Назначение наказания несовершеннолетним

Уголовная ответственность несовершеннолетних основывается на об­щих принципах уголовного законодательства — законности, равенства граждан перед законом, вины, справедливости и гуманизма (ст. 3-7 УК). Однако эти принципы применительно к несовершеннолетним имеют специфику, которая определяется тем, что наказание в отношении несо­вершеннолетних в особой степени должно быть подчинено цели исправ­ления виновных и предупреждения совершения новых преступлений.

Назначая наказание несовершеннолетнему, суд должен учитывать условия его жизни и воспитания, уровень психического развития, иные особенности личности несовершеннолетнего, а также влияние на не­го старших по возрасту лиц (ч. 1 ст. 89 УК). Указанные обстоятельства принимаются во внимание при индивидуализации уголовной ответст­венности и наказания. Прав1ртьно квалифицировав преступление, что является важнейшей предпосылкой индивидуализации ответственности, необходимо решить, какую форму реагирования следует избрать в ка­честве правового последствия этого преступления: 1) уголовную от­ветственность, определив при этом вид и размер наказания либо при­нудительные меры воспитательного воздействия, назначаемые судом взамен наказания (ст. 92 УК), или 2) освобождение от уголовной от-

Глава XXIII. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних

ветственности с назначением принудительных мер воспитательного воздействия (ст. 90 УК).

Индивидуализируя наказание несовершеннолетним, суды должны отдавать предпочтение наказаниям, не связанным с лишением свобо­ды. К несовершеннолетним имеет преимущественное отношение по­ложение ч. 1 ст. 60 УК о том, что «более строгий вид наказания из чис­ла предусмотренных за совершенное преступление назначается только в случае, если менее строгий вид наказания не сможет обеспечить до­стижение целей наказания».

Между тем все еще имеются случаи назначения несоразмерно стро­гих мер наказания, прежде всего в виде лишения свободы.

Так, суд за участие в угоне автомашины без цели хищения осудил к 3 годам лишения свободы несовершеннолетнего П., который учился в школе, пре­ступление совершил впервые, по месту учебы характеризуется положитель­но, проживал вместе с родителями.

Как указано в ст. 60 УК, суд, назначая наказание, учитывает характер и степень общественной опасности преступления и личность виновно­го, в том числе обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание, а также влияние назначенного наказания на исправление осужденного и на условия жизни его семьи. Характер общественной опасности пре­ступления зависит в первую очередь от объекта преступления, характера последствий, формы вины, а также других обстоятельств. Однако при совершении преступления несовершеннолетним следует выяснить, на­сколько подросток осознавал ценность объекта. Несовершеннолетние не всегда могут полно и правильно осознавать многообразные и слож­ные стороны и элементы общественных отношений, охраняемых за­коном; нередко, по их представлению, они посягают на менее ценный объект в сравнении с его действительной значимостью.

Касаясь различных форм вины, следует иметь в виду, что даже в умышленных преступлениях умысел может быть различным по сте­пени осознания виновным своих действий, степени предвидения пос­ледствий, времени возникновения умысла (прямой и косвенный, зара­нее обдуманный и внезапно возникший и т.д.).

В преступлениях, совершенных подростками, в большинстве слу­чаев умысел беднее по содержанию, чем у взрослых. Еще сложнее дать оценку субъективной стороны неосторожного преступления, совершен­ного подростком. Так, при совершении преступления по легкомыслию несовершеннолетнему бывает затруднительно предвидеть абстрактную возможность наступления общественно опасных последствий, а если он ее и предвидит, то нередко, преувеличивая свои возможности, самона-

Раздел шестой. Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних

деянно рассчитывает на то, что ему удастся предотвратить наступление этих последствий, однако расчет оказывается несостоятельным. Анало­гично и в преступлениях, совершенных подростками по небрежности, слабо бывает выражен субъективный критерий, т.е. способность под­ростка по своим индивидуальным качествам (незавершенность интел­лектуального развития, особенности психики, недостаточность жизнен­ного опыта, незаконченность образования и т.д.) предвидеть наступле­ние общественно опасного последствия.

При определении характера и степени общественной опасности пре­ступления, совершенного подростком, большое значение имеют мотив и цель преступления. При назначении наказания несовершеннолет­ним следует иметь в виду, что нередко даже по преступлениям, обяза­тельным признаком которых являются низменные побуждения, доми­нирующими мотивами поведения подростка являются не низменные, а иные побуждения. Так, кражи, грабежи, разбойные нападения под­час мотивируются у подростков корыстными побуждениями в сочета­нии с мотивами озорства, стремлением утвердить себя в группе, жела­нием заполнить свободное время. Хулиганские действия и изнасилова­ния часто связаны со стремлением не отстать от товарищей, выглядеть взрослым, смелым, самостоятельным и т.д.

Если совершению преступления несовершеннолетним предшест­вовало неправомерное или провоцирующее поведение взрослых лиц, в том числе признанных потерпевшими по делу, суд вправе признать это обстоятельство смягчающим наказание виновному. Кроме того, судам следует учитывать, что согласно п. «е» ч. 1 ст. 61 УК к обстоятельствам, смягчающим наказание, относится совершение преступления в резуль­тате физического или психического принуждения, не исключающего преступность деяния, либо в силу материальной, служебной или иной зависимости несовершеннолетнего, в связи с чем при выяснении факта вовлечения его в совершение преступления взрослыми следует решать вопрос о характере примененного в отношении несовершеннолетнего физического или психического принуждения. По данным криминоло­гических исследований, более трети преступлений (около 38%) подрост­ки совершают под непосредственным влиянием взрослых¹.

Значительно понизить степень общественной опасности совершен­ного подростком преступления может второстепенная роль виновно­го в преступлении.

Велико значение личностных данных в индивидуализации ответст­венности и наказания несовершеннолетнего. Основными элементами,

См.: Меркушов Л.Е. О некоторых вопросах судебной практики по делам о преступле­ниях несовершеннолетних // ВВС РФ. 2000. № 6. С. 21.