Психология тарихы» пәнінен тест сұрақтары
<question1>Психология қандай ғылым саласына тән?
<variant> гуманитарлық
<variant> жаратылыстану
<variant> техникалық
<variant> өнер
<variant> лингвистикалық
<question1>Ғылыми бағыттар мен мектептердің өз ерекшелігі неде?
<variant> орталық категорияны бөлуде
<variant> салаларға бөлінуден
<variant>психиканы зерттегендіктен
<variant>бихевиоризм бөлінгендіктен
<variant> Фрейд теориясына орай
<question1>Эксперименталды психологияның негізін қалаушы ғылым?
<variant> В.Вундт
<variant> Л.С.Выготский
<variant> Э.Торндайк
<variant> И.М.Сеченов
<variant> Дж.Уотсон
<question1>В.Вундт мектебінің басты ұстанған категориясы?
<variant> сана
<variant> гуманистік көзқарас
<variant> мінез-құлық
<variant> рефлекс
<variant> санадан тыстық
<question1>Құрылымдық психологияны құрушы автор?
<variant> Э.Титченер
<variant> В.Вундт
<variant> Л.С. Выготский
<variant> Э.Торндайк
<variant> В.Джемс
<question1> Интроспекция бұл:
<variant> өзін-өзі бақылау
<variant> терапия
<variant> эксперимент
<variant> анкета
<variant> арттерапия
<question1>«Бас миының рефлекстері» еңбегінің авторы:
<variant> И.М. Сеченов
<variant> Б.Г.Ананьев
<variant> И.П.Павлов
<variant> Л.С.Выготский
<variant> С.Л. Рубинштейн
<question1>И.М.Сеченовтың ұстанған басты категориясы:
<variant> рефлекс
<variant> мінез-құлық
<variant> санадан тыс
<variant> сана
<variant> түйсік
<question1>Психикалық құбылыстардың рефлекторлық теориясының авторы?
<variant> И.М.Сеченов
<variant> Л.С.Выготский
<variant> П.Я.Гальперин
<variant> И.П.Павлов
<variant> Г.И.Челпанов
<question1>Адамның мәдени-тарихи дамуы туралы тұжырымдаманың авторы?
<variant> Л.С.Выготский
<variant> С.Л.Рубинштейн
<variant> З.Фрейд
<variant> Дж.Уотсон
<variant> А.Маслоу
<question1>Бихевиоризм нені зерттейді?
<variant> мінез-құлықты
<variant> сананы
<variant> рефлексті
<variant> психиканы
<variant> санадан тысты
<question1> Бихевиоризмнің негізін қалаушы, бұл:
<variant> Дж.Уотсон
<variant> З.Фрейд
<variant> А.Маслоу
<variant> Б.Скиннер
<variant> Э.Торндайк
<question1>«Бихевиорист көзқарасы тұрғысындағы психология» шығармасының авторы?
<variant> А.Маслоу
<variant> Б.Скиннер
<variant> Э.Толмен
<variant> Дж.Уотсон
<variant> Э.Торндайк
<question1>Стимуляр, бұл:
<variant> сыртқы тітіргендіргіштер
<variant> мінез-құлық
<variant> қозғалыс
<variant> түйсік
<variant> сана
<question1>Реакциялар, бұл:
<variant> жауап қозғалыстары
<variant> мінез-құлық
<variant> түйсік
<variant> сана
<variant> санадан тыс
<question1>Бүкіл мінез-құлықты бихевиористер ненің нәтижесі деп түсінеді?
<variant> оқыту нәтижесі
<variant> көрсету нәтижесі
<variant> тест нәтижесі
<variant> сана нәтижесі
<variant> сынау нәтижесі
<question1>Бихевиористерші білім беру бұл:
<variant> шартты реакциялар түзілісі
<variant> сана қызметі
<variant> ми қызметі
<variant> шартсыз рефлекстер
<variant> санадан тыс құбылыстар
<question1>Қазіргі таңдағы мінез-құлықтық психологиясының нұсқасы?
<variant> радикалды бихевиоризм
<variant> интроспекция
<variant> инсайт
<variant> рефлекторлық принцип
<variant> санадан тыс мәселе
<question1>Радикалды бихевиоризмнің негізгі өкілі?
<variant> Б.Скиннер
<variant> К.Роджерс
<variant> К.Левин
<variant> А.Маслоу
<variant>К.Прибрам
<question1> Э.Торндайк кім?
<variant> бихевиоризмнің алғаш пионері
<variant> гуманист
<variant> фрейдист
<variant> гештальтист
<variant> В.Вундтың ізбасары
<question1> Э.Торндайктың басты қолданған әдісі?
<variant> көру, қателесу әдісі
<variant> эксперимент
<variant> бақылау
<variant> тест
<variant> әңгімелесу
<question1> Психоанализдің авторы кім?
<variant> З.Фрейд
<variant> Э.Торндайк
<variant> Дж.Уотсон
<variant> А.Маслоу
<variant> В.Вундт
<question1>Психоанализ бағытының синонимі?
<variant> фрейдизм
<variant> гештальттизм
<variant> бихевиоризм
<variant> гуманизм
<variant> психика
<question1>Біршама қысқа уақытта бұрқ-сарқ етіп, өткір өтетін эмоционалды бастан кешу -
<variant> стресс
<variant> дистресс
<variant> фрустрация
<variant> аффект
<variant> көңіл-күй
<question1>Психоанализдің басты ұғымы:
<variant> санадан тыс туралы ілім
<variant> саналы іс-әрекет
<variant> психика
<variant> мінез-құлық
<variant> құрылым
<question1>Қысқа мерзімде бұрқ-бұрқ ететін, өткір эмоционалды күй:
<variant> аффект
<variant> стресс
<variant> дистресс
<variant> фрустрация
<variant> көңіл-күй
<question1>Түс көруді талдау, еркін ассоциациялар, ұмыту т.б., бұл қандай әдістер?
