Завдання. Підготуватися до моделювання уривку педагогічної взаємодії із зазначеної теми в аудиторії

Література

Основна:

1. Корнєв М.Н, Коваленко А.Б. Соціальна психологія.- К,1995.- С.234-267.

1. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія.-К.: Академвидав, 2003. – С.58-159.
2. Москаленко В.В. Соціальна психологія.- К.: Центр навчальної літератури, 2005.-С.155-257.

Додаткова :

1. Майерс Д. Социальная психология.- СПб.: Питер, 1998.-С.64-98, 153-194.

2. Социальная психология. / Под ред. А.В.Петровського, М.:Просвещение, 1987- С.77-90.

Самостійна робота студентів

Тема „Соціально-психологічні проблеми особистості ”(2 год.)

Завдання . Конспектування статей.

Скласти конспекти статей провідних вітчизняних авторів з даної проблеми. У конспекті виділити основні положення статті у вигляді тез, на умовні виписки-цитати дати посилання на сторінки в хрестоматії.

Перелік статей для конспектування:

1. Титаренко Т.М. Соціальна природа особистості та її життєвий світ/ Основи соціальної психології: Навчальний посібник / За ред. М.М. Слюсаревского.-К.:Міленіум, 2008 - С.377-390.
2. Титаренко Т.М. Самосвідомість та ідентифікація/ Основи соціальної психології: Навчальний посібник / За ред. М.М. Слюсаревского.-К.:Міленіум, 2008 - С.416- 432.

Тема „Особистість в групі ” (2 год.)

Завдання . Конспектування статей.

Скласти конспекти статей провідних вітчизняних авторів з даної проблеми. У конспекті виділити основні положення статті у вигляді тез, на умовні виписки-цитати дати посилання на сторінки в хрестоматії.

Перелік статей для конспектування:

1. Шихирев П.Н. Социальная установка. //Социальная психология. Хрестоматия.- М.: Аспект Пресс, 1999.-С.364-376.

2. Ядов В.А. О диспозионной регуляции социального поведения личности.// Социальная психология. Хрестоматия. М.: Аспект Пресс, 1999.- С.416-432.

Питання для підсумкового контролю

1. Охарактеризувати структуру діяльності викладача вищої школи. Функції навчання та виховання.
2. Розкрити зміст інноваційної стратегії організації психологічної освіти.
3. Проаналізувати роль курсу соціальної психології в системі професійного навчання психолога: навчальна, розвивальна, виховна мета .
4. Охарактеризувати методи та форми організації навчання студентів з курсу “Соціальна психологія ”.
5. Розкрити поняття об’єкту, предмету та функцій соціальної психології у вітчизняній науці, визначити міждисциплінарні зв’язки цієї теми.
6. Охарактеризувати суспільні, наукові передумови виникнення соціальної психології як окремої науки.
7. Проаналізувати перші соціально-психологічні теорії та основні теоретичні напрямки розвитку досліджень соціальної психології на Заході, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

8. Розкрити особливості дослідження соціально-психологічних явищ в марксистсько-орієнтованій соціальної психології.

1. Проаналізувати експериментально-прикладний етап у розвитку соціальної психології, зазначити методичні аспекти вивчення питання.
2. Охарактеризувати поняття методології наукового дослідження та рівні методологічного аналізу, зазначити методичні аспекти вивчення питання.
3. Розкрити особливості організації соціально-психологічних дослідження.
4. Охарактеризувати проблему якості соціально-психологічної інформації, визначити міждисциплінарні зв’язки цієї теми.
5. Дати загальну характеристику методів соціально-психологічного дослідження, зазначити методичні аспекти вивчення питання
6. Розкрити поняття про спілкування в соціальної психології, зазначити методичні аспекти вивчення питання
7. Проаналізувати розвиток спілкування в онтогенезі, зазначити методичні аспекти вивчення питання.
8. Охарактеризувати структуру спілкування та види спілкування, зазначити методичні аспекти вивчення питання.
9. Дати загальну характеристику комунікативного процесу в міжособистісному спілкуванні, зазначити методичні аспекти вивчення питання.
10. Охарактеризувати мову як засіб комунікації. Розкрити проблему слухання в організації продуктивної комунікації, зазначити методичні аспекти вивчення питання.
11. Проаналізувати невербальні засоби комунікації, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

20. Охарактеризувати інтерактивну складову спілкування, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

21. Проаналізувати види взаємодії, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

22. Охарактеризувати соціально- перцептивну складову спілкування, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

23. Розкрити механізми взаєморозуміння у спілкуванні, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

1. Проаналізувати ефекти соціального сприймання, пояснити Шляхи підвищення міжособистісної перцепції.

