Isbn 978- 966-1647-70-0 кривоконь н.і., 2012
Кривоконь Н.І.
ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ТА СОЦІАЛЬНОЇ ПОЛІТИКИ В УКРАЇНІ
Навчальний посібник
Міністерство соціальної політики України Чернігівський державний інститут права, соціальних технологій та праці
Кривоконь Н.І.
ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ТА СОЦІАЛЬНОЇ ПОЛІТИКИ В УКРАЇНІ
Рекомендовано Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України
як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
Чернігів
УДК 364-78:316.334.3 (075.8)
ББК 67.99 (4 УКР)60.9я73 К 85
Рекомендовано Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України
(лист № 1/11 - 4120 від 27.03.2012р.)
Рецензенти:
Карамушка Л.М.,член-кореспондент НАПН України,доктор психологічних наук,професор, завідувач лабораторією організаційної психології Інституту психології імені Г.С. Костюка АПН України;
Москаленко В.В.,доктор філософських наук,професор,завідувач лабораторієюсоціальної психології Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України
Сила Т.І.,кандидат психологічних наук,доцент кафедри соціальної роботи,деканфакультету соціальної роботи Чернігівського державного технологічного університету
Кривоконь Н.І.
К 85Проблеми соціальної роботи та соціальної політики в Україні[Текст:]навчальний посібник / Н.І. Кривоконь: .- Чернігів: Чернігівський державний технологічний університет, 2012.- 320 с.
ISBN 978- 966-1647-70-0
У навчальному посібнику висвітлюються питання, що стосуються концептуальних основ соціальної роботи та соціальної політики в Україні на сучасному етапі, особливостей соціальної роботи з різними категоріями населення, нагальних проблем і перспектив розвитку соціальної сфери держави. Розгляд матеріалів, що пропонуються читачеві, сприятиме створенню умов для формування складових професійної компетентності фахівців із соціальної роботи і дозволить формувати адекватну модель діяльності майбутнього спеціаліста.
Навчальний посібник стане в нагоді студентам, аспірантам, науковцям, викладачам, а також усім тим, хто опікується теоретичними та практичними проблемами соціальної роботи та соціальної політики в Україні та світі.
УДК 364-78:316.334.3 (075.8)
ББК 67.99 (4 УКР)60.9я73
ISBN 978- 966-1647-70-0 Кривоконь Н.І., 2012
| ЗМІСТ | |
| ПЕРЕДМОВА | |
| РОЗДІЛ І. КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ | |
| ТА СОЦІАЛЬНОЇ ПОЛІТИКИ В УКРАЇНІ | |
| 1.1. Сучасні підходи до визначення поняття «соціальна робота» | |
| 1.2. Актуальність проблем соціальної роботи на сучасному етапі | |
| розвитку українського суспільства |
1.3. Проблеми формування понятійно-категоріального апарату
| соціальної роботи | |
| 1.4. Категорія змін в аспекті соціальної роботи | |
| 1.5. Теоретико-праксеологічні засади соціальної роботи | |
| 1.6. Особливості об'єктів, предметів і суб'єктів соціальної роботи | |
| 1.7. Сутність та класифікація основних моделей соціальної роботи | |
| 1.8. Особливості застосування інтегрованого (системного) підходу в | |
| сучасній соціальній роботі | |
| 1.9. Соціальна робота в Україні: особливості та перспективи розвитку | |
| Висновки до розділу 1 | |
| Основні терміни та поняття | |
| Запитання для самоконтролю та закріплення матеріалу | |
| Тематика рефератів | |
| Питання для самостійного опрацювання | |
| Рекомендована література до розділу I | |
| РОЗДІЛ ІІ. АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ | |
| СОЦІАЛЬНОЇ ПОЛІТИКИ В УКРАЇНІ | |
| 2.1. Україна як соціальна держава. Поняття ―держави загального | |
| добробуту‖ | |
| 2.2. Завдання та чинники реалізації соціальної політики в державі | |
| 2.3. Проблеми визначення змісту соціальної політики соціальної | |
| держави | |
| 2.4. Характеристика суб’єктів соціальної політики держави в умовах | |
| сьогодення | |
| 2.5. Методи аналізу соціальної політики держави |
| 2.6. Основні напрямки вдосконалення та реформування соціальної сфери | |
| держави. Програма реформ по підвищенню стандартів життя |
2.7. Проблеми діяльності соціальних працівників по реалізації
| соціальної політики держави в умовах фінансово-економічної кризи в | |
| Україні | |
| Висновки до розділу 2 | |
| Основні терміни та поняття | |
| Запитання для самоконтролю та закріплення матеріалу | |