<variant> психотерапиялық
<variant> негізгі
<variant> қосалқы
<variant> далалық эксперимент
<variant> қалыптастырушы
<question1>Гештальт психологиясында жеке адамның динамикалық теориясын жасаған кім?
<variant> К.Левин
<variant> В.Келер
<variant> М.Вертгеймер
<variant> Л.С.Выготский
<variant>С.Л.Рубинштейн
<question1>Гуманистік психология қашан пайда болды?
<variant> ХХ ғасырдың 60-шы ж. басында
<variant> 1879 ж.
<variant> 1900 ж.
<variant> 1860 ж.
<variant> 1895 ж.
<question1>Мазмұнды, құнды, адамгершілік субъективтіліктің жоғары дәрежесіндегі қатынас?
<variant> экзистенциалды
<variant> гештальтпсихология
<variant> психоанализ
<variant> құрылымдық психология
<variant> фрейдизм
<question1>Жекелеген тітікендіргіштерге емес, ал олардың өзара қатыстылық байланысына реакция білдіру заңы, бұл:
<variant> транспозиция
<variant> фон мен фигура
<variant> объективтілік
<variant> константтылық
<variant> иллюзиялылық
<question1>Фон мен фигура қай ағымның заңы?
<variant> гештальт заңы
<variant> психоанализ
<variant> гуманизм
<variant> бихевиоризм
<variant> саналылық
<question1>Адам психологиясын зерттеуде тұтастық принципін бірінші рет ұсынған ғылыми бағыт?
<variant> гештальт
<variant> бихевиоризм
<variant> психоанализ
<variant> экзистенциалды
<variant> құрылымдық
<question1>Адам мінез-құлқының динамикалық жүйесі туралы тұжырымдаманың авторы?
<variant> К.Левин
<variant> Л.С.Выготский
<variant> А.Н.Леонтьев
<variant> С.Л.Рубинштейн
<variant> З.Фрейд
<question1>Тұлғалық-бағытталған психотерапияның авторы?
<variant> К.Роджерс
<variant> А.Маслоу
<variant> К.Левин
<variant> Л.С.Выготский
<variant> З.Фрейд
<question1>Топтық терапия тұжырымдамасының авторы?
<variant> К.Роджерс
<variant> Г.Олпорт
<variant> А.Маслоу
<variant> К.Левин
<variant> З.Фрейд
<question1>Жеке адамның өсуіне және өз сезімдерін еркін білдіруіне, әрі өзгелердің сезіміне ұртақтаса білуге бағыттайтын тұжырымдама қандай?
<variant> К.Роджерстің топтық теориясы
<variant> психоанализ теориясы
<variant> гуманистік бағыт
<variant> бихевиоризм
<variant> когнитивизм
<question1> Өзге адамның орнына өзіңді қою, яғни қайғы-қуанышқа ортақтасу, бұл:
<variant> эмпатия
<variant> аффект
<variant> стресс
<variant> невроз
<variant> фрустрация
<question1>Қажеттіліктер иерархиясын ұсынған кім?
<variant> А.Маслоу
<variant> К.Левин
<variant> Л.С.Выготский
<variant> К.Роджерс
<variant> П.Я.Гальперин
<question1> Адамның шығармашылық мүмкіндіктеріне және өзін-өзі өзектендіруіне бағытталған ғылыми мектеп?
<variant> гуманистік психология
<variant> фрейдизм
<variant> бихевиоризм
<variant> гештальтпсихология
<variant> құрылымдық психология
<question1>Когнитивті психология қашан құрылды?
<variant> 1960 ж.
<variant> 1879 ж.
<variant> 1870 ж.
<variant> 1900 ж.
<variant>1895 ж.
<question1>Когнитивизм бағытының ұстамы?
<variant> білім, танып-білу
<variant> санадан тыс
<variant> мінез-құлық
<variant> аффилиация
<variant> аффект
<question1>Когитивті психологияның зерттеу пәні?
<variant> танымдық процестер
<variant> жеке тұлғаның мотивтері
<variant> мінез-құлық
<variant> қарым-қатынас
<variant> сана
<question1>Когнитивті психологияның көрнекті өкілі?
<variant> У.Найссер
<variant> А.Маслоу
<variant> К.Левин
<variant> К.Роджерс
<variant> З.Фрейд
<question1>Сана мен іс-әрекеттің тығыз бірлігі теориясының авторы
<variant> С.Л.Рубинштейн
<variant> Л.С.Выготский
<variant> А.Н.Леонтьев
<variant> З.Фрейд
<variant> П.Я.Гальперин
<question1>Іс-әрекет теориясының авторы?
<variant> А.Н.Леонтьев
<variant> Л.С.Выготский
<variant> З.Фрейд
<variant> П.Я.Гальперин
<variant> С.Л.Рубинштейн
<question1>Сублимация, бұл...
<variant> психологиялық қорғаныс
<variant> зерттеу пәні
<variant> психологиялық процесс
<variant> психологиялық қалып
<variant> психологиялық қасиет
<question1>Жоғары психикалық функциялар туралы ұғымды психологияға енгізген автор:
<variant> Л.С.Выготский
<variant> А.Н.Леонтьев
<variant> З.Фрейд
<variant> П.Я.Гальперин
<variant> С.Л.Рубинштейн
<question1> Психотерапия, бұл...
<variant> жан туралы қамқорлық
<variant> психологиялық қорғаныс механизмі
<variant> психологиялық эерттеу әдісі
<variant> психологиялық бағыт
<variant> психологиялық процесс
<question1>Ақыл-ой іс-әрекетін сатылы қалыптастыру теориясының авторы:
<variant> П.Я.Гальперин
<variant> Л.С.Выготский
<variant> А.Н.Леонтьев
<variant> З.Фрейд
<variant> Д.Б.Эльконин
<question1>Гештальттерапияны құрған кім?