25. Охарактеризувати способів впливу в спілкуванні, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

26. Проаналізувати психологічні особливості зараження, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

27. Охарактеризувати навіювання та наслідування, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

28. Охарактеризувати моду та чутку. зазначити методичні аспекти вивчення питання.

29. Проаналізувати підходи до розуміння групи, визначити психологічні параметри групи, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

30. Дати класифікацію соціальних груп. зазначити методичні аспекти вивчення питання.

31. Дати характеристику великих груп, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

32. Проаналізувати головні підходи до вивчення малих соціальних груп, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

33. Розглянути структуру взаємовідносин у малій соціальній групі, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

34. Охарактеризувати процеси групової динаміки, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

35. Проаналізувати утворення малої групи, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

36. Охарактеризувати моделі розвитку малої групи, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

37. Пояснити явище згуртованості., проаналізувати теорії згуртованості, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

38. Охарактеризувати індивідуальні та групові рішення, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

39. Проаналізувати групові деформації та їх причини, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

1. Охарактеризувати типи групових завдань.

41. Проаналізувати групові норми і нормативну поведінку, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

42. Охарактеризувати нормативний вплив групової більшості. Пояснити феномен групового тиску, конформізм та нонкон­формізм, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

43. Охарактеризувати вплив меншості на групу, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

44. Розкрити концепцію референтних груп особистості, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

45. Проаналізувати соціально-психологічний аспект дослідження особистості, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

46. Охарактеризувати проблему соціалізації особистості: теорії, стадії соціалізації, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

1. Проаналізувати статус особистості як показник становища в групі.

48. Охарактеризувати позицію як інтегральну систему вибіркових відносин особистості, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

49. Проаналізувати установку як центральний елемент позиції, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

50. Охарактеризувати рольову поведінку особистості, зазначити методичні аспекти вивчення питання.

Рекомендована література

1. Агеев В.С. Механизмы социального восприятия // Психол. журн. – 1989. – №2.

2. Агеев В.С. Содержание, структура и динамика межгрупповых представлений // Вестн. Моск. ун-та. Психология. – 1986. – №1.

3. Агеев В.С. Социальная идентичность личности // Социальная психология. Хрестоматия. – М., 1999.

4. Агеев В.С., Сыродеева А.А., Тугарева Е.В. Методика исследования межгрупповой дифференциации Г.Тэджела и её модификации // Вестн. Моск. ун-та. Психология. – 1985. – №5.

5. Агеев В.С. Эффект внутригруппового фаворитизма в лабораторных и естественных условиях // Вестн. Моск. ун-та. Психология. – 1984. – №4.

6. Айзер Р. За более прикладную социальную психологию и критический прагматизм // Современная зарубежная социальная психология: Тексты. –М., 1994.

7. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – М., 1994.

8. Алифанов С.А. Основные направления анализа лидерства // Вопр. психологии. – 1991. –№3.

9. Американская социологическая мысль: Тексты. – М., 1994.

10. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человека. – М.; Воронеж, 1996.

11. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – Л., 1967.

12. Андреева Г.М. Атрибутивные процессы // Социальная психология: Хрестоматия. – М., 1999.

13. Андрева Г.М. К истории становления социальной психологии в России // Вестн. Моск. ун-та. Психология. – 1997. – Вып.1.

14. Адреева Г.М. К построению теоретической схемы социально-психологического исследования // Вопр. психологии. – 1977. – №2.

15. Андреева Г.М. Психология социального познания. – М., 1997.

16. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2000.

17. Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе. – М., 1978.

18. Артемов В.А. Введение в социальную психологию. – М., 1927.

19. Асмолов А.Г. Деятельность и установка. – М., 1979.

20. Асмолов А.Г. Психология индивидуальности. – М., 1986.

21. Атватер И. Я вас слушаю.– М., 1988.

22. Базаров Т.Ю. Практика работы с персоналом в организациях // Введение в практическую социальную психологию. – М., 1994.

23. Базаров Т.Ю. Управление персоналом развивающейся организации.- М., 1996.

24. Баклушинский С.А., Белинская Е.П. Развитие представлений о понятии «социальная идентичность» // Этнос. Идентичность. Образование. – М., 1997.

25. Бахарева Н.В. Социально-психологическое изучение национальных особенностей // Социальная психология. – Л., 1979.

