Розділ 1. Загальне ознайомлення з соціальною установою, її відомчим підпорядкуванням та нормативно-правовим забезпеченням. Мета та завдання бази практики
Зміст
Вступ
Розділ 1. Загальне ознайомлення з соціальною установою, її відомчим підпорядкуванням та нормативно-правовим забезпеченням. Мета та завдання бази практики.
Розділ 2. Основні напрямки діяльності структурних підрозділів місця практики.
Розділ 3. Співробітництво бази практики з підприємствами, установами та організаціями, благодійними фондами, громадськими формуваннями, органами місцевої влади з питань компетентності бази практики
Розділ 4 Охорона праці.
Висновок
Список використаних джерел
Вступ
На практиці ми знайомляться з системою соціальних служб, їх структурою та завданням; більш повно усвідомлюєм цінності соціальної роботи; вчимося розвивати професійні відносини з клієнтом в процесі надання допомоги; маєм справу з етичними дилемами і вчимося їх вирішувати; втілюєм у практику знання про поведінку, потреби людини, мобілізацію ресурсів, знання правових основ соціальної роботи.
Технологічна практика покликана розширити досвід роботи з клієнтами соціальних служб, сформувати вміння та навики індивідуальної та групової соціальної роботи, забезпечити оволодіння професійними функціями та ролями.
Обласний соціальний центр матері та дитини.
З метою проведення соціальної роботи, спрямованої на профілактику соціального сирітства, з жінками на сьомому-дев’ятому місяці вагітності та матерями з дітьми віком від народження до 18 місяців, які опинилися в складних життєвих обставинах, що перешкоджають виконанню материнського обов’язку розпорядженням голови Чернігівської обласної державної адміністрації, області функціонує Обласний соціальний центр матері та дитини.
Зарахування до центру здійснюється на підставі письмової заяви вагітної жінки (матері) після попередньої співбесіди її з психологом за рішенням директора центру.
Метою технологічної практики є оволодіння сучасними методами, навичками, вміннями майбутньої професійної діяльності, формування у них, на базі одержаних в Університеті знань, професійних навичок для прийняття самостійних рішень під час роботи в конкретних суспільно-економічних умовах, виховання потреби систематично поповнювати свої знання і творчо їх застосовувати в практичній діяльності.
Основними завданнямипрактики є:
- закріплення теоретичних знань, одержаних під час вивчення предметів;
- розширення знань про особливості обслуговування різних категорій клієнтів;
- опанування традиційними та вивчення інноваційних технологій обслуговування клієнтів;
- формування самостійності та відповідальності у визначенні сфер власної професійної компетентності; засвоєння основних методів і технологій, що використовуються в установах системи соціального захисту та їх структурних підрозділах;
- набуття практичного досвіду застосування загальних і спеціальних технік і методик соціальної роботи;
- виховання у майбутніх спеціалістів деонтологічного підходу до обраної спеціальності та усвідомлення необхідності постійно підвищувати свій професійний рівень;
- формування компетентності у сфері методів і технологій соціальної роботи в системі соціального захисту населення;
- формування творчого підходу до вирішення професійних завдань;
- формування здатності у конкретній робочій ситуації виконувати наступні дії:
- формування навичок слухання інших з розумінням і певною метою, враховуючи технологію ефективного слухання і невербальні засоби (міміка, жести, пози) і вербальні (запитання, перефразування, резюме, повторення думок клієнта);
- спостереження та інтерпретування взаємовідносин по лінії „соціальний працівник - клієнт”;
- формування навичок спілкування (знайти своє місце в колективі, налагоджуючи контакт з членами колективу і партнерськими організаціями);
- підготовка до контакту (осмислити проблеми з урахуванням психологічних особливостей майбутнього співрозмовника, розробити план бесіди);
- здійснення контакту (дотримуючись наміченого плану чи імпровізувати);
- оцінка результатів контакту (плюси і мінуси, замітки для майбутніх зустрічей);
- створення атмосфери доброзичливості, зацікавленості в проблемах клієнта;
- участь у повсякденних видах діяльності, які не потребують професійної підготовки;
- формування навичок аналізу:
а) діяльності організації з її цілями, можливостями, обмеженнями;
б) соціального оточення;
в) практичних і юридичних рамок діяльності соціального працівника (знайомство із законодавством, положеннями, посадовими інструкціями).
Розділ 1. Загальне ознайомлення з соціальною установою, її відомчим підпорядкуванням та нормативно-правовим забезпеченням. Мета та завдання бази практики.
Соціальний центр матері та дитини (далі - центр) - заклад тимчасового проживання жінок на сьомому-дев'ятому місяці вагітності та матерів з дітьми віком від народження до 18 місяців, які опинилися в складних життєвих обставинах, що перешкоджають виконанню материнського обов'язку (далі - особи, що тимчасово проживають у центрі).Центр у своїй діяльності керується Конституцією України ( 254к/96-ВР ), законами України, актами Президента України та Кабінету Міністрів України, Мінсім'ямолодьспорту, рішеннями центральних і місцевих органів виконавчої влади та органів місцевого самоврядування, а також положенням про центр.
Центр утворюється місцевим органом виконавчої влади або органом місцевого самоврядування. Утримання центру здійснюється за рахунок коштів місцевого бюджету, передбачених для виконання програм, спрямованих на розв'язання проблем дітей, жінок та сім'ї.
Центр має право:
самостійно визначати форми та методи роботи;
залучати до надання соціальних послуг (консультацій, методичної допомоги) на договірних засадах підприємства, установи, організації та фізичних осіб, зокрема волонтерів;
використовувати згідно із законодавством для провадження своєї діяльності кошти інших джерел, у тому числі міжнародної фінансової допомоги, та міжнародні гранти.
Координацію діяльності центрів здійснює Держсоцслужба, а
контроль та організаційно-методичне забезпечення їх діяльності -
відповідно обласні, Київський міські центри соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді .
Центр підконтрольний та підзвітний органу, який його утворив. Положення та штатний розпис центру затверджується керівником органу, який утворив центр. Центр володіє та користується майном, переданим йому органом, який утворив центр, юридичними та фізичними особами і придбаним за рахунок коштів місцевих бюджетів. Центр є юридичною особою, має самостійний баланс, рахунки в органах Державного казначейства, печатку із своїм найменуванням, штампи та бланки.
Метою діяльності центру є проведення соціальної роботи, спрямованої на профілактику соціального сирітства (покинуті батьками діти), з особами, що тимчасово проживають у центрі.
Основні завдання центру:
надання безоплатних психологічних, соціально-педагогічних, правових, соціально-економічних, соціально-медичних, соціально-побутових та інформаційних послуг особам, що тимчасово у ньому проживають, та забезпечення їх харчуванням;
створення належних психолого-педагогічних і житлово-побутових умов для забезпечення нормальної життєдіяльності осіб, що тимчасово у ньому проживають;
сприяння здобуттю особами, що тимчасово у ньому проживають, освіти, фаху, навичок самостійного життя з дитиною поза межами центру, захист їх прав та інтересів.