<variant> Ф.Перлез
<variant> К.Рудестам
<variant> К.Левин
<variant> Я.Марено
<variant> Ф.Франкл
<question1>Топ лидері мен жеке мүшесінің келісімді қарым-қатынасы, бұл...
<variant> гештальттерапия
<variant> психоанализ
<variant> т-топтары
<variant> кездесу топтары
<variant> дене терапиясы
<question1>Сыртқы заттық іс-әрекеттің ішкі психикалық іс-әрекетке ауысуы, бұл ...
<variant> интериоризация
<variant> экстрериоризация
<variant> сублимация
<variant> инсайт
<variant> идентификация
<question1>Елестердің заттануы, бұл:
<variant> экстрериоризация
<variant> интериоризация
<variant> сублимация
<variant> инсайт
<variant> идентификация
<question1>Қарым-қатынаста индивидті қарсыласының қалай қабылдауы, бұл:
<variant> рефлексия
<variant> бағдар
<variant> ореол эффектісі
<variant> эмпатия
<variant> антипатия
<question1>Өзгені эмоционалды түсіну, бұл:
<variant> эмпатия
<variant> рефлексия
<variant> бағдар
<variant> идентификация
<variant> стереотип
<question1>Эдипов комплексі, бұл...
<variant> психоаналитикалық принцип
<variant> Сананың теориясы
<variant> жеке адамның бағыты
<variant> оқу-тәрбиені басқарады
<variant> сана мен іс-әрекет бірлігі
<question1>Қарама-қарсы жыныс өкілі ата-анаға жыныстық елігу, бұл:
<variant> эдипов комплексі
<variant> идентификация
<variant> эмпатия
<variant> рефлексия
<variant> санадан тыс процесс
<question1>Қорғаныс механизмдері, бұл...
<variant> психикалық белсенділік
<variant> психикалық күйзеліс
<variant> психикалық процесс
<variant> психикалық күй
<variant> психикалық қасиеттер
<question1>Қорғаныс механизмдерін анықтаған:
<variant> З.Фрейд
<variant> А.Фрейд
<variant> А.Маслоу
<variant> Қ.Роджерс
<variant> В.Франкл
<question1>Сыртқы шындықты қабылдауда зиян келтіретін қабылдауларды жою, елемеу, бұл:
<variant> терістеу
<variant> изоляция
<variant> регрессия
<variant> үнемшілдік
<variant> идентификация
<question1>Клиникалық практика тәжірибесінен мысал: анықталған елеулі ауруға клиенттің сенбеуі, бұл:
<variant> терістеу
<variant> изоляция
<variant> регрессия
<variant> үнемшілдік
<variant> идентификация
<question1>Санадан белсенді түрде қажет емес мотив, ақпаратты шығару, бұл:
<variant> ығыстыру
<variant> изоляция
<variant> регрессия
<variant> үнемшілдік
<variant> идентификация
<question1>Мысалы, баласы апат болғанға сенбеген ана, бұл хабарды алмадым деп сенімді, бұл жағдай:
<variant> ығыстыру механизмі
<variant> идентификация
<variant> проекция
<variant> терістеу
<variant> регрессия
<question1> Өз бойындағы қасиет т.б.-ны өзге біреуге таңу, бұл:
<variant> проекция
<variant> ығыстыру
<variant> терістеу
<variant> регрессия
<variant> идентификация
<question1>Сараң адам өзгелерден сараңдықты, агрессивті адам – зұлымдықты байқауға бейім, бұл:
<variant> проекция
<variant> ығыстыру
<variant> терістеу
<variant> регрессия
<variant> идентификация
<question1> Өзгелерге өзінің жаман мотивтерін таңатын адам
<variant> ханжа
<variant> молда
<variant> психолог
<variant> клиент
<variant> психотерапевт
<question1>Өз бойынан өзгені көру бұл:
<variant> идентификация
<variant> рефлексия
<variant> ығыстыру
<variant> терістеу
<variant> проекция
<question1>Отбасында баланың әкесін, қызының шешесінің орнына қоюы, бұл:
<variant> идентификация
<variant> рефлексия
<variant> ығыстыру
<variant> терістеу
<variant> проекция
<question1>Жоғары жауапкершіліктен ішкі мазасыздануды болдырмауға тырысу, бұл:
<variant> регрессия
<variant> рефлексия
<variant> ығыстыру
<variant> терістеу
<variant> проекция
<question1>Мидың локалды зақымдалуы кезіндегі жоғары психикалық функциялардың бұзылуын зерттеген кім?
<variant> А.Р.Лурия
<variant> Л.С.Выготский
<variant> Б.Г.Ананьев
<variant> И.А.Бернштейн
<variant> П.К.Анохин
<question1>Адамның толыққанды іс-әрекетін белсенді қалпы жүзеге асырады. Сергек кезде ғана адам бүкіл ақпаратты қабылдайды т.б. Бұл мидың қай бөлігі?
<variant> тонус пен сергекті реттеу блогы (бөлігі)
<variant> ақпаратты қабылдау, өңдеу, сақтау бөлігі
<variant> іс-әрекетті басқару, іс-әрекетті бақылау бөлігі
<variant> мишық
<variant> аралық ми
<question1>Бас миының артқы бөлігінде орналасып, көру, есту және жалпы сезімдік облыстарды қосып алатын ми бөлігі?