26. Беккер Г., Босков А. Современная социологическая теория в её преемственности и развитии. – М., 1961.

27. Берн Э. Трансакционый анализ и психотерапия. – СПб., 1992.

28. Бехтерев В.М. Коллективная рефлексология // Избр. раб. по социал. психологии.- М., 1994.

29. Бобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. – М., 1978.

30. Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. – М., 1991.

31. Богомолова Н.Н., Стефаненко Т.Г. Контент-анализ. – М., 1992.

32. Бодалев А.А. Личность и общение. – М., 1995.

33. Бодалев А.А. Психология общения. – М.; Воронеж, 1996.

34. Божович Л.И. Проблема формирования личности. – М., 1995.

35. Бойко В.В., Ковалёв А.Г. Конфликты в трудовом коллективе и пути их разрешения // Психол. журн. – 1983. – №3.

36. Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт! – Новосибирск, 1988.

37. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. – М., 1983.

38. Брудный А.А. К теории комуммуникативного воздействия // Теоретические и методологические проблемы социальной психологии. – М., 1977.

39. Волков И.П. Исследование лидерства как функции групповой задачи // Эксперим. и приклад. психология. – 1971. – Вып.4.

40. Волков И.П. Социометрические методы в социально-психологических исследованиях. – Л., 1970.

41. Вундт В. Проблемы психологии народов // Тексты по истории социологии 19-20 веков: Хрестоматия. – М., 1994.

42. Гаврилова Т.П. Понятие эмпатиии в зарубежной психологии //Вопр. психологии. – 1975. – №2.

43. Гнатенке П.И. Национальный характер. – Днепропетровск, 1992.

44. Гозман Л.В. Психология эмоциональных отношений. – М., 1987.

45. Гозман Л.Я. Психология в политике: от объяснений к воздействию // Введение в практическую социальную психологию. – М., 1994.

46. Головаха Е.И., Панина Н.В. Психология человеческого взаимопонимания. – К., 1989.

47. Головаха Е.И. Структура совместной деятельности. – К., 1979.

48. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – Л., 1988.

49. Грушин Б.А. Массовое сознание. –М., 1987.

50. Десев Л. Психология малых групп. – М., 1979.

51. Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология. –М., 1994.

52. Донцов А.И. К проблеме целостности субъекта коллективной деятельности // Вопр. психологии. – 1979. – №3.

53. Донцов А.И. Личность в группе: проблема сплоченности // Социальная психология: Хрестоматия. – М., 1999.

54. Донцов А.И. О понятии «группа» в социальной психологии // Вестн. Моск. ун-та. Психология. – 1997. – №4.

55. Донцов А.И., Полозова Т.А. Проблема конфликта в западной социальной психологии // Психол. журн. – 1980. – №6.

56. Донцов А.И. Проблемы групповой сплоченносты. – М., 1979.

57. Донцов А.И. Психология коллектива. Методологические проблемы исследования. – М., 1984.

58. Донцов А.И., Дубовская Е.М., Улановская И.М. Разработка критериев анализа совместной деятельности // Вопр. психологиии. – 1999. – №2.

59. Донцов А.И., Емельянов Т.П. Концепции социальных представлений в современной французкой психологии. – М., 1987.

60. Донченко Е.А. Социентальная психика. – К., 1994.

61. Донченко Е.А., Титаренко Т.М. Личность: конфликт, гармония. – К., 1987.

62. Доценко Е.Л. Психология манипуляций. – М., 1996.

63. Дудко И.Е. Эмпирическое исследование роли поляризационного эффекта в условиях группового принятия решения для эффективности совместной деятельности группы // Вестн. Моск. ун-та. Психология.- 1987. –№1.

64. Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. – Л., 1985.

65. Етнічна психологія / За ред. Л.Є.Орбан. – Ів.-Франківськ, 1994.

66. Ждан А.Н. История психологии: от античности до наших дней. – М., 1990.

67. Зазыкин В.К. Психология в рекламе. – М., 1992.

68. Зигерт В., Ланге Л. Руководить без конфликтов. – М., 1990.

69. Зимбардо Ф. Социальное влияние. – Спб., 1999.

70. Знаков В.П. Классификация психологических признаков истинности и неистинности сообщений в коммуникативных ситуациях // Психол. журн. – 1999. – №2.

71. Ильин Г.Л. Некоторые проблемы психологии общения //Вопр. психологии. – 1986. – №12.

