С) гуманистическая психология.

D) психоанализ.

Е) трансактный анализ.

16. Кто из ученых является основоположником метода психоанализа:

А) Морено.

В) Вундт.

С) Фрейд.

D) Выготский.

Е) Леоньтьев.

17. Бессознательный уровень психики проявляется через:

А) интуицию.

В) инстинкты.

С) условные рефлексы.

D) интериоризацию.

Е) эстериоризацию.

18. Как называется человек, легко вступающий в контакт с окружающими людьми:

А) интроверт.

В) экстраверт.

С) гетероверт.

D) гиповерт.

Е) нормостеник.

19. Как называется человек, которому трудно вступать в процесс общения с окружающими людьми:

А) интроверт.

В) экстраверт.

С) гетероверт.

D) гиповерт.

Е) нормостеник.

20. Психический процесс, обеспечивающий целостное представление о предметах и явлениях окружающего мира:

А) ощущения.

В) восприятия.

С) мышление.

D) воображение.

Е) память.

21. Психический процесс, обеспечивающий сохранение воспринятой информации о предметах и явлениях окружающего мира:

А) ощущения.

В) восприятия.

С) мышление.

D) воображение.

E) память.

22. Психический процесс, обеспечивающий создание новых образов, на основе ранее воспринятых:

А) ощущения.

В) восприятия.

С) мышление.

D) воображение.

Е) память.

23. Процесс при котором, звуки музыки вызывают у некоторых людей впечатление об определенных цветовой гамме:

А) сенсибилизация.

В) синестезия.

С) адаптация.

D) интериоризация.

Е) экстериоризация.

24. Способность музыканта отличать на слух звуки (например «до» и «до-диез») обеспечивается:

А) явлением синестезии.

В) сенсибилизацией.

С) нервной возбудимостью.

D) адаптацией.

Е) абсолютным порогом чувствительности.

25.Разочарование в идеалах и надеждах называется:

А) конформизм.

В) фрустрация.

С) депрессия.

D) апатия.

Е) агнозия.

26. Способность личности приспосабливаться к окружающей среде при необходимости:

А) конформизм.

В) фрустрация.

С) депрессия.

D) апатия.

Е) агнозия.

27. Кратковременные эмоции называются:

А) реакциями.

В) состояниями.

С) аффектами.

D) эмоциональными отношениями.

Е) низшими чувствами.

28. Неспособность сосредоточиться на изучаемом объекте обусловлено:

А) стрессом.

В) рассеянностью.

С) непроизвольным вниманием.

D) послепроизвольным вниманием.

Е) избирательностью восприятии.

29. Тип темперамента, характеризующийся повышенной впечатлительностью и обидчивостью:

А) меланхолик.

В) холерик.

С) сангвиник.

D) флегматик.

Е) флегмахолик.

30. Качество личности, дающее возможность выполнять творческую деятельность на таком уровне, какой недоступен для других:

А) способность.

В) одаренность.

С) гениальность.

D) сензитивность.

Е) сенсибилизация.

31. Тип темперамента, характеризующийся замедленной ответной реакцией:

А) холерик.

В) сангвиник.

С) флегматик.

D) меланхолик

E) флегмахолик.

32. Личность формируется в процессе:

А) деятельности.

В) воспитания.

С) обучения.

D) развития волевых качеств.

Е) сенсибилизации.

33. Тип темперамента, характеризующийся хорошей приспосабливаемостью к изменившимся условиям окружающей среды:

А) меланхолик.

В) холерик.

С) сангвиник.

D) флегматик.

Е) флегмахолик.

34. Вид деятельности, в процессе которой, появляется качественно новый продукт:

А) учебная.

В) трудовая.

С) игровая.

D) продуктивная.

Е) общение.

35. Вид деятельности, в процессе которой, происходит освоение окружающей действительности в детском возрасте:

А) учебная.

В) трудовая.

С) игровая.

D) продуктивная.

Е) общение.

36. Автоматизированное действие, сформированное в процессе упражнений:

А) навык.

В) умение.

С) привычка.

D) абстиненция.

Е) конформизм.

37. Способность к выполнению определенных действий без предварительного обдумывания их:

А) привычка.

В) умение.

С) навык.

D) талант.

Е) гениальность.

38. Подсознательные действия направленные на выполнение каких-то действий, которые стали потребностью:

А) привычка.

В) умение.

С) навык.

D) талант.

Е) гениальность.

39. Процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений при непосредственном воздействии их на органы чувств:

А) восприятия.

В) ощущения.

С) память.

D) мышление.

Е) воображение.

40. Зависимость восприятии от прошлого опыта:

А) перцепция.

В) апперцепция.

С) антицинация.

D) константность.

Е) предметность.

В -3

1. На первом этапе развития психологии предметом изучения была

А) деятельность

Б) душа

В) поведение

Г) психика

Д) сознание

2 . Психические явления зависят от естественных социальных условий и изменяются с изменением этих условий - это психологический принцип

А) активности

Б) детерминизма

В) единства сознания и деятельности

Г) развития

Д) системности

3. Составляющими психики являются:

А) норма и патология

Б) поведение и сознание человека

В) психические качества