<variant> ақпаратты қабылдау, өңдеу, сақтау бөлігі
<variant> ретикулярлы формация
<variant> іс-әрекетті басқару, іс-әрекетті бақылау бөлігі
<variant> мишық
<variant> аралық ми
<question1> Өз өмірінің белсенді субъектісі бола отырып, мақсат қою, оны орындау т.б. жауап беретін ми бөлігі:
<variant> іс-әрекетті, бағдарламалау, басқару және бақылау бөлігі
<variant> ақпаратты қабылдау, өңдеу, сақтау бөлігі
<variant> тонус пен сергекті реттеу благы (бөлігі)
<variant> мишық
<variant> ретикулярлы формация
<question1>Үшінші ми бөлігі қайда орналасқан?
<variant> үлкен жарты шарлардың алдыңғы бөлігінде
<variant> мишықта
<variant> сопақша мида
<variant> желкеде
<variant> самайда
<question1>Үш функционалды ми бөліктерінің бірлескен жұмысы нені қамтамасыз етеді?
<variant> адамның кез-келген психологиялық функциясын жүзеге асыруды
<variant> орталық жүйке жүйесін
<variant> адамның өмірін
<variant> іс-әрекетті
<variant> қарым-қатынасты
<question1>Мидың жарты шарлары қалай бөлінеді?
<variant> доминантты (жетекші) және субдоминантты
<variant> мишық
<variant> сопақша ми
<variant> аралық ми
<variant> жұмын
<question1> Оң қолды қолданатындарда доминантты болады
<variant> сол жақ жарты шар
<variant> оң жақ жарты шар
<variant> мишық
<variant> аралық ми
<variant> сопақша ми
<question1>Оң қолды қолданатындар оң жақ жарты шар
<variant> субдоминантты
<variant> доминантты
<variant> интерактивті
<variant> тежелулі
<variant> қозушы
<question1>Сол жақ жарты шардың іс-әрекеті қалай аталады?
<variant> сөз-логикалық ойлау
<variant> бейнелік
<variant> қимылдық
<variant> эмоциялық
<variant> практикалық
<question1>Оң жақ жарты шар іс-әрекетінің атауы?
<variant> кеңістіктік-бейнелі-ойлау
<variant> эмоциялық
<variant> сөз-логикалық
<variant> практикалық
<variant> бейнелік ойлау
<question1>Психикалықтың мәнін зерттеудің физиологиялық әдісі
<variant> шартты рефлекстер
<variant> бақылау
<variant> гипноз
<variant> тест
<variant> әңгімелесу
<question1>Шартты рефлекстер әдісін ұсынған кім?
<variant> И.П.Павлов
<variant> А.Р.Лурия
<variant> Л.С.Выготский
<variant> И.М.Сеченов
<variant> П.К.Анохин
<question1>Бұрқ-сарқ етіп көрінетін, біршама қысқа мерзімді эмоционалды күй:
<variant> аффект
<variant> көңіл-күй
<variant> стресс
<variant> эмоция
<variant> сезімдер
<question1>Қиын өмірлік жағдайда пайда болып, жүйке-психологиялық күш-қуатты қажет етеді, бұл:
<variant> стресс
<variant> көңіл-күй
<variant> аффект
<variant> сезім
<variant> эмоция
<question1>Әрбір адамзаттың жеке құндылықтарын мойындаудан бастау алып, адамның өз мүмкіндіктерін жүзеге асырып, өзектендіруге бағыттайтын психология бағыты:
<variant> гуманистік
<variant> практикалық
<variant> антропологиялық
<variant> психотехника
<variant> рухани
<question1>Психологтың клиентпен т.б. жұмыс істеудің әдіс, тәсілдер, шаралар, әдістемелердің жиынтығы және психикалық процестерді басқару, реттеу шеберлігі:
<variant> психотехника
<variant> парадигма
<variant> рефлексия
<variant> психика
<variant> субъект
<question1>«Проблемалы жәшікті» ойлап тапқан автор:
<variant> Э.Торндайк
<variant> У.Джемс
<variant> К.Роджерс
<variant> В.Франкл
<variant> Б.Скиннер
<question1>Бихевиоризмнің девизі:
<variant> «стимул-реакция»
<variant> мінез
<variant> сана
<variant> іс-әрекет
<variant> санадан тыстық
<question1>Бихевиоризмнің негізгі өкілі:
<variant> Дж.Уотсон
<variant> З.Фрейд
<variant> А.Маслоу
<variant> А.Н.Леонтьев
<variant> Л.С.Выготский
<question1>Қажеттіліктер иерархиясындағы ең негізгісі:
<variant> өзін-өзі өзектендіру
<variant> материалды
<variant> рухани
<variant> сана-сезім
<variant> физиологиялық
<question1>Гуманистік психологияның негізгі өкілі:
<variant> А.Маслоу
<variant> З.Фрейд
<variant> Дж.Уотсон
<variant> Э.Торндайк
<variant> К.Кофка
<question1>Белсенді әрекет ететін және танымы бар, сана әрі ерік иесі болып табылатын индивид немесе әлеуметтік топ, бұл:
<variant> субъект
<variant> объект
<variant> индивид
<variant> жеке адам
<variant> тұлға
<question1>Құрылымдық психологияның зерттеу заты:
<variant> сана
<variant> мінез-құлық
<variant> жоғары құндылықтар
<variant> санадан тыстық
<variant> тұтастық
<question1>Ситуацияның тұтас құрылымын кенет аңғару, бұл..
<variant> инсайт
<variant> инстинкт
<variant> интеллект
<variant> иерархия
<variant> индивид
<question1>Гуманистік психология қашан пайда болды?
<variant> 1960ж.
<variant> 1879 ж.
<variant> 1880 ж.
<variant> 2000 ж.
<variant> 1999 ж.
<question1>Гуманистік психология қайда пайда болды?
<variant> АҚШ-та
<variant> Ресейде
<variant> Қазақстанда
<variant> шетелде
<variant> Моңғолияда
<question1>Психологиялық кеңес беру және терапия тәжірибесіне үлкен үлес қосқан кім?
