Предмет и задачи юридической психологии

КАФЕДРА КРИМИНОЛОГИИ И УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРАВА

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

НА 2010/11 УЧЕБНЫЙ ГОД

1. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ПРИНЦИПЫ ПСИХОЛОГИИ

Предмет и задачи юридической психологии

Юридическая психология изучает психологические аспекты права, правового регулирования и юридической деятельности, исследует проблемы повышения эффективности правотворче­ства, правоприменительной, правоохранительной и пенитенци­арной деятельности на основе учета психологических факторов.

Задачи юридической психологии:

1) осуществить научный синтез психологических и юриди­ческих знаний;

2) раскрыть психолого-юридическую сущность базовых пра­вовых категорий;

3) обеспечить глубокое понимание юристами поведения че­ловека как субъекта правоотношений;

.4) раскрыть особенности психической деятельности различ­ных субъектов правоотношений, их психических состояний в различных ситуациях правоприменения и правоохранения;

5) выработать рекомендации по усовершенствованию право­вого регулирования жизни общества.

Изучая юридическую психологию, юрист познает законо­мерности взаимодействия человека со средой, особенности и условия формирования социально адаптированного и девиант-ного поведения личности, психологические факторы кримина­лизации личности. Юридическая психология вооружает юриста системным анализом поведения преступника, структурным под­ходом к организации следственной и судебной деятельности, деятельности органов правоприменения и правоохранения.

Психологические знания необходимы юристу и для глубоко­го понимания сущности базовых уголовно-правовых категорий (таких как вина, мотив, цель, личность преступника и др.), и для решения отдельных юридических вопросов — назначение судебно-психологической экспертизы, квалификация состава преступления по ст. 107 и 113 Уголовного кодекса РФ (УК РФ), реализация ст. 61 УК РФ, требующих выявления состояния

§ 2. Система (структура) юридической психологии 19

сильного душевного волнения как обстоятельства, смягчающего ответственность виновного и др.

Ряд норм закона прямо или косвенно требует назначения судебно-психологической экспертизы с целью выявления воз­можной умственной отсталости несовершеннолетнего обвиняе­мого, возможности правильно воспринимать свидетелями и потерпевшими существенные для установления истины по делу события и давать о них правильные показания, установления правозначимого состояния аффекта, способности потерпевшей от изнасилования осознавать значение совершаемых над нею действий.

В следственно-поисковой деятельности в условиях малоин­формативных исходных ситуаций ориентация на поведенческие особенности разыскиваемого преступника имеет решающее зна­чение. (Известно, что только 5% неочевидных преступлений раскрывается по материальным следам. Основная же масса этих преступлений раскрывается по поведенческим проявлениям.) В теории и практике расследования, стратегии и тактике след­ственных действий знание психических закономерностей имеет первостепенное значение.

Не менее значимы психологические познания в судебном рассмотрении гражданских дел, при ресоциализации (исправле­нии) осужденных.

Как пограничная между психологией и правоведением наука, юридическая психология остается психологической, а не право-ведческой дисциплиной — она использует методы и методологи­ческие принципы общей и социальной психологии. Структура же юридической психологии, круг исследуемых ею проблем оп­ределяются логикой правового регулирования. Практические ре­комендации юридической психологии строго соотносятся с нор­мами материального и процессуального права.