Бабушки и дедушки в конфликтном поле

Резюме тренера

Монина Галина Борисовна – к.п.н., доцент кафедры "Психология" Санкт-Петербургской академии управления и экономики, тренер факультета "Психология" СПбГУ и Института практической психологии "Иматон". Результаты работы Галины Борисовны отмечены экспертными комиссиями Национального психологического конкурса "Золотая Психея", Комитет Образования СПб, правительства Петербурга, ПНП "Образование", и рядом других независимых жюри. Специализируется в психологическом консультировании, психокоррекции, работе с «особым» ребёнком; проблемах школьной неуспеваемости. Автор книг: «Как помочь ребёнку», «Тренинг эффективного взаимодействия с детьми», «Шпаргалка для взрослых», «Тренинг общения с ребёнком. Раннее детство», «Проблемы маленького ребёнка», учебника «Психологическое консультирование детей и подростков», «Психология переговорного процесса», «Семейная психология», гиперактивные дети, психолого-педагогическая помощь, психологическая помощь детям с двойной исключительностью

БУДУЩЕЕ РЕБЕНКА-В ТВОИХ РУКАХ

Как воспитывать детей? К сожалению, «правильного рецепта» не изобрели. Обычно мы воспитываем детей в меру своего умения и понимания жизни и редко задумываются о том, почему в определенных ситуациях поступаем так, а не иначе. Однако у каждого из нас в жизни бывают моменты, когда поведение любимого ребенка ставит в тупик. А может быть, сами взрослые, применяя радикальные методы воспитания, делают нечто такое, из-за чего потом бывает стыдно. Так или иначе, сам процесс сопряжен с определенными трудностями. И если мы готовы жертвовать временем и вниманием для будущего нашего ребенка , то это принесет, хорошие результаты.

Ответы на вопросы «Как надо воспитывать?», «Как решать конфликты?» будут рассмотрены в течение 2х дней тренинга:

1ый день: Удачное воспитание глазами детей и взрослых

Тенденции современной семьи.

Психологические особенности современных детей и подростков( результаты исследований

3.Что такое «удачное воспитание»

Влияние стиля воспитания в семье на развитие личности ребенка

Черты личности родителей, провоцирующие трудности ребенка

Условия полноценного развития

7.Безусловная родительская любовь - что это такое?

8.Почему дети ведут себя «плохо»: стратегии действия родителей

9.«Можно» и «нельзя» в семейной жизни

10.Зачем дети ведут себя хорошо?

11.Воспитание «кнутом» или «пряником»?- система поощрений и наказаний

12.Когда и как наказывать ребенка?

13.Закон «Трех П» в воспитании ребенка: принятие, понимание, право на ошибку

2ой день: Кому и зачем нужны семейные конфликты

1.Что такое «конфликт»

2.Возможно ли жить без конфликтов?

Причины конфликтов в семье

Зачем нужны конфликты

5.Конфликт «отцов» и «детей»

Особенности конфликтов родителей с детьми разных возрастных категорий

7.Дети в семье: драки, обзывания, капризы

Бабушки и дедушки в конфликтном поле