<variant> К.Роджерс
<variant> А.Маслоу
<variant> З.Фрейд
<variant> К.Рудестам
<variant> Дж.Уотсон
<question1>Жеке тұлғаға бағытталған психотерапияның авторы:
<variant> К.Роджерс
<variant> А.Маслоу
<variant> З.Фрейд
<variant> К.Рудестам
<variant> Дж.Уотсон
<question1>Аналитикалық психологияның мазмұны?
<variant> адам психикасына негізделетін ежелгі психологиялық мектептің бірі
<variant> сананы зерттейді
<variant> санадан тысты
<variant> тұтас құбылыстарды
<variant> мінез-құлықты дәріптейді
<question1>Аналитикалық психологияның авторы:
<variant> Карл Густав Юнг
<variant> К.Роджерс
<variant> А.Маслоу
<variant> З.Фрейд
<variant> Вертгеймер М.
<question1>Либидо дегеніміз - ...
<variant> психикалық күш қуат
<variant> сана-сезім
<variant> мінез-құлық
<variant> санадан тыс
<variant> адамгершілік қасиеттер
<question1>Прогрессия –
<variant> алға ұмтылу
<variant> кері кету
<variant> қарсы кету
<variant> көлденең
<variant> клиенттің көзіне тік қарау
<question1>Регрессия – бұл ...
<variant> бұрынғы қалыпқа, дамудың ең ерте кезеңіне қайта оралу
<variant> алға өсу, ұмтылу
<variant> клиентпен қарсы тұру, тұспа-тұс
<variant> қарсы келу
<variant> көлденең
<question1>Ұжымдық санадан тыс архетиптер ұғымын енгізген кім?
<variant> К.Г.Юнг
<variant> Адлер
<variant> З.Фрейд
<variant> Э.Фромм
<variant> Г.Олпорт
<question1>Терең санадан психикалық бейнелер
<variant> ұжымдық санадан тыс архитиптер
<variant> иллюзиялар
<variant> фон мен фигура
<variant> инсайт
<variant> аффект
<question1>Аналитикалық психологиялық міндеті –
<variant> адамның психикалық әлемін тұтас құбылыс ретінде аша білу
<variant> адам мінез-құлқын зерттеу
<variant> санадан тысты зерттеу
<variant> адамның құндылықтарын зерттеу
<variant> психиканы зерттеу
<question1>Юнг психотерапиясындағы негізгі ұғым:
<variant> индивидуация
<variant> индивид
<variant> инсайт
<variant> интеллект
<variant> интерактивті
<question1>Экстраверт, интроверт типтерінің авторы:
<variant> К.Г.Юнг
<variant> К.Роджерс
<variant> В.Франкл
<variant> К.Рудестам
<variant> З.Фрейд
<question1>Либидосын сыртқы әлемге бағыттауға туа икемделетіндер:
<variant> экстраверт
<variant> интроверт
<variant> интеллигент
<variant> индивид
<variant> жеке тұлға
<question1>Либидосын ішкі ойлар, сезім, фантазиямен байланыстыратындар:
<variant> интроверт
<variant> экстраверт
<variant> интеллигент
<variant> индивид
<variant> эгоист
<question1>Трансакционды талдау теориясының авторы:
<variant> Э.Берн
<variant> К.Роджерс
<variant> К.Рудестам
<variant> У.Найссер
<variant> К.Г.Юнг
<question1>Қарым-қатынас бірлігі, бұл:
<variant> трансакция
<variant> транспозиция
<variant> проекция
<variant> эмпатия
<variant> инсайт
<question1>Адамдардың бір-бірімен сөйлесуі, өздерінің бар екендігін білдіруі:
<variant> трансакционды стимул
<variant> транспозиция заңы
<variant> фон мен фигура
<variant> иллюзиялы қабылдау
<variant> эмпатия
<question1>Әр адамның өзіне сенуіне өзі үшін ойланып, әрі шешім шығаруға, сезімін ашық білдіруге үйрететін әдіс:
<variant> бақылау
<variant> эксперимент
<variant> арттерапия
<variant> би терапиясы
<variant> әңгіме
<question1> Жекелеген адамдарды талдау:
<variant> құрылымдық адамдарды талдау
<variant> сценарийді талдау
<variant> ойынды талдау
<variant> ережені талдау
<variant> трансакционды талдау
<question1>Адамдар бір-біріне не айтады, не әрекет етеді, соны талдау, бұл:
<variant> трансакциялы талдау
<variant> құрылымдық талдау
<variant> сценарийді талдау
<variant> ойынды талдау
<variant> ережені талдау
<question1>Ашық трансакциялар талдауы, бұл:
<variant> ойындық талдау
<variant> сценарийді талдау
<variant> құрылымдық талдау
<variant> трансакционды талдау
<variant> ережені талдау
<question1>Адамның еріксіз орындайтын жеке өмірлік сценарийін талдау:
<variant> сценарийді талдау
<variant> ойынды талдау
<variant> трансакцияны талдау
<variant> құрылымдық талдау
<variant> ережені талдау
<question1>Э.Берн тұжырымдамасының басты жетістігі, мынада:
<variant> ашық, таза, қайырымды, жеке адамды қалыптастыру
<variant> мінезді тәрбиелеу
<variant> ойынды талдау
<variant> санадан тысты зерттеу
<variant> қоғамды зерттеу
<question1>Доктор Берн адамның неше күйін бөлді?