72. Имедадзе И.В. Установка как системообразующий фактор деятельности //Теория установки и актуальные проблемы психологии. – Тбилиси, 1990.

73. Ионин Я.Г. Критика социальной психологии Дж. Мида и её современная интерпритация // Социол. исслед. – 1975. –№1.

74. Ишмуратов А.Т. Конфлікт і злагода. – К., 1996.

75. Каган М.С. Мир общения. – М., 1988.

76. Казмиренко В.П. Социальная психология организаций. – К., 1993.

77. Касьянова К. О русском национальном характере. – М., 1994.

78. Келли Г. Процесс каузальной атрибуции //Современная зарубежная социальная психология. – М., 1984.

79. Ковалев А.Г. О предмете социальной психологии // Вестн. Ленингр. ун-та. –1959. –№11.

80. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. –Минск, 1976.

81. Коломинский Я.Л. Психология общения. – М., 1974.

82. Коломинский Я.Л. Социометрия в социально-психологическом исследовании: её возможности и ограничения // Методология и методы социальной психологии. –М., 1977.

83. Кон И.С. Психология ранней юности. – М., 1989.

84. Кон И.С. Психология юношеского возраста. – М., 1979.

85. Кон И.С. Социология личности. – М., 1967.

86. Корнєв М.Н., Коваленко А.Б. Соціальна психологія. –К., 1994.

87. Корнєв М.Н., Фомічова В.М. Психологія масової поведінки. – К., 2000.

88. Костинская А.Г. Зарубежные исследования группового принятия решений, связанных с риском // Вопр. психологии. – 1976. – №5.

89. Костинская А.Г. Социально-перцептивные процессы в условиях группового принятия решения // Вопр. психологии. – 1984. –№1.

90. Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Социализация и воспитание. – Ростов н/Д, 1997.

91. Критская В.П., Мелешко Т.К. Дефицит потребности в общении и особенности развития личности // Психол. журн. – 1997. – №3.

92. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. –М.,1991.

93. Кричевский Р.Л. Проблема сплоченности малых групп в зарубежной социальной психологии // Вопр. психологии. – 1973. – №1.

94. Кричевский Р.Л., Рыжак М.М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе. – М., 1985.

95. Кроник А.А. Межличностное оценивание в малых группах. – К., 1982.

96. Кудрявцев В.Н. Право и поведение. – М., 1978.

97. Кудрявцев В.Т. Культурно-исторический статус детства //Психол. журн. – 1998. – №3.

98. Кудряшова Е.В. Лидер и лидерство. – М., 1996.

99. Кузьмин И. Психотехнология и эффективный менеджмент. – М., 1994.

100. Кульчицький О. Український персоналізм. – Мюнхен; Париж, 1985.

101. Куницина В.Н., Панферов В.Н. Проблема отношений личности в трудах В.М.Мясищева // Психол. журн. – 1992. – №3.

102. Куницина В.Н.Казаринова Н.В.Погольша В.М. Межличностное общение. –СПб, 2001.

103. Кцоева Г.У. Опыт эмпирического исследования этнических стереотипов // Психол. журн. – 1986. – №2.

104. Кэмбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. – М., 1980.

105. Лабунская В.А. Невербальное общение: социально-психологический аспект. – Ростов н/Д. 1986.

106. Лабунская В.А., Менджерицкая Ю.А.. Бреус Е.Д. Психология затрудненного общения.-М.: Академия, 2001.

107. Лебон Г. Психология народов и масс. – СПб., 1995.

108. Леонтьев А.А. Психология общения. – М., 1997.

109. Леонтьев А.Н. Начало личности – поступок // Избр. психолог. произв.- М., 1983. – Т.1.

110. Леонтьев О.О. Общение как объект психологического исследования // Методологические проблемы социальной психологии. – М., 1975.

111. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. – М., 1986.

112. Ломов Б.Ф. Категория общения и деятельности в психологии // Вопр. философии. – 1979. – №8.

113. Ломов Б.Ф. Общение и социальная регуляция поведения индивида // Психологические проблемы социальной регуляции поведения. – М., 1976.

114. Ломов Б.Ф. Общение как проблема общей психологии // Методологические и теоретические проблемы психологии. – М., 1984.

115. Лупьян Я.А. Баръеры общения, конфликты, стресс. – Минск, 1986.

116. Майерс Д. Социальная психология. – Спб., 1998.

117. Мак-Гайер У.Дж. Инь и янь прогресса в социальной психологии: семь принципов //Современная зарубежная социальная психология: Тексты. – М., 1984.

