Понятие об эмоциях и чувствах. Функции эмоций и чувств. Виды эмоциональных переживаний
Эмоции – особый класс психических явлений связанной с инстинктивными потребностями и мотивами, отражающих в форме непосредственного переживания значимых явлений и ситуаций.
Функции эмоций:
1. Сигнальная – переживания возникают и изменяются связи с происходящими изменениями в окружающей среде.
2. Регулятивная – стойкие переживания направляют наше поведение, заставляют преодалевать препятствия и становятся мотивами деятельности человека.
3. Коммуникативная – с помощью эмоций человек выражает свое отношение к другим людям и к действительности.
4. Когнитивная – эмоции дают нам знание об окружающем мире.
Чувства – это устойчивое эмоциональное отношение человека к явлениям действительности, отражающие значение этих явлений в связи с потребностями человека и мотивами.
Отличие чувств от эмоций:
1. Чувства отражают в воспринимаемой действительности объекты имеющие для человека стабильное значение.
2. Чувства в отличие от эмоций относительно устойчивы и имеют ярко выраженный предметный характер.
3. Чувство может быть выражено совокупностью различных эмоций.
Классификация эмоций и чувств:
1.по знаку:
-положительные
-отрицательные
2. по влиянию на деятельность:
-стенические (повышают активность организма)
-астенические (понижают активность организма)
3. в зависимости от потребностей:
-нисшие (органические потребности)
-высшие (социальные потребности)
4. по силе и длительности:
-Аффект – очень сильное, но не продолжительное эмоциональное состояние
-Страсть – сильное стойкое эмоциональное состояние, но не продолжительное
-Чувство – не очень сильное, не продолжительное эмоциональное состояние
-Эмоция – относительно устойчивое не сильное и не продолжительное эмоциональное состояние
-Настроение - слабое эмоциональное состояние, это эмоциональный фон деятельности, которое сохраняется некоторое время.
5.классификация фундаментальных эмоций Карла Изорда:
- Радость – положительное эмоциональное состояние, связанное с возможностью достаточно полно удовлетворить потребность, вероятность чего до этого времени была не велика.
- Удивление – не имеет четко выраженного положительного или отрицательного знака, это эмоциональная реакция на внезапно возникшие обстоятельства.
- Страдание – отрицательное эмоциональное состояние связанное с получением информации о невозможности удовлетворения важных потребностей, которая до этого времени представлялась более или менее вероятным.
- Гнев – отрицательное эмоциональное состояние, которое протекает в форме аффекта и вызывается внезапным возникновением препятствия на пути удовлетворения потребностей.
- Отвращение – отрицательное эмоциональное состояние вызываемое объектами соприкосновение с которыми вступает в противоречие с идеологическими, нравственными, этическими принципами.
- Презрение – отрицательное эмоциональное состояние которое возникает в межличностном общении из-за рассогласованности жизненных ценностей субъекта с жизненными ценностями объекта чувств.
- Страх – отрицательное эмоциональное состояние, которое появляется при получении информации о возможной угрозе благополучию.
- Стыд - отрицательное эмоциональное состояние, выражающееся в осознании несоответствия собственных помыслов, поступков и поведения не только ожиданиям окружающих, но и собственным представлениям о подобающем поведении.
6.Классификация Рубенштейна три уровня эмоций:
- уровень органической аффективно эмоциональный чувств??? связанный с физиологическими потребностями
- уровень предметных чувств, опредмеченность чувств выраженное в том, что они деференцируются в зависимости от воспринимаемой сферы
- мировоззренческие чувства, обобщенные чувства такие как: чувство юмора, прекрасного, иронии и т. д.
7. Классификация чувств:
- Моральные – отражают переживания отношения к другим людям и к обществу.
- Интеллектуальные – связанны с познавательной деятельностью человека.
- Эстетические – чувства красоты, проявляются при восприятии природы или произведения искусства.
- Практические – связанные с деятельностью человека.