<variant> 3 күйін
<variant> 5 күйін
<variant> 10 күйін
<variant> 2 күйін
<variant> 4 күйін
<question1>Спонтанды, архаистік, бақылаусыз жүзеге асатын импульстар
<variant> «бала» күйі
<variant> «Ата-ана»
<variant> Ересек
<variant> Дос
<variant> Басшы
<question1>Педант, өзін қалай ұстауды білетін, үйретуге ақыл айтуға бейім «бас» күйі
<variant> Ата-ана
<variant> бала
<variant> Ересек
<variant> Дос
<variant> Басшы
<question1>«Қалаймын» және «керек» баланстарын салыстыратын есептеген машина сияқты күй:
<variant> Ересек
<variant> Бала
<variant> Ата-ана
<variant> Дос
<variant> Басшы
<question1>Дистресс деген не?
<variant> күтпеген жағдайда туатын эмоциялық күй
<variant> ашушаң, қызбалануы
<variant> адамның көңіл-күйінің бұзылуы.
<variant> қысқа мерзімді, өте күшті эмоциялық реакция.
<variant> көңіл-күйдің көтерілуі
<question1> Мінездегі “негативизм” ұғымының мәнін анықта:
<variant> ұстамсыздық, қырсықтық
<variant> дербестілік, жинақылық
<variant> мақсатқа талпынғандық
<variant> тәртіптілік
<variant> талаптану деңгейі
<question1> Зейіннің физиологиялық негізін доминанта теориясымен түсіндірген кім?
<variant> Ухтомский А.А.
<variant> Рубинштейн С.Л..
<variant> Ананьев Б. Г.
<variant> Люблинская А.А.
<variant> Лурия А.Р
<question1> Аффект:
<variant>аз уақыт болса да кенеттен булықтыра билеп, бұрқ етіп сыртқа шығатын эмоциялық процесс.
<variant>Шамадан тыс күшті тітіркендіргіштердің әсерінен адамды әлсіретіп қарсы әрекет жасай алмауы.
<variant>Біраз уақыт адамдардың көңілін билеп, мінез-құлқына әсер ететін жалпы эмоциялық күй.
<variant>адамның тіршілік әрекетін жақсартып, өзіне күш беріп, шаттық туғызады.
<variant>Күшті түрде сыртқа шығып, ұзақ уақытқа созылатын процесс.
<question1> Ой болжамы немесе гипотеза деген не?
<variant>Түрлі деректер негізінде обьектілер мен құбылыстардың байланысы, олардың себебі туралы қорытынды жасау;
<variant>Әрбір адамның нәрсенің мәнді қасиеттерін өздігінен ажыратып, олардан жаңа қорытындылар жасай білуі:
<variant>Ойлау дамуындағы өзіндік тәсіл
<variant>адамның ұғымды меңгеруі нәтижесінде пайымдау әрекеттерінің дамуы.
<variant>Ой қорытындысын бөлшектеу.
<question1>Стресс деген не?
<variant> шиеленісті әрі қауіпті жағдайда адамның шешім қабылдауы
<variant> адамның күш-қуатын арттырады.
<variant> қанағаттанбаушылық сезіммен жан дүниесінің қиналуы
<variant> басқалардың қайғы-қасіретіне жанашырлық білдіруі
<variant> қоғамның дамуына байланысты пайда болатын сезімдер
<question1> Мидың зақымдануы салдарынан адамның сөйлеу қабілетінің толық жойылуы, не өзге адамдармен қарым-қатынастағы сөйлеу қабілетінің бұзылуы:
<variant> афазия
<variant> клаустрофобия
<variant> адаптация
<variant> деффект
<variant> энцефалопатия
<question1> Эмоция.
<variant> адамның органикалық мұқтаждықтарды
<variant> сезім мүшелері арқылы пайда болатын бейне
<variant> адамға тән психологиялық қасиет
<variant> адамның өзіне, басқа адамдарға қатынасын білдіреді
<variant> адамның өз бойын меңгере алу қабілеті
<question1> Психоанализдің негізгі әдістері:
<variant> еркін ассоциация әдісі
<variant> интроспекция әдісі
<variant> бақылау әдісі
<variant> эксперимент әдісі
<variant> гипноз әдісі
<question1> Санадан тыстың қандай формасы төменгі мысалдарда көрінеді? Гипноз кезінде адам түрлі бұйрықтарды орындайды; ал ол күйден шыққан соң ал өзінің жағдайын түсіндіре алмайды:
<variant> саналы сезілмейтін мінез-құлық
<variant> автоматты әрекет
<variant> субсенсорлық қабылдау
<variant> патологиялық күй
<variant> санадан жоғары мінез құлық
<question1> Ойлау әрекетін сатылай қалыптастыру теориясын кім жасады:
<variant> Гальперин
<variant> Лазурский
<variant> Леонтьев
<variant> Мясищев
<variant> Пиаже
<question1> Психофизика негізін қалаушылардың бірі:
Lt;variant>Г. Фехнер
<variant>В.Вундт
<variant>С. Стивенс
<variant>Дж.Дьюи
<variant>Г.Гельмгольц
<question1> Әртүрлі топтағы адамдардың өзара әрекеттестігі мен түсіністігін зерттейтін:
<variant> әлеуметтік психология
<variant> дифференциалды психология
<variant> патопсихология
<variant> психофизология
<variant> генетикалық психология
<question1> Психология қандай ғылым боып табылады?
