Личностная шкала самооценки С. Спилбергера

Цель работы: определить уровень тревожности личности, как индивидуальной чувствительности к стрессу и как черту личности, характеризующуюся склонностью испытуемого в той или иной степени испытывать в большинстве ситуаций страх, опасение.

Материал:текст опросника и бланк для ответов.

Способ выполнения: тестирование можно выполнять как индивидуально, так и с группой испытуемых.

Ход выполнения работы.Испытуемым зачитываетсяинструкция:

«Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру справа в зависимости от того, как Вы себя чувствуете обычно. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных и неправильных ответов нет».

Текст опросника

Предложения	Почти никогда	Иногда	Часто	Почти всегда
1. Я испытываю удовлетворение
2. Я быстро устаю
3. Я легко могу заплакать
4. Я хотел бы стать таким же счастливым, как и другие
5. Бывает, что я проиграю из-за того, что недостаточно быстро принимаю решение
6. Я чувствую себя бодрым
7. Я спокоен, хладнокровен и собран
8. Ожидание трудностей очень тревожит меня
9. Я слишком переживаю из-за пустяков
10. Я вполне счастлив
11. Я принимаю все слишком близко к сердцу
12. Мне не хватает уверенности в себе
13. Я чувствую себя в безопасности
14. Я стараюсь избегать критических ситуаций и трудностей
15. У меня бывает хандра
16. Я бываю доволен
17. Всякие пустяки
18. Я так сильно переживаю свои разочарования, то потом не могу о них забыть
19. Я уравновешенный человек
20. Меня охватывает сильное беспокойство, когда я думаю о своих делах и заботах.

Обработка результатов: Из суммы ответов на вопросы 2,3,4,5,8,9,11,12,14,15, 17,18,20 вычитается сумма ответов на вопросы 1,6,7,10,13,16,19. К полученной разности прибавляется цифра 35.

Интерпретация результатов. Суммарный показатель по шкале Спилбергера до 30 баллов - низкий уровень тревожности; от 30 до 45 - средний, выше 45 - высокий уровень тревожности.

Дифференциально – диагностический опросник (ДДО)

Цель работы: изучить склонности человека к определенному типу профессии.

Предварительные замечания.Методика основывается на классификации профессий, предложенной советским психологом Е.А.Климовым. В данной классификации все профессии подразделяются на 5 типов по признаку предмета труда:

1. «Человек- человек» (Ч -Ч) - профессии, связанные с людьми (официант, продавец, врач, секретарь, педагог, журналист и т.п.).

2. «Человек- техника» (Ч - Т) - профессии, связанные с техникой (станочник, электрик, слесарь, оператор, инженер и т.п.).

3. «Человек – природа» (Ч - П) - профессии, связанные с объектами природы (полевод, животновод, ветврач, геолог и т.п.).

4. «Человек- знак» (Ч - З) - профессии, связанные со знаковыми образцами (программист, экономист, плановик, чертежник, корректор и т.п).

5. «Человек- художественный образ» (Ч - Х) - профессии, связанные с искусством (музыкант, актер, художник, диктор, архитектор и т.п.).

Материал: перечень вопросов, бланк таблицы ответов.

Способ выполнения: тестирование можно выполнять как индивидуально, так и с группой испытуемых.

Ход выполнения работы.Испытуемому зачитываются 20 вопросов. Каждый вопрос состоит из двух взаимоисключающих утверждений ( «а», «б»).

Испытуемый должен на листе ответов обозначить свое согласие с одним из утверждений знаком «+», а несогласие с другим - знаком «-».

Инструкция:"Внимательно прослушайте оба взаимоисключающих утверждения, стоящих под одним и тем же номером («а» и «б»). В клетках таблицы под тем же номером, что и номер вопроса, обозначьте свое согласие с одним из утверждений знаком «+», а несогласие с другим знаком «-». Отвечайте на оба утверждения «а» и «б», стоящих под одним номером".