Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения дисциплины

Примеры заданий для теста минимальной компетенции рубежного контроля знаний:

1.ЗАПОЛНИТЕ ПРОБЕЛЫ.

1. Основная функция …………………. информационного потока состоит в получении руководством информации о деятельности и настроениях персонала.

II. ВЕРНО ИЛИ НЕ ВЕРНО?

1. Степень сопротивления сотрудников организационным изменениям прямо пропорциональна силе организационной культуры.

III. ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ.

1. К органическим организационным структурам относится:

а) линейная б) матричная в) функциональная

IV. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ.

1. Организационные нормы бывают:

1) запретительные а) обязательные модели поведения

2) рекомендательные б) указывают на недопустимое поведение сотрудников

3) предписывающие в) определяют желательное поведение

Примерные вопросы к экзамену по дисциплине «Организационная психология»

1. Организационная психология как научная дисциплина. Объект, предмет, методы

организационной психологии.

2. Организация как объект анализа. Основные характеристики организации.

3. Внешняя и внутренняя среда организации.

4. Трансформационный цикл.

5. Понятие организационной структуры.

6. Типология организаций.

7. Этапы жизненного цикла организации.

8. Процессный, системный и адаптационный подходы к анализу организации.

9. Миссия организации.

10. Уровни организационной культуры по Э.Шейну. Их содержание.

11. Понятие и функции организационной культуры.

12. Структура и содержание организационной культуры.

13. Типы организационных культур. Субкультуры и контркультуры в организации.

14. Принципы и методы формирования и управления организационной культурой.

15. Понятие организационного развития. Причины и цели планируемых

изменений.

16. Типы организационного развития.

17. Модель организационного развития К.Левина.

18. Структурные и процессные методы организационного развития.

19. Сопротивление организационным изменениям: причины, формы.

20. Методы уменьшения сопротивления организационным изменениям.

21. Руководство и лидерство. Понятие и виды лидерства.

22. Стили управления по Курту Левину.

23. Управленческая решетка Блейка-Моутона.

24. Определение понятия власть. Виды власти в организации.

25. Средства и каналы коммуникаций в организации.

26. Формальные и неформальные коммуникации в организации.

27. Проблема коммуникационных барьеров и причины искажения информации.

28. Вертикальные и горизонтальные коммуникации в организации.

29. Особенности делового общения.

30. Способы совершенствования коммуникационных процессов в организации.

31. Динамические характеристики групп: групповое развитие, фазы и модели развития

группы.

32. Групповые нормы.

33. Структурные характеристики групп: формальная и неформальная структура группы.

34. Групповые роли. Статусы.

35. Сплоченность как групповая характеристика. Методы укрепления и разрушения

сплоченности.

36. Потенциал группы: количественные и качественные параметры.

37. Трудовой коллектив: понятие и характеристики.

38. Понятие социально-психологического климата в коллективе.

39. Команда и рабочая группа.

40. Методы командообразования.

41. Отношение к труду. Факторы удовлетворенности трудом.

42. Лояльность персонала организации. Понятие, факторы лояльности.

43. Личность как субъект деятельности и организационного поведения.

44. Конфликты в организации. Методы управления конфликтами в организации.

45. Содержательные теории мотивации труда (А.Маслоу, Ф.Герцберга, Д.МакКлелланда)

46. Процессуальные теории мотивации труда (В.Врума, Дж. Адамса, Д.Макгрегора).

47. Функции и принципы организации системы мотивации труда.

48. Современные формы материальной мотивации труда.

49. Формы нематериальной мотивации персонала.

50. Мотивационные типы персонала по Герчикову.