<variant> гуманитарлы
<variant> табиғи
<variant> интеграциялы
<variant> түсінікті
<variant> техникалық
<question1> Бұл бағытқа байланысты психологияда «санадан тыс» түсінігі бекітілді:
<variant> психоанализ
<variant> ассоционизм
<variant> бихевиоризм
<variant> гешталтьпсихология
<variant> функционалды психология
<question1> Берілген сәтте ұғынылмайтын, бірақ потенциалды түрде ұғынылуы мүмкін, Фрейд көрсеткен психика құрамы:
<variant> сублимациялау
<variant> санасыздық
<variant> ұғынылмағандық немесе сана алды
<variant> қарсыласу
<variant> ығыстыру
<question1> Іс - әрекет теориясының авторы:
<variant> А.Н. Леонтьев
<variant> Б.Г. Ананьев
<variant> А. Маслоу
<variant> А. Адлер
<variant> Л.С. Выготский
<question1> Белсенді эксперименттік психология білімінің негізін салушы:
<variant> В.Вундт
<variant> Спиноза
<variant> Аристотель
<variant> Декарт
<variant> Платон
<question1> З.Фрейд ұсынған жеке адамның құрылымы бойынша, балалық шақта қалыптасатын, адамгершіліктін нұсқауларының жүйесі болатын құрылым:
<variant> эдип кешені
<variant> мен
<variant> ид
<variant> либидо
<variant> супер эго
<question1> Психологиялық негіз қаланатын бөлім:
<variant> жалпы психология
<variant> инженерлік психология
<variant> еңбек психологиясы
<variant> клиникалық психология
<variant> әскери психология
<question1> Эксперименттік психологияның лаборатория әлемін алғаш рет Лейпциг қаласында В.Вундт қай жылы ашты:
<variant>1879
<variant>1889
<variant>1857
<variant>1878
<variant>1869
<question1> Тұжырымдардың қайсысы дұрыс емес:
<variant> гуманистік психология сананы зерттейді
<variant> фрейдизм бейсаналықты зерттейді
<variant> бихевиоризм мінез-құлықты зерттейді
<variant> когнитивті психология танымдық процестерді қарастырады
<variant> кеңестік психология психиканы қарастырады
<question1> Туғаннан өлімге дейінгі аралықтағы даралық даму процесін сипаттайтын жалпы ғылыми түсінік:
<variant> онтогенез
<variant> филогенез
<variant> тағдыр
<variant> диалектика
<variant> өмір
<question1> Жыныстық қуат іс-әрекетінің басқа формаларында шешілуі, қай психологиялық механизмге жатады:
<variant> сублимация
<variant> конвергенция
<variant> перцепция
<variant> дивергенция
<variant> апперцепция
<question1> “Психология” терминін ғылыми айналымға енгізген ғалым?
<variant> Х. Вольф
<variant> Р. Декарт
<variant> Г. Лейбниц
<variant> Аристотель
<variant> В. Вундт
<question1> Өзін-өзі бақылау” келесі термин синонимі:
<variant> интроспекция
<variant> интроверсия
<variant> интроекция
<variant> интроскопия
<variant> экстроверсия.
<question1> “Санадан тыс” ұғымы кімнің тұжырымдамасында нақты психологиялық мәнге ие болды?
<variant> З.Фрейд
<variant> Г.Лейбниц
<variant> К.Юнг
<variant> А.Адлер
<variant> Дж.Локк
<question1> Қазiргi кездегi психологияның зерттейтiн пәнi
<variant> адамның объективтi шындықты белсендi бейнелеу процесi
<variant> сана
<variant> мiнез-құлық
<variant> санадан тыс
<variant> iс-әрекет
<question1> “Псюхе” ұғымы келесi мағынаны бiлдiредi
<variant> жан
<variant> мiнез-құлық
<variant> iс-әрекет
<variant> сана
<variant> ойлау
<question1> Психологияда қарастырылатын барлық психикалық құбылыстардың жиынтығы, бұл
<variant> психика
<variant> iс-әрекет
<variant> мiнез-құлық
<variant> апперцепция
<variant> ойлау
<question1> Психологиялық ғылымдардың негiзiн қалайтын саласы
<variant> жалпы психология
<variant> психодиагностика
<variant> әлеуметтiк психология
<variant> психотерапия
<variant> генетикалық психология
<question1> Психодиагностика мынаны зерттейдi
<variant> адамның қалпы мен қасиеттерiне психологиялық баға беру проблемаларын
<variant> адамдардың мiнез-құлқы мен психологиялық жалпы заңдылықтарын
<variant> адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстарды
<variant> адамның психикалық және жүйке ауруларын емдеу, анықтау әдiстерiн
<variant> адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн
<question1> Генетикалық психология мынаны зерттейдi
<variant> адамның мiнез-құлқы мен психиканың тұқым қуалаушылық механизмдерiн
<variant> адамның түрлi өмiр сүру кезеңдегi даму ерекшелiктерiн
<variant> оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн
<variant> адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстарды
<variant> адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтарын
<question1> Практикалық психологияның бағыты ретiндегi психотерапия мынаны зерттейдi
<variant> адамның психикалық және жүйке ауруларын емдеу, анықтау әдiстерiн
<variant> адамның түрлi өмiр сүру кезеңдегi даму ерекшелiктерiн
<variant> оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн
<variant> адамның мiнез-құлқы мен психиканың тұқым қуалаушылық механизмдерiн
<variant> адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтарын
<question1> Тұқым қуалаушылық механизмдердiң адамның мiнез құлқына әсер етуiн зерттейтiн пән
<variant> генетикалық психология
<variant> психодиагностика
<variant> жалпы психология
<variant> психотерапия
<variant> әлеуметтiк психология
<question1> Адамның психикалық және жүйке ауруларын анықтау, емдеу мәселелерiмен айналысатын пән
<variant> психотерапия
<variant> әлеуметтiк психология
<variant> жалпы психология
<variant> психодиагностика
<variant> дифференциалды психология
<question1>Сананың рұқсатынсыз санадан тыс өтетін актілер немесе әрекеттер
<variant> автоматизмдер
<variant> бағыт-бағдарлар
<variant> құбылыстар
<variant> операциялар
<variant> дағдылар
<question1> Фрейд бойынша жағымсыз нәрсе:
<variant> санадан тыс деңгейге ығыстырылады
<variant> тез естен шығады
<variant> қайта жаңғыртумен байланысты
<variant> жақсы есте сақталады
<variant> есте нашар сақталады
<question1> Күтпеген кездейсоқ жағдайда қандайда бір мәселелерді, сезінулерді шешу жолын табу адамның өзі шешуі:
<variant> инсайт
<variant> интериоризация
<variant> интроверсия
<variant> импринтинг
<variant> имитация
<question1> Берн идеясы қай дәстүрге жатады?
