Стратегия коллективной разработки гибких проектов. Глава 7 Готовые стратегии (конвергенция)

Глава 7 Готовые стратегии (конвергенция)

G в табл. 7.4). Этим задачам бригада про­ектировщиков в целом может, например, придать следующие формулировки:

1А. Внутреннее пространство

В здании на 300 детей должны быть де­сять групповых комнат, зал, комната для персонала, туалеты и пр.; на первые 10 лет эксплуатации здания предусмотрены традиционные методы воспитательной ра­боты, а в отношении методов и средств, которые потребуются в дальнейшем, по­ка что многое остается неясным.

1В. Внешние формы

Внешние формы должны удовлетворять ряду градостроительных требований, ос­тавлять на участке как можно больше свободной площади для игр и отдыха и обеспечивать возможность увеличения в дальнейшем длины здания вплоть до уд­военных размеров.

1С. Структурная стабильность ■

Конструкция здания должна удовлетво­рять требованиям низкой стоимости, воз­можности быстрого воздействия и после­дующей перестановки внутренних пере­городок.

ID. Инженерные сети

Должна быть предусмотрена возмож­ность индивидуального выбора условий микроклимата и освещения в каждом групповом помещении и обеспечена воз­можность дополнительного монтажа но­вых сетей в будущем. Микроклимат и условия освещения должны отвечать наивысшим современным стандартам и допускать дальнейшее улучшение путем монтажа нового оборудования по мере устаревания исходных инженерных уст­ройств.

IE. Звуко- и теплоизоляция

Должно быть обеспечено снижение интен­сивности звука на 45 дБ между всеми по­мещениями при сохранении низких рас­ходов на отопление.

IF. Благоустройство территории

Должно быть предусмотрено все необхо­димое для обычных детских игр на отк-

рытом воздухе при увязке с существую­щими проездами и с характером грунта.

1G. Стоимость

Текущие расходы вместе с амортизаци­ей не должны превышать заданного мак­симального уровня на одного воспитан­ника в год.

При выборе задач системы можно воспользоваться методами, изложенны­ми в разд. 9.1, 12.2, 12.4.

б) Выявить возможные варианты реше­ний по каждой изэтих областей.

Основное отличие этой методики от традиционных приемов заключается в том, что по каждой области принятия ре­шений предлагается несколько вариантов конструкции. Заказчику и представите­лям местных органов власти предлагает­ся утвердить весь комплекс вариантов, который может быть, например, таким.

A. Несколько вариантов планировки по­
мещений с различными схемами распре­
деления потоков (1А1, 1А2ит.д.).

B. Различные варианты внешней формы,
например здание Е-образное в плане, зда­
ние замкнутого контура с внутренним
двориком, двухэтажный блок (1В1,
1В2ит.д.).

C. Различные варианты несущих элемен­
тов, например стальной каркас, бетонный
каркас, деревянный каркас (1С1, 1С2 и
т.д.) -

D. Различные варианты инженерных се­
тей, например водяное отопление от ко­
тельной на мазуте, калориферное отоп­
ление от газовой котельной, местные
электронагреватели (1D1, 1D2 и т.д.).

E. Различные варианты используемых
материалов, которые могут обеспечить
заданную степень изоляции (1Е1, 1Е2 и
т.д.).

F. Различные варианты благоустройства
территории, плана земляных работ под
фундамент и конструкции фундамента
1F1, 1Р2ит.д.).

G. Различные варианты стратегии, позво­
ляющие сохранить стоимость в заданных
пределах. Стоимость должна быть опре-

Глава 7 Готовые стратегии (конвергенция)

1G1

1G2

делена и согласована с погрешностью ± 20%(lGl, lG2HT.fl.)-

Важно помнить следующее: нельзя отказываться ни от одного варианта ре­шения, кроме тех, которые явно не вя­жутся с целями проектирования. Несов­местимость отдельных вариантов между собой на этой стадии во внимание не при­нимается. Специалисты-проектировщики каждого профиля вместе с нормировщи­ками и подрядчиками предлагают широ­кий круг вариантов, стараясь исключить те, которые не соответствуют целям сис­темы. Заказчик и местные органы влас­ти соглашаются принять любой комп­лекс, составляемый из этих альтернатив­ных вариантов, а это дает бригаде проек­тировщиков достаточное пространство маневрирования для решения задач внут­ренней увязки системы на стадии 1в.