Психическое состояние и агрессия
Ранее было Показано, что агрессивное поведение в конкретной ситуации есть следствие того психического состояния, в котором находится человек. Состояние человека в свою очередь детерминируется личностными особенностями и той целью, к которой он стремится в данный момент. В этой главе рассматриваются теоретические вопросы, связанные с проблемой психических состояний, поскольку, несмотря на достаточно интенсивную экспериментальную проработку проблемы психических состояний человека, в теоретическом плане открытыми остаются вопросы определения понятия психического состояния, роли психического состояния в функционировании психики человека. Применительно к главной теме настоящей работы — проблеме агрессии в спорте — это вопрос: психическое состояние — следствие или причина агрессивного поведения?
Занимаясь прикладными исследованиями в области инженерной и спортивной психологии, я постоянно сталкивался с фактами неоднозначной, а иногда и обратной связи личностных особенностей с результативностью деятельности. Подчас в одних и тех же ситуациях у одного и того же оператора, спортсмена характеристики протекания психических процессов существенно различались. Понятно, что это зависит от того состояния, в котором находится человек в данный момент времени. В связи с этим встают вопросы. Психическое состояние — следствие (?), и, таким образом, характеристика психической сферы человека в конкретной ситуации, или психическое состояние — причина (?), т.е. оно детерминирует проявление индивидуальных особенностей психики человека? Если психическое состояние всего лишь характеристика психики в конкретный момент времени, то может ли оно претендовать на статус научной категории? Если психическое состояние — категория психических явлений, то какие функции оно выполняет, в чем отличие этой категории от остальных? И последнее, в скольких психических состояниях одновременно может находиться человек?
Знание механизмов функционирования, изменения психического состояния, по моему мнению, является необходимым условием понимания причин тех или иных проявлений психики, в том числе агрессивных.
2.1. Понятие состояния в философии и естественных науках
Проблема состояния и сам термин «состояние» давно занимают Умыпредставителей философии и естественных наук. С 1950-х годов . Обсуждается вопрос об общеметодологическом статусе состояния (Тугаринов, 1956). Начальным пунктом для выработки понятия «состоял нис» послужил выход научной мысли за пределы представлений о ми-«е как о неразделимом целом. Впервые вопрос о понятии состояния Поставил Аристотель (Кемкин, 1973). По мнению Аристотеля, состоя- ; нио — вид качества, которое легко поддается измерению, но отличается от свойств вещества.
В период формирования научного естествознания понятие состоя
ния использовалось многими исследователями для, описания явлений,
мира. Так, Г. Галилей, реализуя идею непрерывности изменения скоро
сти тела (движения), в противовес теории импульсивности, формули^,,
руетзадачу описания состояния тела в данный момент в данной точке .
пространства. Г. Галилей приходит к заключению, что для движения не
требуется никаких причин. Движение есть атрибутивное свойство су
ществования любого вещества, а состояние есть мера этого существо
вания. При постоянной скорости движения состояние остается неиз-
мснн.ым. ..,:,,...
И. Ньютон пошел дальше, рассматривая движением покой как про- -
явления существования вещества. Под состоянием объекта им по
нимался момент проявления существования объекта. Считается, что
И. Ньютону удалось выразить отношения между двумя последователь
ными состояниями одного и того же объекта. Этим устанавливается
причинная связь между всеми последовательными состояниями и их
следствиями (Иванов, 1974). Однако ньютоновская механика, в рамках
которой мир рассматривался как совокупность изолированных тел, не
позволяла описывать причинно-следственную связь между существо
ванием двух и более объектов. . .;
В период натурфилософского представления о картине мира в работах Г.В.Лейбница, а затем П.Лапласа состояние начинает пониматься не Только как атрибут отдельного объекта, но и как взаимосвязь и взаимодействие явлений мира. А. Л. Симанов (1982) отмечает, что сила, действующая.на-тело со стороны другого тела, рассматриваемая в ньютоновской теории в качестве причины движения,и покоя (т.е. причины-существования), в концепции механистического детерминизма П.Лапласа заменяется понятием «состояние». В рамках концепции
всеобщей взаимосвязи явлений состояние рассматривается в качестве следствия предыдущего состояния и причины последующего. Пожалуй, это первое высказывание о состоянии как неотъемлемом свойстве (а не характеристике) любого явления.
Дальнейшее развитие понятие состояния получило в работах о
тепловых явлениях (теплоте). В одних случаях теплота представля
лась как нечто внешнее, привносимое в вещество, в других (рабо
ты Р. Бэкона, И. Кеплера) —как присущее самому телу и определяю
щееся состояниями элементов этого вещества. Л. Бойль тепловое со
стояние рассматривал уже как состояние движения атомов (Иванов,
1974). -■■....■-■..
