ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ. (перелік питань, які виносяться на самостійне опрацювання)

(перелік питань, які виносяться на самостійне опрацювання)

1. Які основні положення християнської етики?

2. У чому суть соціальної етики?

3. Що таке біоетика?

4. Поясніть, якими потребами духовного розвитку була зумовлена поява основних шкіл у римській філософії.

5. В якому релігійному вченні чесна завзята праця знаходить характер релігійного подвигу, стає своєрідною «мирською аскезою»?

ІНДИВІДУАЛЬНЕ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНЕ ЗАВДАННЯ

З ДИСЦИПЛІНИ

Перелік тем:

1. Проблема самотності в сучасному світі.

2. Толерантність як принцип морального спілкування.

3. Природа морального конфлікту.

4. Християнська етика любові.

5. Видатні митці, які працювали в жанрі трагедії та комедії.

6. Свідоме та несвідоме у творчості.

7. Свідомість та особистість.

8. Свідомість і сучасна культура.

ЗАЛІКОВІ ПИТАННЯ

1. Предмет етики, її актуальні практичні завдання.

2. Етика і мораль: етимологія термінів, їх історична динаміка.

3. Етика як компонент духовної культури, її роль в сучасному суспільстві.

4. Мораль, та її співвідношення з іншими видами соціального регулювання: мораль і звичай, мораль і право, мораль і релігія.

5. Основні концепції етичного в історії європейської культури.

6. Розуміння етики та етичного в сучасній некласичній культурі.

7. Етика як система категорій. Поняття моральної свідомості, її структура.

8. Категорії добра і зла як ціннісні критерії моралі.

9. Поняття свободи волі і морального вибору.

10. Моральний обов’язок та моральна відповідальність.

11. Проблема співвідношення свободи і необхідності. Вчення Канта про категоричний імператив.

12. Моральні мотиви, принципи і ціннісні орієнтації.

13. Проблема сенсу життя в історії європейських і вітчизняних етичних вчень.

14. Моральні чесноти і вади. Категорії морального сумління, совісті, честі, гідності, патріотизму.

15. Вчинок як основа моральної діяльності, проблема співвідношення цілей і засобів діяльності.

16. Етика комунікацій і морально-психологічні принципи спілкування.

17. Культура спілкування та етикет. Спілкування як мистецтво „бути собою” і „бути іншим”.

18. Ділове спілкування , його основні види.

19. Мораль і економіка. Моральний аспект підприємницької діяльності в сучасних умовах ринкової економіки.

20. Екологічна етика. Моральна відповідальність людини в умовах сучасної екологічної кризи.

21. Парадигми спілкування в сучасній культурі. Мовний етикет.

22. Професійна етика, моральний аспект праці. Керівник та підлеглий: етика „співпраці”.

23. Конфлікт і основні шляхи його вирішення.

24. Взаємозв’язок етики і естетики, їх місце в системі філософських знань.

25. Становлення естетики як науки. Естетичні теорії сучасності.

26. Специфіка і основні поняття естетичної свідомості (естетичні почуття, естетичний смак, естетичний ідеал).

27. Категорія краси і прекрасного: історичні парадигми їх осягнення.

28. Діалектика прекрасного і потворного.

29. Категорії піднесеного і ницого, їх вияв у культурі постмодерної доби.

30. Трагічне і комічне як естетичні категорії.

31. Естетична і художня діяльність, їх співвідношення та особливості.

32. Специфіка художньої творчості. Художній образ і художнє сприйняття.

33. Мистецтво як соціальний феномен, його творча природа.

34. Видова та жанрова класифікація мистецтва. Особливості відображення дійсності у мистецтві. Зміст і форма.

35. Поняття художнього стилю. Стильова періодизація європейського і вітчизняного мистецтва.

36. Естетичне виховання, його специфіка і засоби формування.

37. Поняття технічної і промислової естетики, їх історична еволюція.

38. Сучасний промисловий дизайн. Естетика праці і побуту.

39. Естетичні критерії сучасного бізнесу. Мистецтво реклами.

40. Етикет як єдність доцільності, моральності і краси. Головні вимоги етикету у навчальному закладі і в діловій сфері.

41. Художньо-естетична культура особистості: методи та засоби виховання.

42. Мода як феномен культури. Провідні тенденції сучасної молодіжної моди.

МЕТОДИ НАВЧАННЯ:

словесні, наочні, практичні; евристичний, частково-пошуковий, дослідницький, експериментальний, метод проблемного викладання; метод проекту; методи колективної розумової діяльності; методи самостійної роботи.

МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ:

вхідний контроль, оперативний контроль, поточний контроль, підсумковий контроль.