| Тематика рефератів | |
| Питання для самостійного опрацювання | |
| Рекомендована література до розділу II | |
| РОЗДІЛ ІІІ. ПРОБЛЕМИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ В КОНТЕКСТІ | |
| СИСТЕМИ СОЦІАЛЬНОГО ЗАХИСТУ | |
| 3.1. Поняття про соціальну безпеку громадян | |
| 3.2. Сучасні уявлення про соціальний захист та соціальне забезпечення | |
| громадян | |
| 3.3. Принципи, функції та складові соціального захисту в державі | |
| 3.4. Соціальна допомога та соціальні послуги як складові соціального | |
| захисту населення | |
| 3.5. Система оцінки та вимірювання соціальних послуг | |
| 3.6. Історичний та міжнародний досвід організації соціального | |
| страхування | |
| 3.7. Особливості соціального страхування в Україні | |
| 3.8. Проблеми безробіття та шляхи їх вирішення в аспекті соціальної | |
| роботи | |
| 3.9. Характеристика бідності як соціальної проблеми |
3.10. Стисла характеристика основних понять, що виступають
індикаторами бідності
3.11. Особливості підходів до вирішення проблем бідності в Україні
3.12. Проблеми соціальної роботи з людьми похилого віку
3.13. Соціальний захист людей з функціональними обмеженнями
3.14. Зміст та проблеми соціальної роботи з учасниками бойових дій
Висновки до розділу 3 Основні терміни та поняття
| Запитання для самоконтролю та закріплення матеріалу | |
| Тематика рефератів | |
| Питання для самостійного опрацювання | |
| Рекомендована література до розділу III | |
| РОЗДІЛ IV. СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ ТА ІНШІ АСПЕКТИ | |
| СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ | |
| 4.1. Теоретичні основи та проблеми соціальної педагогіки в Україні |
4.2. Значення соціально-педагогічної діяльності у вирішенні
| демографічних проблем суспільства | |
| 4.3. Завдання та особливості соціально-педагогічної роботи з сім'єю в | |
| державі | |
| 4.4. Соціальний захист дітей в Україні | |
| 4.5. Молодь в аспекті соціально-педагогічної діяльності | |
| 4.6. Девіантна поведінка дітей та молоді як соціально-педагогічна | |
| проблема | |
| 4.7. Проблеми соціальної роботи з людьми, що перебувають у місцях | |
| позбавлення волі. Ресоціалізація засуджених осіб | |
| 4.8. Концептуальні основи розвитку соціальних служб на підприємствах | |
| Висновки до розділу 4 | |
| Основні терміни та поняття | |
| Запитання для самоконтролю та закріплення матеріалу | |
| Тематика рефератів | |
| Питання для самостійного опрацювання | |
| Рекомендована література до розділу IV |
| РОЗДІЛ V. ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ | |
| СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ | |
| 5.1. Професійна модель, функції та вимоги до особистості соціального | |
| працівника |
5.2. Особливості професійної «Я-концепції» фахівців системи
| соціального захисту населення | |
| 5.3. Проблеми «професійного вигорання» соціальних працівників | |
| 5.4. Значення професійної інтеракції у формуванні професійної | |
| компетентності соціальних працівників | |
| 5.5. Проблема наснаження в контексті соціальної роботи |
| 5.6. Підготовка фахівців із соціальної роботи для системи соціального | |
| захисту населення | |
| 5.7. Оцінка персоналу організацій, що надають соціальні послуги в | |
| Україні | |
| 5.8. Значення практики та волонтерської діяльності у формуванні | |
| професійної самосвідомості соціальних працівників | |
| Висновки до розділу 5 | |
| Основні терміни та поняття | |
| Запитання для самоконтролю та закріплення матеріалу | |
| Тематика рефератів | |
| Питання для самостійного опрацювання | |
| Рекомендована література до розділу V | |
| СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ | |
| ДОДАТКИ |
ПЕРЕДМОВА
Сучасний етап розвитку соціальної роботи в Україні характеризується значними реформами, змінами як на рівні системи соціально-політичних відносин, так і на рівні окремих індивідів і груп. Такий стан речей вимагає від майбутніх соціальних працівників поінформованості щодо актуальної соціальної проблематики, основних напрямків та змісту соціальної політики, шляхів і форм соціальних впливів як на особистісному, так і на рівні суспільства в цілому, а також щодо проблем професійного становлення фахівців соціальної сфери.
