Опросник состояния агрессии Баса-Дарки

Опросник Басса-Дарки – одна из наиболее популярных в зарубеж­ной психологии методик для исследования агрессии. Согласно извест­ным представлениям, агрессия является одним из распространенных способов решения проблем, возникающих в сложных и трудных (фру­стрирующих) ситуациях, вызывающих психическую напряженность.

Психологический подход к пониманию агрессии и агрессивности долгое время определялся как концепцией влечения, так и теориями, рассматривающими агрессию как последствие фрустрации (Д. Доллард, С. Розенцвейг и др.). В конце 50-х гг. появился ряд публикаций по агрессии и агрессивности (Дж. Скотт, А. Бандура и Р. Вальтерс, А. Басе, А. Берковиц, К. Лоренц и др.), которые вызвали большой поток экспе­риментальных и теоретических работ по данной теме.

Анализ основных взглядов на содержание понятия «агрессия» по­зволяет понимать ее как мотивированное разрушительное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, причиняющее вред объектам нападения (одушевленным и неодушев­ленным), наносящее физический ущерб или вызывающее у них психи­ческий дискомфорт (отрицательные переживания, состояние напряжен­ности, страха, подавленности и т.д.).

Агрессивные действия выступают в качестве: 1) средства достиже­ния какой-нибудь значимой цели; 2) способа психической разрядки, замещения удовлетворения блокированной потребности и переключе­ния деятельности; 3) удовлетворения потребности в самореализации и самоутверждении.

Агрессия является одним из частных способов решения про­блем, возникающих в сложных и трудных (фрустрирующих) ситу­ациях, вызывающих психическую напряженность. Агрессивными способами преодоления трудностей могут быть как прямо направ­ленные на цель поведенческие акты, так и символические действия. Существенно, что агрессивные действия, используемые для преодо­ления трудностей и снятия напряженности, далеко не всегда адек­ватны ситуации.

Наиболее распространенными методами изучения агрессии были и остаются различные опросники и тесты, широкое употребление которых связано с экспертными задачами.

В зарубежной практике широкое распространение получило ис­пользование проективных методик для оценки агрессии и агрессивно­сти. Наиболее известным и популярным при исследовании агрессии является тест Розенцвейга. Другим, широко применяемым в последнее время тестом, стал опубликованный в 1962 г. «Тест руки», который, по мнению ряда авторов, дает очень хорошие результаты в работе с деть­ми и подростками. Чаще всего при исследовании агрессии использу­ются опросники. В 50-е и 60-е гг. широкое применение при диагности­ке агрессивного поведения получил опросник MMPI. На основе вопро­сов этого теста было разработано много различных шкал для измере­ния агрессии. Более применяемыми являются шкала агрессивности (М. Закс и Р. Вальтере, 1959) и шкала агрессивности из «Списка лич­ностных предпочтений» (А. Эдварто, 1954). Недостаток этих шкал – их краткость. В немецкоязычных странах используется также Фрайбург­ский опросник агрессивности (Х. Сельг).

Басе и Дарки в 1957 г. первыми проделали работу, которая характе­ризовалась попыткой рассмотреть агрессию как комплексный фено­мен. Ими был предложен опросник, состоящий из 8 индексов, которые они считают важными показателями агрессии. Этот опросник сейчас широко применяется в зарубежной и отечественной практике.

Бланк опросника

Фамилия		Год рождения
Имя		Группа (класс)

ИНСТРУКЦИЯ: в колонке «ответы» поставьте « + «, если Вы согласны с соответствующим утверждением хотя бы наполовину или « – «, если не согласны (то есть это, в общем-то, к Вам не относится).