118. Максименко С.Д. Психологія в соціальній та педагогічній практиці: методологія, методи, програми, процедури: Навч. посібн. для вищої школи.-К.: Наукова думка, 1998.

119. Мельник Г.С. Масс-media: психологические процессы и эффекты. – СПб., 1996.

120. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. – М., 1981.

121. Мерлин В.С. Взаимоотношения иерархических уровней в системе взаимосвязей «человек- общество» // Вопр. психологии. – 1975. – №5.

122. Мерлин В.С. Очерки интегрального исследования индивидуальности. – М., 1986.

123. Мескон М.Х., Альберт М., Хедуори Ф. Основы менеджмента. – М., 1992.

124. Методы социальной психологии / Под ред. В.Е.Кузьмина, Е.С. Семенова. – Л., 1975.

125. Мещеряков А.И. Развитие форм общения у слепоглухонемых детей // Вопр. философии. – 1971. – №8.

126. Мид М. Культура и мир детства. – М., 1983.

127. Милгрем С. Эксперимент в социальной психологии. – Спб., 2000.

128. Миславский Ю.А. Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте. – М., 1991.

129. Митькин А.А. О роли индивидуального и коллективного сознания в социальной динамике // Психол. журн. – 1999. – №5.

130. Моляко В.А. Особенности проявления паники в условиях психологического бедствия ( на примере Чернобыльской атомной катастрофы) // Психол. журн. – 1992. – №2.

131. Морозова Е.Г. Политический рынок и политический маркетинг: концепции, модели, технологии. – М., 1999.

132. Москаленко В.В. Соціальна психологія: підручник.-Київ: Центр навчальної літератури, 2005. – 624 с.

133. Москаленко В.В. Социализация личности. – К., 1986.

134. Московичи С. Век толп. – М., 1996.

135. Московичи С. Общество и личность в социальной психологии // Современная зарубежная социальная психология: Тексты. – М., 1984.

136. Мясищев В.Н. Психология отношений. – М., 1995.

137. Надирашвили Ш.А. Понятие установки в общей и социальной психологии. – Тбилиси, 1974

138. Немов Р.Л. Психологическая теория коллектива и проблемы групповой эффективности // Вопр. психологии. – 1978. – №5.

139. Ньюком Т.М. Социально-псхологическая теория: интеграция индивидуального и социального подходов // Современная зарубежная социальная психология: Тексты. – М., 1984.

140. Обозов Н.Н. О трех компонентной структуре межличностного взаимодействия // Психология межличностного познания. – М., 1981.

141. Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости // Вопр. психологии. – 1981. – №6.

142. Обозов Н.Н. Психические процессы и функции в условиях индивидуальной и совместной деятельности // Проблема общения в психологии / Под ред. Б.Ф.Ломова. – М., 1981.

143. Обозов Н.Н. Психология межличностных отношений. – К., 1990.

144. Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Г.М.Анреевой, Ч. Яноушека. – М., 1987.

145. Основи соціальної психології: Навчальний посібник / За ред. М.М.Слюсаревського.-К.: Міленіум,2008 - 495с.

146. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія: посібник. –К.:Академвидав, 2003.

147. Пайнс Э.,Маслач К.. Практикум по социальной психологии.-СП.: Питер,2000.

148. Панферов В.Н. Классификация функций человека как субъекта общения // Психол. журн. – 1987. – №4.

149. Парыгин Б.Д. Лидерство как инструмент интеграции общности // Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории. – СПб., 1999.

150. Парыгин Б.Д. Опыт социально-психологического исследования. – Л., 1973.

151. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. – М., 1971.

152. Парыгин Б.Д. Руководство и лидерство. – Л., 1973.

153. Петровская Л.А. Компетентность в общении. – М., 1989

154. Петровская Л.А. О понятийной схеме социально-психологического анализа конфликта // Социальная психология: Хрестоматия. – М., 1999.

155. Петровская Л.А.Теоретические и методологические прблемы социально-психологического тренинга. – М., 1982.

156. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М., 1982.

157. Петровский В.А. Психология неадаптивной личности. – М., 1992.

158. Пиз А. Язык телодвижений. – М., 1992.

159. Платонов Ю.П. Психология коллективной деятельности. Л., 1990.

160. Попова Л.В., Дьяконов Г.В. Идентификация как механизм общения и развития личности. – М., 1988.

161. Поршнев Б.Ф. Контрссугестия и история // Психология и история. – М., 1971.