За період професіоналізації соціальної роботи, що триває в нашій країні з дев’яностих років двадцятого сторіччя, накопичено чималий досвід та теоретичні знання, орієнтування в яких є необхідною складовою становлення професійної самосвідомості соціальних працівників в Україні.
В процесі професійної підготовки соціальні працівники засвоюють певну сукупність знань та формують систему умінь і навичок із соціальної роботи. Однак, у зв’язку зі значною динамічністю розвитку даного виду діяльності та галузі знань, постійно виникають нові форми та методи дій, підходи до розуміння тих чи інших явищ і процесів, що зумовлює необхідність постійно «тримати руку на пульсі» регулювання соціальних відносин на всіх рівнях суспільного буття. Ось чому навчальним планом підготовки фахівців із соціальної роботи передбачено вивчення ними на старших курсах дисципліни «Проблеми соціальної роботи та соціальної політики в Україні».
Основним завданням в ході засвоєння даного предмета є закріплення та поглиблення концептуальних основ соціальної роботи та соціальної політики в Україні на сучасному етапі, формування у майбутніх соціальних працівників знань щодо актуального стану системи соціальної роботи в державі, нагальних проблеми і чітких перспектив розвитку соціальної сфери. Крім того, важливим завданням при вивченні дисципліни є становлення деонтологічного та творчого підходу у майбутніх фахівців, сприяння впровадженню гуманістичної спрямованості соціальної роботи, вдосконалення теоретичного і практичного досвіду соціальної допомоги. Вивчення даної дисципліни сприятиме створенню умов для формування складових професійної компетентності фахівців і дозволить формувати адекватну модель діяльності майбутнього спеціаліста.
Даний навчальний посібник пропонується на допомогу студентам при вивченні основних розділів предмета «Проблеми соціальної роботи та соціальної політики в Україні». Питання, розкриті у запропонованому виданні, стосуються актуальної тематики щодо теоретико-методологічних засад соціальної роботи,
містять аналіз особливостей форм та методів соціальної роботи з різними категоріями населення України, висвітлюють проблеми становлення особистості соціального працівника.
Перший розділ містить аналіз проблем розвитку теоретико-методологічних засад соціальної роботи як науки та навчальної дисципліни. В ньому висвітлюються міждисциплінарні та теоретико-праксеологічні джерела становлення понятійно-категоріального апарату науки, аналізуються підходи щодо основних теоретичних моделей соціальної роботи, описуються особливості і перспективи розвитку даного виду діяльності в Україні.
Другий розділ присвячено розгляду актуальних проблем соціальної політики в державі. Зосереджується увага на характеристиці завдань і чинників реалізації соціальної політики, висвітлюються проблеми визначення її змісту та методів аналізу, описуються особливості суб’єктів соціальної політики та дії уряду по розвитку соціальної сфери держави.
Проблемам соціальної роботи в контексті системи соціального захисту населення присвячено третій розділ навчального посібника. В ньому аналізуються питання соціального забезпечення, соціального захисту, соціального страхування та надання соціальних послуг, а також шляхи подолання найбільш гострих проблем сьогодення – бідності і безробіття. Крім того, наводиться інформація стосовно особливостей та проблем соціальної роботи з основними групами клієнтів системи соціального захисту населення – людьми похилого віку, особами з функціональними обмеженнями, учасниками бойових дій тощо.
Четвертий розділ посібника стосується проблем та специфіки соціально-педагогічної діяльності в нашій країні. Також розглядаються питання девіантної поведінки особистості, її проявів та особливостей ресоціалізації засуджених осіб. Окремо наводяться думки щодо організації соціальної роботи на підприємствах.
Останній розділ містить матеріали, що стосуються проблем формування професійної компетентності соціальних працівників різних рівнів, а також деякі питання, пов’язані із функціонуванням соціальних служб.
Не претендуючи на усестороннє висвітлення проблем сучасної соціальної роботи, ми прагнули окреслити передусім ті запитання, котрі містять найбільш актуальну інформацію, широко дискутуються в науковій та навчальній літературі, а також викликають певні труднощі у засвоєнні з боку студентів.
Навчальний посібник стане в нагоді студентам, аспірантам, науковцям та викладачам, що опікуються теоретичними та практичними проблемами соціальної роботи та соціальної політики в Україні та світі.