Информация из ФГОС, относящаяся к дисциплине

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО

«Иркутский государственный технический университет»

Институт изобразительных искусств и социально-гуманитарных наук

Кафедра психологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

________________ Н. П. Коновалов

________________________ 2013 г.

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Образовательная программа дисциплины

(рабочая учебная программа дисциплины)

Направление подготовки __________030300 «Психология»_______________

Профиль подготовки «Психология труда и организационная психология»

Квалификация (степень) ______________Бакалавр_____________________

Форма обучения ______________заочная ___________________

Составитель программы:

Юркова Марина Григорьевна, доцент кафедры психологии

__________________________________________________________________

Иркутск, 2013 г.

Информация из ФГОС, относящаяся к дисциплине

1.1. Вид деятельности выпускника (в соответствии с ПК по ФГОС по направлению 030300 «Психология»)

Дисциплина охватывает круг вопросов относящиеся к практической и научно-исследовательской видам деятельности выпускника, отраженным в профессиональных компетенциях.

1.2. Задачи профессиональной деятельности выпускника (в соответствии с ФГОС по направлению 030300 «Психология»)

В дисциплине рассматриваются указанные в ФГОС задачи профессиональной деятельности выпускника:

практической:

анализ психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов,

различных видов деятельности индивидов и групп;

научно-исследовательской:

участие в проведении психологических исследований на основе профессиональных знаний,

изучение научной информации отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;

применение стандартизированных методик; обработка данных с использованием стандартных пакетов программного обеспечения;

организационно-управленческой:

проведение диагностико-оптимизационных работ с индивидом, группой или организацией.

1.3. Перечень компетенций, установленных ФГОС (в соответствии с ФГОС по направлению 030300 «Психология»)

Освоение программы настоящей дисциплины позволит сформировать у обучающегося следующие компетенции:

ОК-5: применение теоретического и экспериментального исследования, основных методов математического анализа и моделирования, стандартных пакетов для обработки данных, полученных при решении различных профессиональных задач;

ПК-2: отбор и применение психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретаций;

ПК-4: осуществление стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий;

ПК-11: участие в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии;

ПК-12: проведение стандартного прикладного исследования в определенной области психологии;

1.4. Перечень умений и знаний, установленных ФГОС (в соответствии с ФГОС по направлению 030300 «Психология»)

После освоения программы настоящей дисциплины студент должен:

знать:

· психологические феномены, категории, методы изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики с позиций существующих в отечественной и зарубежной науке подходов;

· психологические технологии, позволяющие решать типовые задачи при организации исследований в различных областях практики;

уметь:

· анализировать психологические теории изучения психических и социальных феноменов;

· прогнозировать изменение и динамику уровня развития и функционирования психики человека в рамках его существования в конкретных условиях жизнедеятельности;

· профессионально взаимодействовать с любым человеком, вовлеченным в психологическое исследование, в соответствии с профессиональным этическим кодексом;

· выбирать соответствующие магистерские образовательные программы;

владеть:

o основными приемами диагностики и экспертизы психологических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп;

o критериями выбора психодиагностических методик;

o навыками анализа своей деятельности как профессионального психолога-исследователя с целью оптимизации собственной деятельности.