<variant> психоаналитикалық
<variant> идеалистік бағыт
<variant> құрылымдық психология
<variant> бихевиористік бағыт
<variant> гуманситік
<question1> «Өзін-өзі тану» бағдарламасының авторы?
<variant> С.Назарбаева
<variant> А.Р.Лурия
<variant> О.Скороходова
<variant> Н.А.Менчинская
<variant> А.Фрейд
<question1> «Өзін-өзі тану» бағдарламасының мазмұны қандай тәрбиеге негізделеді?
<variant> адамгершілік рухани
<variant> эстетикалық
<variant> дене
<variant> патриоттық
<variant> еңбек
<question1>Студенттердің оқу іс-әрекетінде танымдық іс-әрекеттерін басқару туралы жазған автор:
<variant> С.М.Жақыпов
<variant> Қ.Б.Жарықбаев
<variant> Ж.Ы.Намазбаева
<variant> Ғ.Р.Рахымбеков
<variant> Ә.Ж.Алдамұратов
<question1> Жеке тұлғаның дамуы, психологиялық ерекшеліктері мәселесін зерттеген ғалым:
<variant> Ж.Ы.Намазбаева
<variant> Қ.Б. Жарықбаев
<variant> С.М. Жақыпов
<variant> Ғ.Р.Рахымбеков
<variant> Ә.Ж.Алдамұратов
<question1>Қазақстанда этнопсихологиялық мектептің негізін қалаушы ғалым:
<variant> Қ.Б.Жарықбаев
<variant> С.М.Жақыпов
<variant> Ғ.Р.Рахымбеков
<variant> Ә.Ж.Алдамұратов
<variant> Х.Т. Шерьязданова
<question1>Қазақстанда мектеп жасына дейінгі балалардың қарым-қатынасы жайлы зерттеген профессор:
<variant> Х.Т. Шерьязданова
<variant> Ж.Ы.Намазбаева
<variant> С.М.Жақыпов
<variant> Қ.Б.Жарықбаев
<variant> А.М.Ким
<question1> Б.Г.Ананьевтің Қазақстандағы оқушысы, ғалым:
<variant> Н.А.Логинова
<variant> С.М.Жақыпов
<variant> Қ.Б.Жарықбаев
<variant> Х.Т.Шерьязанова
<variant> А.М.Ким
<question1> С.М. Жақыпов теориясындағы оқыту процесіндегі ең басты нәрсе?
<variant> танымдық іс-әрекет
<variant> белсенді оқыту әдістері
<variant> оқушылардың кері байланысы
<variant> оқытушылары
<variant> еңбек әрекеті
<question1> «Арттерапия» ұғымын енгізген кім?
<variant> Адриан Хилл (1938)
<variant> К.Г.Юнг
<variant> А.Адлер
<variant> К.Кофка
<variant> К.Хорни
<question1>Арттерапия бұл:
<variant> психотерапияның арнайы түрі
<variant> бақылау әдісі
<variant> белсенді оқу әдісі
<variant> зерттеу әдісі
<variant> эксперимент түрі
<question1> Арттерапия не нәрсеге негізделеді?
<variant> өнерге
<variant> биге
<variant> сөзге
<variant> рөлдерге
<variant> ситуацияға
<question1> Арттерапияның негізгі мақсаты:
<variant> өзін білдіру, тануы
<variant> зертеу нәтижесінің валидтылығы
<variant> би арқылы даму
<variant> сөз арқылы әсер ету
<variant> зерттеу нәтижесіне қол жеткізу
<question1> П.Я.Гальпериннің ақыл-ой іс-әрекетін сатылы қалыптастырудың реті:
<variant> мотивациялық, ақыл-ой іс-әрекеті
<variant> ойлау, сөйлеу, іс-әрекет
<variant> сөйлеу, жазу, үйрену
<variant> дағды, іскерлік, шеберлік
<variant> ой, түйсік, қабылдау, қиял, іс-әрекет
<question1> Сол немесе өзге затқа белгіленеттін нақтыланған қажеттілік, бұл:
<variant> мотив
<variant> түйсік
<variant> сана
<variant> санадан тыстық
<variant> мінез
<question1>Практик-психолог түзету жұмысы кезінде психикалық дамудың неше кезеңіне мән береді?
<variant> үш кезеңі
<variant> 5 кезең
<variant> 2 кезең
<variant> 10 кезең
<variant> 4 кезең
<question1> Зерттелетін құбылыстың миының ұйымдасуының қорытындысын психодиагностикалық мәліметтер негізінде талдауы қай деңгей?
<variant> нейропсихологиялық
<variant> жалпыпсихологиялық
<variant> жас ерекшелік - психологиялық
<variant> дене дайындағы
<variant> әлеуметтік
<question1>Психоанализдің басты мақсаты:
<variant> санадан тыс аумақты анықтау, әрі зерттеу
<variant> психологиялық кеңес беруді үйрету
<variant> психодиагностика жасау
<variant> коррекция жолы
<variant> мінез-құлықты зертеу
<question1>«Ол» бұл -
<variant> сана асты саласы
<variant> санадан тыс
<variant> сана алды
<variant> сана үсті
<variant> саналы
<question1>Нақты іс-әрекеттер мен адамның қылықтарына басты назар аудару, бұл:
<variant> бихевиоралды талдау
<variant> гештальтерапия
<variant> психоанализ
<variant> психодинамикалық теория
<variant> психиканы түсіну