Хто направляється до центрів медико-соціальної реабілітації?

А. неповнолітні правопорушники віком від 11 до 14 років

Б. діти, що опинилися у складній життєвій ситуації

В. неповнолітні, які вживають алкоголь, наркотики, неповнолітні, які за станом здоров¢я не можуть бути направлені до шкіл або училищ соціальної реабілітації.

Г. діти з обмеженими можливостями

Яка мета центрів медико-соціальної реабілітації для неповнолітніх?

А. створення належних умов для життя, навчання та виховання учня, підвищення його загальноосвітнього і культурного рівня, професійної підготовки, розвитку індивідуальних здібностей і нахилів, забезпечення правового виховання та соціального захисту в умовах постійного педагогічного режиму.

Б. надання соціально-педагогічної, психологічної, медичної, правової допомоги, створення належних житлово-побутових та психологічних умов для забезпечення нормальної життєдіяльності неповнолітніх, тимчасово відчужених від сім’ї, надання їм можливостей для навчання праці, змістовного дозвілля

В. створення умов і забезпечення лікування неповнолітніх, які вживають алкоголь, наркотичні засоби і психотропні речовини, проведення психологічної корекції та заходів соціальної реабілітації

10.4. До центрів медико-соціальної реабілітації направляються неповнолітні від 11 років на підставі:

А. рішення суду

Б. рішення органів опіки і піклування

В. висновку медико-експертної комісії

Г. висновку ПМПК

10.5. Центр медико-соціальної реабілітації – це:

А. лікувально-реабілітаційний заклад для неповнолітніх, які вживають алкоголь, наркотичні засоби і психотропні речовини, а також для неповнолітніх, які за станом здоров’я не можуть бути направлені до загальноосвітніх шкіл та професійних училищ соціальної реабілітації.

Б. установа, в якій відбувають покарання неповнолітні віком від 14 років, засуджені до позбавлення волі.

В. спеціальні установи для неповнолітніх органів внутрішніх справ, що призначені для тимчасового тримання окремих категорій неповнолітніх, яких необхідно ізолювати.

Г. соціальний заклад для тимчасового проживання неповнолітніх віком від 3 до 18 років, що опинилися у екстремальній життєвій ситуації, які потребують соціального захисту держави: заблукали, покинуті, залишилися без батьківської опіки, залишили сім’ю чи навчально-виховні заклади, вилучені судами із сім’ї, самі звернулися за допомогою

10.6. Центри медико-соціальної реабілітації створюються у складі:

А. центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді

Б. наркологічних диспансерів

В. кримінальної міліції у справах неповнолітніх

Г. територіальних центрів соціального обслуговування

Що не входить у функції працівників центрів медико-соціальної реабілітації стосовно соціально-психологічної реабілітації неповнолітніх?

А. проведення психолого-педагогічних обстежень, вивчення нервово-психологічного стану здоров’я, умов життя і виховання у сім’ї, індивідуальних особливостей розвитку, особистих якостей, інтересів

Б. здійснення правового виховання, пропаганда здорового способу життя та правових знань, соціально-прийнятної поведінки

В. проведення індивідуальних та групових виховних заходів, психо-терапевтичних занять,

Г. надання різнобічних кваліфікованих консультаціц (психологічних, педагогічних, медичних, юридичних)

Д. надання батькам, педколективам закладів освіти, колективам підприємств рекомендацій щодо наступної адаптації у них неповнолітніх, профілактики і корекції відхилень в інтелектуальному та психічному розвитку, відновлення соціального статусу в колективі однолітків за місцем навчання, роботи, усунення ситуацій, які призводять до травмування психіки, створення сприятливого мікроклімату у сім’ї.

РІВЕНЬ

ДАТИ ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ

Соціальна служба

Спеціалізована соціальна служба

Соціальні послуги

Соціальне обслуговування

Соціальна підтримка

Складні життєві обставини

Служба соціальної підтримки сімї,

Молодіжний центр праці

Соціальні служби для молоді,

Студентська соціальна служба,

Соціальний центр матері і дитини

Служба соціально-профілактичної роботи,

Центр соціально-психологічної допомоги

Мобільний консультаційний пункт для роботи в сільській та гірській місцевості,

Центр ре соціалізації наркозалежної молоді «Твоя перемога»

Служба соціального супроводі неповнолітніх і молоді, що перебувають або звільняються з місць позбавлення волі,

Центр соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з обмеженими функціональними можливостями

Притулок для дітей

РІВЕНЬ

Завдання.Розкрити організаційно-технологічну основу створення спеціалізованих соціальних формувань

Завдання.Уявіть, що Ви представляєте інтереси сім’ї. в якій самотня мати виховує дитину-інваліда (з порушенням опорно-рухового апарату). До яких організацій Ви будете звертатися, щоб пом’якшити складну соціальну ситуацію?

Завдання. Які відомства в Україні причетні до надання допомоги різним групам дітей? Відповідь обгрунтуйте

Завдання. Визначити особливості організації діагностичної, консультативної, профілактичної та реабілітаційної роботи з сім’ями в умовах спеціалізованих служб

Завдання. Ознайомитись і охарактеризувати методику виявлення сімей, які потребують соціального

супроводу.

Завдання.Порівняйте діяльність служби соціально-профілактичної роботи і центру ре соціалізації наркозалежної молоді «Твоя перемога». Виділіть 5 спільних і 5 відмінних особливостей.

Завдання. Обґрунтувати доцільність використання форм та методів соціальної роботи при здійсненні соціального супроводу неповнолітніх, молоді, що повернулася з місць позбавлення волі.

Завдання. Розкрити специфіку соціального супроводу та медичного догляду за ВІЛ-інфікованими дітьми

Завдання. Порівняти діяльність різних спеціалізованих служб і закладів з напряму реабілітації дітей з функціональними обмеженнями.

Завдання. Розробити програму супроводу осіб, що повернулися з місць позбавлення волі та заповнити таблицю:

№ п/п	Етап роботи	Проблема	Дії, щодо її вирішення	Хто із фахівців вирішує	Кого із фахівців залучено

Завдання. Обґрунтувати доцільність використання форм та методів соціальної роботи консультативних пунктів: у слідчих ізоляторах, у виправних колоніях

Завдання.Уявіть, що и представляєте інтереси родини, де самотня непрацююча мати виховує дитину-інваліда (зі встановленим ВІЛ-позитивним статусом), до яких організацій ви звертатиметеся самі та скеровуватимете матір, щоб допомогти родині пом’якшити складну соціальну ситуацію у сімї. Відповідь необхідно дати із графічним зображенням ситуації

Завдання. Проаналізувати можливості застосування в групах взаємодопомоги осіб, що ВІЛ-інфіковані, різних форм роботи. Скласти таблицю