162. Психологические механизмы регуляции социального поведения / Под ред. Е.И.Шороховой, М.И.Бобневой. – М., 1979.

163. Психология масс: Хрестоматия / Ред.-сост. Д.Я.Райгородский.– Самара, 1998.

164. Психология развивающейся личности / Под ред. А.В.Петровского.- М., 1970.

165. Психология толп: Хрестоматия. – М., 1999.

166. Психологія масової політики, свідомості та поведінки /За ред. В.Васютинського. – К., 1997.

167. Развитие форм общения у дошкольников / Под ред. А.В. Запорожца, М.И. Лисиной. – М., 1974.

168. Робер М.А., Тильман Ф. Общие сведения о коммуникации // Хрестоматия по социальной психологии. – М., 1994.

169. Робер М.А., Тильман Ф. Психология индивида и группы. – М., 1988.

170. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М., 1994.

171. Рощин С.К. Психология толпы: анализ прошлых исследований и проблемы сегодняшнего дня // Психол. журн. – 1990. – №5.

172. Руденський Е.В. Социальная психология. Курс лекций. – М.; Новосибирск, 1997.

173. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика. – М., 1990.

174. Саракуев Э.А., Крысько В.Г. Введение в этнопсихологию. – М., 1996.

175. Сарджвеладзе Н.И. Личность и её взаимодействие с социальной средой. – Тбилиси, 1989.

176. Свенцицкий А. Социальная психология управления. – Л., 1986.

177. Свенцицкий А.Л. История формирования научного социально-психологического знания //Социальная психология в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. – СПб., 2000.

178. Свенцицкий А.Л. Социальная психология управления. – Л., 1986.

179. Семиченко В.А. Психология общения. – К., 1997.

180. Сидоренко Е.В. Личностное влияние и пртивостояние чужому влиянию // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А.А.Королёва, Л.А.Коростылёвой. – Спб., 1997.

181. Скотт Дж.Г. Конфликты. Пути их преодоления. – К., 1991.

182. Совместная деятельность /Под ред. А.Л.Журавлёва, П.Н.Шихирева. – М., 1988.

183. Современная зарубежная социальная психология: Тексты. – М., 1984.

184. Современная зарубежная этнопсихология. – М., 1979.

185. Соловьёва О.В. Обратная связь в межличностном общении. – М., 1992.

186. Социальная психология / Под ред. А.В.Петровського. – М., 1987.

187. Социальная психология в трудах отечественных психологов // Сост. А.Л.Свенцицкий. – М., 2000.

188. Социальная психология личности / Под ред. М.И.Бобневой, Е.В.Шороховой. – М., 1979.

189. Социальная психология: Хрестоматия // Сост. Е.П.Белинская, О.А.Тихомандрицкая. – М., 1999.

190. Стефаненко Т.Г. Социальные стереотипы и межличностные отношения // Общение и оптимизация совместной деятельности. – М., 1987.

191. Тард Г. Законы подражания. – СПб., 1992.

192. Тэшфел А. Эксперименты в вакууме // Современная зарубежная социальная психология: Тексты. – М., 1994.

193. Уманский Л.И. Методы экспериментального исследования социально-психологических феноменов //Методология и методы социальной психологии. – М., 1977.

194. Фомічова В.М. Проблема міжособистісної аттракції у психології. – К., 1998.

195. Хараш А.У. Принцип деятельности в исследовании межличностного восприятия // Вопр. психологии. – 1980. – №3.

196. Хмелько В.Е. Социальная направленность личности.- К., 1988.

197. Цуканова Е.В. Трудности в общении. – М., 1984.

198. Чалдини Р. Психология влияния. – СПб., 1999.

199. Чудновский В.Э. О некоторых исследованиях конформизма в зарубежной психологии // Социальная психология: Хрестоматия / Сост. Е.П.Белинская, О.А.Тихомандрицкая. – М., 1999.

200. Шибутани Т. Социальная психология. – Ростов н/Д, 1998.

201. Шихирев П.Н. Современная социальная психология. – М., 1998.

202. Шутц У. Комплементарная функция лидерства //Современная зарубежная социальная психология: Тексты. – М., 1984.

203. Ядов В.А. Личность как предмет изучения // Социальная психология в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. – СПб., 2000.

204. Ядов В.А. О диспозионной регуляции социального поведения личности // Социальная психология в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. –СПб., 2000.

205. Ядов В.А. Социальная идентификация личности. – М., 1994.

206. Якобсон П.М. Общение людей как психологическая проблема. – М., 1993.