Какие художественные средства создают напряжённость, жуткую атмосферу?

Е. Замятин «Пещера». Учебник на стр. 351 – 353.

1. Время и пространство в рассказе.С первых строк автор погружает нас в обстановку каменного века. (1-й абзац)

Какие художественные средства создают напряжённость, жуткую атмосферу?

· Строгий ритм, создаваемый обилием пауз

· Анафорическими конструкциями

· Экспрессивная образность

· Чудовищный гиперболический образ

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Е. Замятин «Пещера». Учебник на стр. 356 – 357.

Сравнить построение фразы у Достоевского и у Замятина.

Е. Замятин «Пещера».

3. Одно из опорных цветовых определений в рассказе – слово «синий».

Выделите контексты, в которых оно используется.

· Как – на проблемно-тематическом уровне – связаны в рассказе «синяя льдина» (похожая на гроб), «синий флакончик» (с ядом) и светлые «синеглазые дни» октября, «синенькая комната»?

· Какое цветовое определение является доминирующим в пещерном мире?

· Как через цветовые определения развёртывается в рассказе тема смерти и бессмертия?

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Е. Замятин «Пещера».

Предметная детализация. Учебник, часть 1, стр. 358 – 359.

Е. Замятин «Пещера».

КАКИЕ МИРЫ РАССКАЗА ПРЕДСТАВЛЕНЫ ПРЕДМЕТНЫМИ ДЕТАЛЯМИ? Заполнить таблицу, подобрав из текста примеры-детали

Петербург	Петроград
Приметы старого интеллигентского быта: 1. 2. и т. д.	Перемешаны с деталями быта пещерного человека, т. е., увы, быта сегодняшнего: 1. 2. и т. д.

6.Е. Замятин «Пещера».

Особое место Замятин отводит печке, уподобляя её пещерному богу. Коротконогая, ржавая «буржуйка» с огнедышащим чревом действительно внешне напоминает языческое божество. Но проследите движение этой сквозной метафоры в рассказе.

Е. Замятин «Пещера».

Портретная характеристика персонажа у Замятина чаще всего строится по метонимическому принципу: вместо подробного описания даётся крупным планом какая-либо выразительная деталь.

Портрет главного героя Мартина Мартиныча.

Е. Замятин «Пещера».

Портретная характеристика персонажа у Замятина чаще всего строится по метонимическому принципу: вместо подробного описания даётся крупным планом какая-либо выразительная деталь.Портрет Обёртышева.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

«Пещера» (1920), 221 Хрестоматия Агеносова, ч. 1.

Одно из самых талантливых произведений. Мы познакомимся с замятинской стилистикой, его мироощуще7ием.

Толчком к созданию жизненные впечатления. «Ночное дежурство зимой, на дворе 1919 год. Мой товарищ по дежурству – озябший, изголодавшийся профессор – жаловался на здоровье: «Хоть впору красть дрова! Да всё горе в том, что не могу: сдохну, а не краду». На другой день я сел писать рассказ «Пещера».

Именно с рассказа Замятина «Пещера» в русской литературе начинается мотив пещерности, изображение тёмных сил в жизни, которые высвободила революция. В этом смысле Б. Пильняк, И. Бабель, А. Весёлый явились продолжателями Замятина.

Время и пространство в рассказе.С первых строк автор погружает нас в обстановку каменного века.

Какие художественные средства создают напряжённость, жуткую атмосферу?

· Строгий ритм, создаваемый обилием пауз («Ледники… мамонты… пустыни»)

· Анафорическими конструкциями («и надо покрепче стиснуть зубы… ии надо щепать дерево… и надо всякую ночь переносить свой костёр»)

· Экспрессивная образность (таинственный вой, дома-скалы, квартиры – пещеры)

· Чудовищный гиперболический образ «мамонтейшего мамонта»

2.Но уже следующий фрагмент заставляет понять, что каменному веку уподоблен день сегодняшний. 2-й абзац.Эта развёрнутая метафорапоявляется ещё раз в финале и, таким образом, обрамляет рассказ. Таким образом очерчивает пространство – пространство пещерной страны, затерянной среди скал. Нот она напоминает о себе на протяжении всего рассказа, поддерживаясь многочисленными деталями:

222/1: «Колыхались лохматые, тёмные своды пещеры…»;

224: «Двадцать девятое. С утра – низкое, дырявое, ватное небо, и сквозь дыры несёт льдом». Называя своды пещеры «лохматыми», а небо «дырявым и ватным», писатель изображает не сам предмет, а передаёт ощущение мрака и холода, которое хочет вызвать в читателе.

3. Интерьер комнаты как дан в рассказе?Беспорядочно перечислены предметы. По этому перечню невозможно представить внешний её облик. Отбор деталей подчинён здесь худ. замыслу. Такое смешение создаёт ощущение кризисности, катастрофичности бытия, нового Всемирного Потопа («потопно перепутанные чистые и нечистые твари»). Этот интерьер и отражает конфликт рассказа – между прежним, духовным, и новым, пещерным. 2 антагонистические вселенные.