Лекції ДФН – 32 год., ЗФН –14 год.

Мета та завдання дисципліни "Основи психокорекції", її місце у навчальному процесі

Мета викладання дисципліни

Метою викладання навчальної дисципліни “Основи психокорекції” є дати майбутньому практичному психологу основи психологічних знань про способи організації психокорекційної діяльності; різновиди, особливості, способи психологічної корекції, їх переваги, недоліки, сфери застосування та обмеження; розвиток наукової психокорекційної парадигми та її сучасний стан – підґрунтя глибокого і усестороннього вивчення різних методів психокорекції

Завдання вивчення дисципліни

Після вивчення курсу студенти повинні:

Знати:

· Сутність і функції психокорекційної діяльності;

· Етичні норми психокорекційної діяльності та відповідальність психолога, котрий проводить психокорекцію.

· Основні напрями, школи і концепції сучасної психокорекції;

· Основні техніки і прийоми, що використовуються з метою психокорекції

· Сучасний стан, напрямок розвитку та проблеми сучасної психокорекції.

Розуміти:

· Сутність, зміст і причини відмінностей у різних підходах до психічних явищ;

· Особливості у постановці мети психокорекції у відповідності до певної психологічної парадигми;

· Особливості психокорекційного процесу в залежності від позиції психолога;

· Аспект психічних проблем найкраще опрацьований в межах певної школи;

· Вимоги до клієнта, покази до застосування певного способу психокорекції та обмеження кожного методу;

· Вимоги до ресурсів, особистої та професійної готовності психолога при застосуванні певного методу;

Вміти:

· Самостійно складати програму психокорекції для конкретної проблеми і конкретного клієнта та підбирати і відповідні методи психокорекційного впливу.

Перелік дисциплін, знання яких необхідно студенту для вивчення курсу.

№ п/п	Назва дисципліни	Назва розділів та тем
1.	Загальна психологія	Весь курс
2.	Диференційна психологія	Весь курс
3.	Психологія особистості	Весь курс
4.	Основи психотерапії	Весь курс

Зміст дисципліни

Лекції ДФН – 32 год., ЗФН –14 год.