С) педагогическая психология.

D) социальная психология.

Е) психоанализ.

19. 0дин из методов психологии, представляющий собой краткое стандартизированное исследование называется:

А) анкетирование.

В) тестирование.

С) референтометрия.

D) анализ продуктов деятельности.

Е) генетический метод.

20. Свойство мозга, заключающееся в способности отражать объективную реальность это:

А) сознание.

В) мышление.

С) психика.

D) рефлексия.

Е) инстинкт.

21. Побудитель к деятельности, связанный с. удовлетворением определенной потребности это:

А) интерес.

В) мотив.

С) целеустремленность.

D) решительность.

E) потребность.

22. Основная причина активности человека, связанная с состоянием нужды и зависимости от конкретных условии существования это:

А) потребность.

В) интерес.

С) социологизация.

D) интуиция.

Е) конформность.

23. К психическим процессам относится:

А) ощущение.

B) настроение.

С) темперамент.

D) характер.

Е) стресс.

24. К психическим состояниям относится:

А) ощущение.

В) настроение.

С) темперамент.

D) характер.

Е) воображение.

25. Действие или элемент поведения, выполнение которого стало потребностью:

А) привычка.

В) поступок.

С) навык.

D) умение.

Е) трудолюбие.

26. Структуру личности составляют:

А) направленность.

В) психические процессы.

С) психические состояния.

D) психические свойства.

Е) привычки.

27. Устойчивое эмоциональное состояние, окрашивающее деятельность человека и выражающееся во всех его проявлениях:

А) настроение.

В) стыд.

С) стеснительность.

D) застенчивость.

Е) робость.

28. Психическое состояние, связанное с потребностями и мотивами, отражающее в форме непосредственно-чувственных переживаний их зависимость для субъекта:

А) эмоции.

В) нравственные чувства.

С) эстетические чувства.

D) практические чувства.

Е) интеллектуальные чувства.

29. Эмоциональные переживание человека своего отношения к предметам и явлениям действительности:

А) эмоции.

В) чувства.

С) дружба.

D) влюбленность.

Е) любовь.

30. Сильное глубокое, абсолютно доминирующее эмоциональное переживание, связанное с непреодолимой силой потребности:

А) страсть.

В) стресс.

С) аффект.

D) ревность.

Е) страх.

31. Сильное и относительно кратковременное состояние, связанное с резким изменением важных для субъекта обстоятельств и сопровождаемое сужением сознания:

A) страсть.

В) стресс.

С) аффект.

D) ревность.

Е) страх.

32. Эмоциональное состояние, возникающее в экстремальной ситуации, требующей от человека мобилизации и напряжения нервно-психических сил:

А) страсть.

В) стресс.

С) аффект.

D) ревность.

С) страх.

33. Отражение прошлого опыта в виде чувств, мыслей, переживаний:

А) память.

В) иллюзии.

С) восприятия.

D) мышление.

Е) воображение.

34. 0тражение отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира:

А) память.

B) ощущения.

С) восприятия.

D) мышление.

E) воображение.

35. 0тражение общих и существенных связей и отношении предметов и явлений окружающего мир:

А) память.

В) иллюзии.

С) восприятия.

D) мышление.

Е) воображение.

36. 0тражение предметов и явлений в совокупности их свойств:

А) память.

В) иллюзии.

С) восприятия.

D) мышление.

Е) воображение.

37. Отражение предметов и явлений при непосредственном воздействии на органы чувств:

А) память.

В) ощущения.

С) восприятия.

D) мышление.

Е) воображение.

38. Отражение действительное и опосредованным путем с помощью знаков:

А) память.

В) речь.

С) восприятия.

D) мышление.

Е) воображение.

39. 0тражение новых образов и мыслей.

А) память.

В) иллюзии.

С) восприятия.

D) мышление.

Е) воображение.

40. Преднамеренное, систематическое и целенаправленно восприятие

внешнею поведения человека с целью последующего анализа и объяснения:

А) эксперимент.

В) наблюдение.

С) опрос.

D) анкетирование.

Е) анализ продуктов деятельности.

Тест итогового контроля по дисциплине «Психология», разработан кандидатом психологических наук, ст. преподавателем кафедры «СМСС и ПО» Л.Н. Глушковой

Зав. кафедрой Е.П.Герасимов

В-8

1. Метод психологической диагностики, использующий

стандартизированные вопросы и задачи, имеющие определенную шкалу значений:

А) беседа.

В) анкета.

С) тест.

D) психоанализ.

Е) референтометрия.

2. Метод, который заключается в получении информации в процессе непосредственного общения исследователя и испытуемого:

А) наблюдение.

В) анкета.

С) беседа.

D) тест.

Е) эксперимент.

3. Метод психологии, заключающийся в фиксации, проявлений поведения и получения суждений о субъективных психических явлениях:

А) наблюдение.

В) эксперимент.

С) беседа.

D) социометрия.

E) референтометрия.

4. Стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом:

А) беседа.

В) тест.

С) эксперимент.

D) анкета.

Е) социометрия.

5. Вариант метода анализа продуктов психической деятельности, позволяющий выявить психологические характеристики человека на основе характеристик литературных, научных, публицистических текстов:

А) анкета.

В) графология.

С) контент-анализ.

D) психоанализ.

E) анализ продуктов деятельности.

6. Создателем первой экспериментальной психологической лаборатории является:

А) Бехтерев.

В) Вундт.

С) Сеченов.

D) Павлов.

Е) Торндайк.

7. Метод самонаблюдения в психологии называется: