эмбриологи соглашаются с тем, что ухо — первый формирующийся орган. Оно начинает функционировать после восемнадцатой недели внутриутробного развития и активно «прислушивается», начиная с двадцать четвертой недели от момента зачатия. В книге «Секрет жизни нерожденного младенца» французский доктор Томас Верни приводит примеры из жизни композиторов и музыкантов, которые удивляли окружающих способностью исполнять на слух музыкальные произведения, которые играли в период беременности их матери. Голос матери, который плод слышит, находясь в материнской утробе, воспринимается им как знак, символ внешнего мира и пространства.
В экстремальных ситуациях, при тяжелых заболеваниях, при сильном стрессе беременной возникает опасность того, что будет нарушена гармония и прервано взаимодействие между матерью и будущим ребенком. Серьезные нарушения развития плода или выкидыш могут считаться следствием этих причин.

Современные исследователи подтверждают, что будущие младенцы в утробе матери не только воспринимают музыку, но и различают эмоциональную окраску голоса матери, а также значение ее слов. Поэтому сильные эмоции матери — от злости и решимости до глубокого успокоения, чувства безопасности и смирения — могут вызвать гормональные изменения и нервные импульсы, воздействующие на эмбрион. Особенно трепетно к этому относятся в Японии. Согласно древнему учению отмечается, что голоса, мысли и чувства матери, отца, бабушки, дедушки и других членов семьи воздействуют на развитие эмбриона. При этом рекомендуется избегать всяких негармоничных душевных или физических проявлений. Неправильная диета, громкие звуки, негармоничные мысли и неестественное поведение или образ жизни могут оказать колоссальное влияние на будущую умственную, физическую и духовную жизнь человека.
До рождения младенец слышит звуки, будучи погружен в жидкую среду, и практически выделяет лишь низкочастотные звуки. Так голос матери ему слышится как мягкий зов, эхо и шуршание, похожее на звуки степных просторов. Благодаря современной аппаратуре сегодня можно зрительно наблюдать за тем, как зародыш реагирует на голоса и звуки музыки. В какой-то степени эти реакции схожи с эмоциональным реагированием человека на музыку в последующие периоды жизни после рождения. Как ни удивительно, но плод в утробе матери предпочитает музыку Моцарта и Вивальди другим композиторам на всех этапах развития беременности. Его сердцебиение нарушается всякий раз, когда звучит другая музыка, особенно рок, которые приводят его «в смятение», и он начинает активно протестовать. Эти реакции будущие матери чувствуют как толчки, шевеление.
В результате многолетних исследований учеными Научно-исследовательского института традиционной народной медицины и музыкальной терапии Санкт-Петербурга разработана и проверена на практике методика создания лечебных музыкальных композиций. Выпущенный ими музыкальный альбом «Музыка для детей» получил широкое признание как среди специалистов, так и родителей.