С3- Как в стихотворении отражён конфликт лирического героя и его жестокого времени(Стихотворение «За гремучую доблесть грядущих веков»)?

В этом стихотворении конфликт лирического героя и его жестокого времени автор отразил с помощью изобразительно-выразительных средств. Сквозь строфы тянется цепь тропов- эпитеты: «хлипкой грязицы», «кровавых костей», «голубые песцы», «первобытной красе», метафоры: «шубы сибирских степей», «доблесть грядущих веков», сравнение: «запихай меня лучше, как шапку в рукав». Автор употребляет такие стилистические фигуры, как анафора: «За гремучую доблесть грядущих веков, за высокое племя людей», инверсия: «Чтоб сияли всю ночь голубые песцы мне в своей первобытной красе». Так же, во второй строфе О.Э.Мандельштам использует символ «века-волкодавов». Лирический герой с уверенностью отчуждает себя от этого течения времени(«века-волкодавов»). Он заявляет: «Мне на плечи кидается век-волкодав, но не волк я по крови своей». Таким образом, все эти художественные средства отражают внутренний мир лирического героя и его отношение к современной жестокой эпохе.

С4- Кто ещё из русских поэтов XX-го века показал в своём творчестве сложный характер отношения к современной ему эпохе, и в чём сходство и различие такого изображения с мандельштамовским?

А.А.Блок и Б.Л.Пастернак, так же как и О.Э.Мандельштам, в своём творчестве показали сложный характер отношения к современной им эпохе. В «Нобелевской премии» Б.Л.Пастернак отразил внутреннее состояние лирического героя, который чувствует себя пропавшим, как «зверь в загоне» в такое «страшное» время. Но, не смотря на это, он, все же, не перестаёт верить в лучшее: «Верю я, придет пора - силу подлости и злобы одолеет дух добра». В стихе «Рождённые в года глухие» А.А.Блок даёт характеристику времени, в котором он живёт: «Испепеляющие годы! Безумья ль в вас, надежды ль весть? От дней войны, от дней свободы - кровавый отсвет в лицах есть». Эти стихотворения А.А.Блока и Б.Л.Пастернака можно соотнести с произведением О.Э.Мандельштама, их объединяют эмоции лирических героев, которые обусловлены событиями, происходящими в современной поэтам эпохе.

С3- Какую деталь «вещного мира» лирической героини А.А.Блок делает психологическим знаком беды(Стихотворение «О доблестях, о подвигах, о славе»)?

Детали играют важную роль в стихотворении А.А.Блока «О доблестях, о подвигах, о славе». Они помогают автору раскрыть угнетённое внутреннее состояние лирического героя, который переживает из-за расставания со своей возлюбленной: «Когда твое лицо в простой оправе перед мной сияло на столе», «Твое лицо в его простой оправе своей рукой убрал я со стола». Так же детали становятся своеобразными символами: «заветное кольцо»- союз двух сердец, «синий плащ»- холод в отношениях и горе расставания. Такое средство выразительности, как повтор акцентирует внимание на одном предмете одежды героини: «Ты в синий плащ печально завернулась, в сырую ночь ты из дому ушла», « Я крепко сплю, мне снится плащ твой синий, в котором ты в сырую ночь ушла...». Тем самым эту деталь автор делает психологическим знаком беды, прошедшей любви и крушения мечты о счастье.

С4- В каких произведениях русской лирики изображается переломный момент в жизни лирического героя- подведение итогов «молодости», прощание с любовью, надеждами, юношескими мечтами?

В произведениях М.Ю.Лермонтова и С.А.Есенина, так же как и в стихотворении А.А.Блока, изображается переломный момент в жизни лирических героев. Они подводят итоги «молодости», прощаются с любовью, надеждами и юношескими мечтами. В стихотворении С.А.Есенина «Не жалею, не зову, не плачу» лирический герой анализирует своё прошлое и сравнивает его со своим настоящим(сравнивает своё предыдущее состояние с нынешним): «Ты теперь не так уж будешь биться, сердце, тронутое холодком», «О, моя утраченная свежесть, буйство глаз и половодье чувств». Тем самым он подводит итог всей жизни. Так же рассматривает своё прошлое и делает печальные, иронические выводы лирический герой лермонтовского произведения «Как часто пёстрою толпою окружён»: «Забыться, - памятью к недавней старине лечу я вольной, вольной птицей; и вижу я себя ребенком; …», «Когда ж, опомнившись, обман я узнаю, и шум толпы людской спугнет мечту мою, на праздник незванную гостью, о, как мне хочется смутить веселость их, и дерзко бросить им в глаза железный стих, облитый горечью и злостью!..». Таким образом, произведения М.Ю.Лермонтов, С.А.Есенина и А.А.Блока объединяет не только то, что в них изображены переломные моменты в жизни, но и общим является настроение: оно грустное и трагичное.