Барабан из околоплодного пузыря
У многих народов существует традиция делать из плодного пузыря барабан для ребенка. Околоплодный пузырь, аккуратно отделенный от плаценты, натягивают на цилиндр – основу для барабана – и высушивают по тем же правилам, по каким сушат кожаный барабан, расположив вертикально в помещении, не слишком жарком. Считается, что звуки такого барабана защищают ребенка от злых духов, поэтому его давали ребенку в качестве одной из первых игрушек. На основе для барабана можно вырезать обережные символы, нарисовать плаценту, ребенка, родовое древо.
Вопрос, какой ритуал выбрать для захоронения плаценты, можно решить интуитивно, как больше нравится. Например, можно определиться по звездам. Если стихия ребенка – земля, то можно закопать. Если стихия – огонь, то сжечь. Если воздух – то засушить в сушилке и измолоть или сжечь и развеять по ветру. Если вода – то сжечь и развеять по воде пепел или закопать в глине.
ВОСПРИЯТИЕ НОВОРОЖДЕННОГО
Идиллия после родов
После родов у ребенка формируется IV базовая перинатальная матрица. Информация о мире закладывается в соответствии с тем, как его встречают в этом мире. Либо мир – это борьба и одиночество, либо это взаимная поддержка, забота, защищенное и гармоничное пространство.
Негативная IV матрица у ребенка формируется при отсутствии контакта с матерью. В одно время в Америке стал часто наблюдался синдром внезапной смерти новорожденных. Оказалось, что у всех детей мамы отказались от кормления и пребывания в больнице сразу после родов, а детей оставляли на послеродовый период на осмотры врачу. Их пеленали, кормили из бутылки, мыли – и все. Дети умирали за эти дни. Перестали это практиковать — подобные случаи прекратились. Детям важно внимание, тактильный контакт.
После родов детей не следует пеленать – обездвиживать, уносить от мамы, резко перерезать им пуповину, закапывать им в глаза медикаменты, делать прививки. Ребенку надо двигаться, чтобы понять, что он находится в своем теле. Информацию о мире дети во многом получают через рот. Поначалу только когда они засовывают себе в рот свою руку, то понимают, что это их рука. Общение с мамой они начинают через сосание груди.
Ребенок получает первое впечатление о мире и о матери также по запаху. Новорожденный может по запаху определить свою мать. Первый запах – материнский, первый голос – мамы. Ребенок видит хорошо на расстоянии от 15 до 30 см, то есть первое, что он четко видит – это лицо матери, когда он кушает грудное молоко. Первые тактильные ощущения у ребенка – мягкая кожа матери, прикосновение к соску, тепло ее тела, прикосновение ее рук. Также новорожденный слышит сердцебиение, которое он слышал на протяжении всей беременности. Происходит формирование сердечных уз между матерью и ребенком. Детское сердце настраивается на ритм материнского сердца, начинает пульсировать синхронно. В беременность мама волнуется – ребенок тоже, мама радуется — и ребенок тоже. Это передается через синхронный сердечный ритм. В родах сердца бьются в диссонанс, и только после родов, если ребенок находится рядом, то они снова синхронизируются. У детей, которые пребывают в контакте с мамой кожа к коже после рождения, более равномерный пульс, дольше периоды глубокого сна, меньше гормонов стресса в крови, и способность к терморегуляции в дальшейшем повышенная. В целом, все системы организма у малыша активизируются успешнее, если мама находится рядом. В психологическом плане у детей, которых не отлучали от мамы после рождения, повышенная способность к саморегуляции, самостоятельности, психологической защищенности. У мамы может прекратиться маточное кровотечение, если ребенка положить на маму и дать ему грудь.
В первые часы и минуты после родов мощной волной пробуждается материнский инстинкт. Женщина испытывает всеохватывающее чувство любви к ребенку. Разворачивается программа духовного становления женщины в ипостаси матери. При совместном пребывании и у ребенка формируется чувство защищенности, любви к матери, импринтинг закладывается и у него. Видя и ощущая маму в первые часы и дни после рождения, он по многочисленным мелочам и тонкостям понимает, что это именно та женщина, что его выносила, в его сознании закрепляется ощущение возвращения в рай. В ином случае у ребенка может возникнуть подсознательное чувство, что это не его мама, сомнения, а когда подрастет, у него могут возникать мысли, что его подменили в роддоме или что-то в этом роде. Таким же образом у взрослого это сомнение трансформируется в чувство, что он чужой в этом мире, Бог оставил его.