Тема 1.1. Субъективная интерпретация социальной реальности

Семинар-диспут

Вопросы для обсуждения:

· Аффилиация, аттракция и близкие отношения: связь близких отношений со здоровьем и ощущением счастья;

· психология влечения и симпатии, любовь-страсть и любовь-дружба;

· привязанность и поддержание тесных взаимоотношений, проблема завершения отношений;

· Агрессия: понятие, теории, факторы влияния, факторы снижения агрессии.

· Конфликт (социальные дилеммы их решение, конкуренция, смещение восприятия участников конфликта, изменение восприятия);

· примирение в конфликте (контакт, сотрудничество, общая внешняя угроза, экстраординарные цели, кооперация, коммуникация, умиротворение);

· Конформизм/нонконфоромизм (классические эксперименты Шерифа, Аша и Милграма, ситуационные факторы, провоцирующие конформизм, личностные факторы проявления конформизма, проблема сопротивления социальному давлению).

· Альтруизм (просоциальное поведение): психология социального обмена, ситуационные и личностные влияния на оказание помощи, адресаты оказания помощи, усиление оказания помощи.

Литература по теме семинара:

1. Журавлев А.Л.,Соснин В.А.,Красников М.А. Социальная психология. М,2006.С206-211

2. Степанов С.С. Популярная психологическая энциклопедия: М., 2005. С.13-14; 35; 78-81; 321-325

3. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1999. С. 234; 269-309; 456; 448-672

4. Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. СПб.: Питер, 2001. С. 194-225

5. Чудновский В.Э. О некоторых исследованиях конформизма в зарубежной психологии // Социальная психология: Хрестоматия. М., 1999. С. 241-247

6. Социальная психология: Практикум / под ред. Т.В. Фоломеевой. М.: Аспект Пресс, 2006

Самостоятельная работа студентов:

Опираясь на рекомендуемые источники литературы и дополнительную литературу (самостоятельный поиск) подготовьте сообщение по вышеобозначенным аспектам проблемы.

Практическое занятие 3

Тема 1.2. Личность как предмет социально-психологических исследований

Кейс-стади

Вопросы для обсуждения

· Социально-психологическая природа Я-опыта: теоретические подходы.

· Я-концепция как результат социально-психологического развития личности.

· Понятие и структурные компоненты Я-концепции.

· Социальная идентичность.

· Самопрезентация.

Литература по теме лекции:

1.Агеев В.С. Социальная идентичность личности // Социальная психология: Хрестоматия. М., 1999. С. 349-356

2. Андреева Г.М. Психология социального познания. М., 2000. С.181-191

3. Баклушинский С.А., Белинская Е.П. Развитие представлений о понятии «социальная идентичность» // Социальная психология: Хрестоматия. М., 1999. С. 356-364

4. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М.: Аспект Пресс, 2001. С. 211-229; 238-259

5. Журавлев А.Л., Соснин В.А., Красников М.А. Социальная психология. М., 2006. С.68-82; 264-271

6. Каменская Е.Н. Социальная психология: Конспект лекций. Ростов н/Д., 2007. С. 58-60

7. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1998. С. 64-98

8. Писаренко Н.В. Идентичность в аспекте коммуникации: теоретические подходы / Вестник Томского государственного университета. Серия «Психология» - № 286. – Томск, 2005. – С.118-122. - http://www.tsu.ru./ru/vestnik

9. Степанов С.С. Популярная психологическая энциклопедия: М.,2005.С.257-261; 524-527

10. Шибутани Т. Социальная психология. Ростов н/Д., 1999. С.181-211

Самостоятельная работа студентов

1. Заполните опросник ПВЯ (Л.Я. Дорфман,2002).

Подсчитайте полученные баллы, проинтерпретируйте результаты, в соответствии с теорией «Полимодального Я».

2. Протестируйте уровень Вашего контроля за действием (при неудаче, планировании, реализации). Выявите «западающие» субсистемы. Наметьте пути оптимизации их уровня.

Практическое занятие 4

Тема 2.1. Социальная матрица развития личности: этапы и механизмы процесса

Активная форма обучения

Вопросы для обсуждения:

· Проблема взаимосвязи аттитюдов и поведения

· Личностные факторы, влияющие на взаимосвязь аттитюдов и поведения

· Влияние ситуационных переменных на взаимосвязь аттитюдов и поведения

· Роль намерений во взаимосвязи аттитюдов и поведения

· Установки, предсказывающие поведение

· Уменьшение социальных влияний на выраженные установки

· Изучение установок, характерных для поведения

· Повышение силы установки

Литература по теме семинара:

1. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. М.: Аспект Пресс, 2001. 169-193

2. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1998. С.154-163; 286-291

Кейс-стади: Установка и ее роль в поведенческих реакциях субъекта (практическое упражнение).

Практическое занятие 5

Тема 2.2. Социальные роли: многоаспектность явления

Семинар-практикум

Вопросы для обсуждения:

· Ролевые теории личности.

· Социальная роль как функциональная единица.

· Конвенциональность социальной роли: права и обязанности.

· Принятие роли и ролевое поведение.

· Ролевое ожидание.

· Ролевое напряжение.

· Ролевые конфликты.

· Гендер и гендерные стереотипы: роли мужчины и женщины в социальном мире.

Литература по теме семинара:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1999.- С.71-72

2. Батлер Д. Гендерное беспокойство/Антология гендерной теории. Минск,2000.С. – 297-340

3. Здравомыслова Е.А., Тёмкина А.А. Социальное конструирование гендера. М., 1998

4. Каменская Е.Н. Социальная психология: Конспект лекций. Ростов н/Д., 2007. С. 23-27

5. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 2009. С. 164-166; 228-247; 256-263; 442-448

6. Морозов А.В. Деловая психология. Курс лекций: Учебник для высших и средних учебных заведение. СПб.: Издательство Союз, 2000. С. 191 – 192, 499.

7. Степанов С.С. Популярная психологическая энциклопедия. М., 2005. С.516-517

8. Хубер Д. Теория гендерной стратификации / Антология гендерной теории. Минск, 2000. С.77-96

9. Шибутани Т. Социальная психология. Ростов н/Д., 2009. С.45-53.

10. Хорни Карен. Психология женщины. Изд-во: Абак Пресс, 2009.

Самостоятельная работа студентов

Практическое задание: Определение социальной роли.

Выполните тест и интерпретируйте полученные вами результаты.

Тест: «Капитан, рулевой, пассажир» (см.: Морозов А.В. Деловая психология. Курс лекций: Учебник для высших и средних учебных заведение. СПб.: Издательство Союз, 2000. С. 191 – 192, 499).

Практическое занятие 6

Тема 2.3. Взаимодействие аттитюдов и поведения: влияние поведения на аттитюды

Вопросы для обсуждения

Проблема влияния поведения на аттитюды

· Поведение как следствие установки. Психология самоубеждения.

· Утверждение становится убеждением.

· Феномен «Нога в дверях».

· Самопрезентация как источник формирования установок на самовосприятие.

· Самовосприятие и самоатрибуция.

· Изменение установок как механизм преодоления когнитивного диссонанса. Психология самооправдания. Эффект сверхоправдания.

· Диссонанс после принятия решения.

Литература по теме семинара: