Анализ продуктов деятельности и биографический метод.
Анализ продуктов деятельности как метод исследования возможен при наличии объективных (материальных или материализованных) результатов деятельности человека, таких как архивные материалы, черновые записи, дневники, чертежи, варианты эскизов и рисунков и др. Их анализ дает основу для распространенного воссоздания закономерностей психической деятельности личности, ее психического свойства.
Этим методом широко пользуются в исторической психологии для изучения психологии человека в давнопрошедшие исторические времена, недоступные для непосредственного наблюдения или экспериментирования, чтобы понять закономерности его общественно-исторического развития.
Метод широко и очень плодотворно используется в детской психологии – изучаются продукты детского творчества для психологического изучения ребенка.
Разновидностью метода изучения продуктов деятельности является биографический метод. Материалом здесь служат письма, дневники (в том числе типа «дневников матери»), биографии, характеристики, почерки и т.д. Во многих случаях с целью психологического исследования используется не один, с несколько методов, каждый из которых дополняет другие, раскрывая новые стороны психической деятельности.
Основные понятия и ключевые слова:метод наблюдения, самонаблюдение, интроспекция, объективное наблюдение, эксперимент, лабораторный эксперимент, естественный эксперимент, тест, опрос, интервью, беседа, анкетирование, социометрия, анализ продуктов деятельности, биографический метод.
Рекомендованная литература:
1. Анастази А. Психологическое тестирование. – Кн. 1,2. – М., 1982.
2. Блейхер В.М., Бурлачук Л.Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности. – Киев, 1978.
3. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. – М., 1982 г.
4. Гипенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций – М.: ЧеРо, 1997.
5. Загальна психологія: Підручник / О.В.Скрипченко, Л.В. Долинська та ін.. – К.: Либідь, 2005.
6. Немов Р.С. Психология: В 3-х кН. Кн. 1: Общие основы психологии. – 2-е изд. – М. 1998 г.
7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологи. – СПб.: Питер, 1999.
Вопросы для самоконтроля:
1. В чем заключается сущность метода наблюдения?
2. Каковы особенности метода эксперимента и его отличие от метода наблюдения?
3. В чем заключается сущность лабораторного и естественного эксперимента?
4. Какие задачи решаются на 1-м теоретическом этапе исследования?
5. Что разрабатывается на 2-м этапе исследования?
6. Что осуществляется на 3-м экспериментальном этапе исследования?
7. На что направлен 4-й аналитический этап исследования?
8. На что направлены психодиагностические методы?
9. В чем заключается сущность психологических тестов и каковы их разновидности?
10. Каково назначение методов беседы от интервью?
11. Чем отличается метод беседы от интервью?
12. Какова специфика анкетирования?
13. Какие задачи решает метод социометрии?
14. Каково назначение метода анализа продуктов деятельности и биографического метода?
Тестовые задания:
1. Какое утверждение относится к определению метода наблюдения?
А) исследовательская деятельность в целях изучения причинно-следственных связей, которая предполагает активную позицию исследователя;
Б) краткое стандартизированное испытание поддающиеся математической обработке данных;
В) психолог активно влияет на ситуацию, но в формах, не нарушающих ее естественности для испытуемого;
Г) планомерное восприятие деятельности и поведения людей, которое проводится без вмешательства о стороны наблюдателя.
2. Какое высказывание относится к определению метода эксперимента?
А) краткое стандартизированное испытание поддающиеся математической обработке данных;
Б) планомерное восприятие деятельности и поведения людей, которое проводится без вмешательства о стороны наблюдателя;
В) исследовательская деятельность в целях изучения причинно-следственных связей, которая предполагает активную позицию исследователя;
Г) психолог активно влияет на ситуацию, но в формах, не нарушающих ее естественности для испытуемого.
3. Какое определение относится к естественному эксперименту?
А) психолог активно влияет на ситуацию, но в формах, не нарушающих ее естественности для испытуемого;
Б) планомерное восприятие деятельности и поведения людей, которое проводится без вмешательства о стороны наблюдателя;
В) исследовательская деятельность в целях изучения причинно-следственных связей, которая предполагает активную позицию исследователя;
Г) краткое стандартизированное испытание поддающиеся математической обработке данных.
4. Какое утверждение характеризует метод теста?
А) планомерное восприятие деятельности и поведения людей, которое проводится без вмешательства о стороны наблюдателя;
Б) исследовательская деятельность в целях изучения причинно-следственных связей, которая предполагает активную позицию исследователя;
В) психолог активно влияет на ситуацию, но в формах, не нарушающих ее естественности для испытуемого;
Г) краткое стандартизированное испытание поддающиеся математической обработке данных.
5. Какое высказывание характеризует самонаблюдение?
А) краткое стандартизированное испытание поддающиеся математической обработке данных;
Б) психолог активно влияет на ситуацию, но в формах, не нарушающих ее естественности для испытуемого;
В) планомерное восприятие деятельности и поведения людей, которое проводится без вмешательства о стороны наблюдателя;
Г) когда объектом, с которым взаимодействует психолог, выступает он сам.
6. Какое высказывание относится к теоретическому этапу исследования?
А) осуществляется количественный анализ результатов, научная интерпретация полученных данных;
Б) осуществляется непосредственное проведение опытов;
В) формируется проблема и тема исследования, определяется объект и предмет исследования, определяются задачи и гипотезы исследования;
Г) разрабатывается экспериментальный план и определяются способы проведения исследовании.
7. Что относится к методическому этапу исследования?
А) разрабатывается экспериментальный план и определяются способы проведения исследовании;
Б) осуществляется количественный анализ результатов, научная интерпретация полученных данных;
В) формируется проблема и тема исследования, определяется объект и предмет исследования, определяются задачи и гипотезы исследования;
Г) осуществляется непосредственное проведение опытов.
8. Какое утверждение относится к экспериментальному этапу?
А) формируется проблема и тема исследования, определяется объект и предмет исследования, определяются задачи и гипотезы исследования;
Б) осуществляется количественный анализ результатов, научная интерпретация полученных данных;
В) разрабатывается экспериментальный план и определяются способы проведения исследовании;
Г) осуществляется непосредственное проведение опытов.
9. Какое высказывание относится к аналитическому этапу?
А) осуществляется непосредственное проведение опытов;
Б) осуществляется количественный анализ результатов, научная интерпретация полученных данных;
В) разрабатывается экспериментальный план и определяются способы проведения исследовании;
Г) формируется проблема и тема исследования, определяется объект и предмет исследования, определяются задачи и гипотезы исследования.
10. Какое утверждение относится к лабораторному эксперименту?
А) краткое стандартизированное испытание, не требующее сложных технических приспособлений, поддающихся математической обработке данных;
Б) относительно полный контроль переменных в специальных условиях;
В) получение информации от объективных и субъективных фактах со слов самих испытуемых;
Г) психолог активно влияет на ситуацию, но в формах, не нарушающих ее естественности для испытуемого.
11. Какое утверждение относится к естественному эксперименту?
А) психолог активно влияет на ситуацию, но в формах, не нарушающих ее естественности для испытуемого;
Б) получение информации от объективных и субъективных фактах со слов самих испытуемых;
В) краткое стандартизированное испытание, не требующее сложных технических приспособлений, поддающихся математической обработке данных;
Г) относительно полный контроль переменных в специальных условиях.
12. Что относится к психологическим тестам?
А) относительно полный контроль переменных в специальных условиях;
Б) психолог активно влияет на ситуацию, но в формах, не нарушающих ее естественности для испытуемого;
В) получение информации от объективных и субъективных фактах со слов самих испытуемых;
Г) краткое стандартизированное испытание, не требующее сложных технических приспособлений, поддающихся математической обработке данных.
13. Какое утверждение относится к методам опроса?
А) относительно полный контроль переменных в специальных условиях;
Б) получение информации от объективных и субъективных фактах со слов самих испытуемых;
В) психолог активно влияет на ситуацию, но в формах, не нарушающих ее естественности для испытуемого;
Г) краткое стандартизированное испытание, не требующее сложных технических приспособлений, поддающихся математической обработке данных.
14. Какое утверждение относится к методу беседа?
А) используется, когда необходимо выяснить отношение людей к острым дискуссионным или интимным вопросам за сравнительно небольшой срок опросить большое число испытуемых;
Б) выявляются мысли, взгляды, факты из жизни респондента, отношение к социальным и политическим явлениям;
В) направлена на выявление интересующих психолога связей на основе эмпирических данных, полученных в живом двустороннем общении с испытуемым.
15. Что относится к методу интервью?
А) выявляются мысли, взгляды, факты из жизни респондента, отношение к социальным и политическим явлениям;
Б) направлена на выявление интересующих психолога связей на основе эмпирических данных, полученных в живом двустороннем общении с испытуемым;
В) используется, когда необходимо выяснить отношение людей к острым дискуссионным или интимным вопросам за сравнительно небольшой срок опросить большое число испытуемых.
16. Какое высказывание характеризует метод анкетирования?
А) направлена на выявление интересующих психолога связей на основе эмпирических данных, полученных в живом двустороннем общении с испытуемым;
Б) выявляются мысли, взгляды, факты из жизни респондента, отношение к социальным и политическим явлениям;
В) используется, когда необходимо выяснить отношение людей к острым дискуссионным или интимным вопросам за сравнительно небольшой срок опросить большое число испытуемых.
17. Что относится к методу социометрии?
А) возможно при наличии объективных (материальных или материализованных результатов деятельности человека);
Б) применяется для выяснения референтности каждого человека, который входит в состав группы;
В) материалом для анализа служат письма, дневники (в том числе типа «дневников матери»), биографии, характеристики, почерки и т.д.
18. Какое утверждение относится к методу анализа продуктов деятельности?
А) применяется для выяснения референтности каждого человека, который входит в состав группы;
Б) материалом для анализа служат письма, дневники (в том числе типа «дневников матери»), биографии, характеристики, почерки и т.д.;
В) возможно при наличии объективных (материальных или материализованных результатов деятельности человека).
19. Какое высказывание относится к биографическому методу?
А) материалом для анализа служат письма, дневники (в том числе типа «дневников матери»), биографии, характеристики, почерки и т.д.;
Б) возможно при наличии объективных (материальных или материализованных результатов деятельности человека);
В) применяется для выяснения референтности каждого человека, который входит в состав группы.