	УТВЕРЖДЕНИЯ	ответы
1.	Временами я не могу справиться с желанием причи­нить вред другому.
2.	Иногда я сплетничаю о людях, которых не люблю
3.	Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь
4.	Если меня не попросят по-хорошему, то я не выпол­ню просьбу
5.	Я не всегда получаю то, что мне положено
6.	Я не знаю, что люди говорят обо мне за моей спиной
7.	Если я не одобряю друзей, я даю им это почувствовать
8.	Если мне случалось обмануть кого-нибудь, я испы­тывал мучительные угрызения совести
9.	Мне кажется, что я не способен ударить человека
10.	Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы ки­даться предметами
11.	Я всегда снисходителен к чужим недостаткам
12.	Если мне не нравится установленное правило, мне хочется нарушить его
13.	Другие умеют почти всегда пользоваться благопри­ятными обстоятельствами
14.	Я держусь настороженно с людьми, которые отно­сятся ко мне несколько более дружественно, чем я ожидал
15.	Я часто бываю не согласен с людьми
16.	Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь
17.	Если кто-нибудь первым ударит меня, я не отвечу ему
18.	Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверьми
19.	Я гораздо более раздражен, чем кажется
20.	Если кто-нибудь корчит из себя начальника, я всегда поступаю ему наперекор
21.	Меня немного огорчает моя судьба
22.	Я думаю, что многие люди не любят меня
23.	Я не могу удержаться от спора, если люди не сог­ласны со мной
24.	Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины
25.	Тот, кто оскорбляет меня или мою семью, напраши­вается на драку
26.	Я не способен на грубые шутки
27.	Меня охватывает ярость, когда надо мной на­смехаются
28.	Когда люди строят из себя начальников, я делаю все, чтобы они не зазнавались
29.	Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится
30.	Довольно многие люди завидуют мне
31.	Я требую, чтобы люди уважали мои права
32.	Меня угнетает, что я мало делаю для своих роди­телей
33.	Люди, которые постоянно изводят вас, стоят, чтобы их щелкнули по носу
34.	От злости я иногда бываю мрачен
35.	Если ко мне относятся хуже, чем я того заслужи­ваю, я не огорчаюсь
36.	Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю на него внимания
37.	Хотя я и не показываю этого, иногда меня гложет зависть
38.	Иногда мне кажется, что надо мной смеются
39.	Даже если я злюсь, я не прибегаю к «сильным» выражениям
40.	Мне хочется, чтобы мои грехи были прощены
41.	. Я редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меня
42.	Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсь
43.	Иногда люди раздражают меня своим присутствием
44.	Нет людей, которых бы я по-настоящему ненавидел
45.	Мой принцип: «Никогда не доверять чужакам»
46.	Если кто-нибудь раздражает меня, я готов сказать все, что я о нем думаю
47.	Я делаю много такого, о чем впоследствии сожалею
48.	Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь
49.	С десяти лет я никогда не проявлял вспышек гнева
50.	Я часто чувствую себя, как пороховая бочка, го­товая взорваться
51.	Если бы все знали, что я чувствую, меня бы счи­тали человеком, с которым легко ладить
52.	Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать что-нибудь приятное для меня
53.	Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответ
54.	Неудачи огорчают меня
55.	Я дерусь не реже и не чаще, чем другие
56.	Я не могу вспомнить случая, когда я был настолько зол, что хватал попавшуюся под руку вещь и ломал ее
57.	Иногда я чувствую, что готов первым начать драку
58.	Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливо
59.	Раньше я думал, что большинство людей говорит правду, но теперь я в это не верю
60.	Я ругаюсь только со злости
61.	Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть
62.	Если для защиты своих прав мне надо применять физическую силу, я применяю ее
63.	Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу по столу кулаком
64.	Я бываю грубоват по отношению к людям, кото­рые мне не нравятся
65.	У меня нет врагов, которые хотели бы мне навредить
66.	Я не умею поставить человека на место, даже если он того заслуживает
67.	Я часто думаю, что жил неправильно
68.	Я знаю людей, которые способны довести меня до драки
69.	Я не огорчаюсь из-за мелочей
70.	Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня
71.	Я часто просто угрожаю людям, хотя и не соби­раюсь приводить угрозы в исполнение
72.	В последнее время я стал занудой
73.	В споре я часто повышаю голос
74.	Я стараюсь скрывать плохое отношение к людям
75.	Я лучше соглашусь с чем-либо, чем стану спорить

Обработка результатов

Ответы оцениваются по 8 шкалам следующим образом: подсчитывается количество набранных баллов в соответствии с ключом по каждой шкале и умножается на коэффициент, указанный в скобках при каждом параметре агрессивности, что позволяет получить удобные для сопоставления – нормированные – показатели, характеризующие индивидуальные и групповые результаты (нулевые значения не просчитываются).

Суммарные показатели:

(«1» + «2» + «3») = ИА – индекс агрессивности (как прямой, так мотивационной);

(«6» + «7») = ИВ – индекс враждебности.

Формы агрессии и соответствующие шкалы:

1. Физическая агрессия(нападение) – использование физической силы против другого лица.

2. Вербальная агрессия – выражение негативных чувств как через форму (ссора, крик, визг), так и через содержание словесных ответов (угроза, проклятия, ругань).

3. Косвенная агрессия – агрессия, которая окольным путем направлена на другое лицо, – злобные сплетни, шутки, так и агрессию, которая ни на кого не направлена, – взрыв ярости, проявляющийся вкрике, топанье ногами, битье кулаками по столу и т.п. Эти взрывы характери­зуются неправильностью, ненаправленностью и неупорядочен­ностью.

4.Негативизм – оппозиционная форма поведения, направленная обычно против авторитета или руководства; такое поведение может нарастать от пассивного сопротивления до активной борьбы против ус­тановившихся обычаев и законов.

5.Склонность к раздражению(коротко – раздражение) – готовность к проявлению при малейшем возбуждении вспыльчивости, резкости и грубости.

6.Подозрительность – недоверие и осторожность по отношению к людям, основанная на убеждении, что окружающие намерены причи­нить вред.

7. Обида – чувство, вызванное завистью и ненавистью к окружаю­щим, обусловленное горечью, гневом на весь мир за действительные или мнимые страдания.

8. Чувство вины или аутоагрессия – выражает возможное убеждение обследуемого в том, что тот явля­ется плохим человеком, поступает злобно. Также индекс выражает наличие у него угрызений совести.

Следует учесть, что в ситуации экспертизы опросник не защищен от мотивационных искажений, в частности, по типу социальной жела­тельности. Чистота (достоверность) результатов зависит от доверитель­ности в отношениях испытуемого и психолога.

Ключ:

«Да» – +

«Нет» – -

· Физическая агрессия (к=11):

1+, 9-, 17-, 25+, 33+, 41+, 48+, 55+, 62+, 68+.

· Вербальная агрессия (к=8):

7+, 15+, 23+, 31+, 39-, 46+, 53+, 60+, 66-, 71+, 73+, 74-, 75-.

· Косвенная агрессия (к=13):

2+, 10+, 18+, 26-, 34+, 42+, 49-, 56+, 63+.

· Негативизм (к=20):

4+, 12+, 20+, 28+, 36-.

· Раздражение (к=9):

3+, 11-, 19+, 27+, 35-, 43+, 50+, 57+, 64+, 69-, 72+.

· Подозрительность (к=11):

6+, 14+, 22+, 30+, 38+, 45+, 52+, 59+, 65-, 70-.

· Обида (к=13):

5+, 13+, 21+, 29+, 37+, 44+, 51+, 58+.

· Чувство вины (к=11):

8+, 16+, 24+, 32+, 40+, 47+, 54+, 61+, 67+.