Таким образом, уже на уровне механистических и метафизических теорий описания явлений мира (предметов, веществ) понятие «состояние» воспринимается как одна из форм реализации бытия материальных объектов, специфика которой заключается в возможности выявления момента изменчивости и описания этого бытия посредством совокупности значений параметров (Симанов, 1982). Однако жесткая детерминированность механистического материализма в понимании состояния как формы бытия ограничивалась количественным описанием состояния, не позволяла объяснить переход из одного состояния в другое. Изменения, происходящие с объектом, описывались, констатиро-валисы но причины этих изменений оставались нераскрытыми.
Представителями немецкой классической философии И. Кантом и Г.Гегелем было обращено внимание на противоречивость понимания состояния, с одной стороны, как атрибутивного свойства любого явления, формы его бытия, с другой — как изменчивости вещества или явления, проявляющейся в изменении количественных характеристик. Так, по И. Канту, «изменение есть способ существования, следующий за другим способом существования того же самого предмета, поскольку то, что изменяется, сохраняется, изменяется только состояние» (по: Симанов, 1982, с. 27). Таким образом, состояние изменяется, а предмет остается «относительно устойчивым». Источник изменения состояния И. Кант видит в противоречии материи, которое заключается в действии, борьбе сил действия и противодействия. Г. Гегель понятие состояния связывает с категорией «мера». Взаимосвязь категорий качества и количества по Г. Гегелю происходит следующим образом: сначала качество переходит в количество, а затем количество — в качество, возникает качественное количество — мера. Изменение меры есть переход из одного состояния в другое (Там же).
I |
Следует заметить, что эти немецкие мыслители, рассуждая о состой |янии, в первую очередь рассматривали эволюцию исторического развития, человеческое бытие. И. Кант понятие состояния сводил к рассудочной деятельности, Г. Гегель говорил об абсолютном духе. Этим я хочу подчеркнуть, что понятие состояния у И. Канта и Г. Гегеля рассматривается применительно к человеку, его жизнедеятельности. С развитием квантовой теории и теории поля ведущим представителям физической науки пришлось заниматься методологическими вопросами, связанными с понятием состояния. Так, с открытием дискретности электромагнитных волн М. Планк делает заключение о скачкообразности изменения состояния системы. В квантовой механике понятие «состояние» становится ключевым в раскрытии физической сути изучаемого явления. Чрезвычайно интересными для нашей работы являются высказывания М. Борна о принципе причинности в физике. Если в замкнутых системах (механических) можно в любой момент однозначно определить будущее движение системы, то в квантовой механике принципиально невозможно точно измерить все параметры, характеризующие состояние системы, и это не позволяет однозначно определить будущее развитие явления. Если до этого классическим методологическим требо-1ванием являлось конкретное, однозначное и полное измерение характеристик состояния для описания движения, то принципиальная невозможность оценки состояния и невозможность однозначного представления развития явления поставили вопрос о «кризисе понятия состояния» (Симанов, 1982). Кризис определялся тем, что в классической Механике понятие состояния отождествлялось с описанием объекта ис-'следования, в этом виделся путь исчерпывающего познания объекта Исследования, познания мира. Принцип неопределенности Гейзенбер-га, в соответствии с которым невозможно определить абсолютно все Характеристики состояния, констатировал такое положение дел. Причина «кризиса понятия состояния» заключается в принципиально различающихся механизмах функционирования: механические системы имеют жесткую структуру связи элементов, в квантовой же механике этого нет — совокупности элементов (частиц) не имеют жесткой однозначной структуры. Более того, возможны случаи, когда вся совокупность элементов явления не известна. Используя терминологию теории регулирования, можно сказать, что в первом случае механизм функционирования строится на основе принципа «жесткой детерминации», во втором — на основе принципа «нежесткой детермина-
ции». Примечательным, на мой взгляд, является то, что в классической механике говорят об объекте исследования, а в квантовой физике — о явлении.
Из-за отсутствия общеметодологического обобщения понятия со
стояния оно заменялось, да и по-прежнему подменяется конкретно-
научными толкованиями, основывающимися на позиции авторов. Так,
И. фон Нейман приходит к заключению, что состояние — это лишь тео
ретическая конструкция, исследователь же имеет дело только с ре
зультатами измерения (Иванов, 1974). В" работе И. Б. Погребысского
(1966) приводится другая позиция, заключающаяся в том, что если
невозможно, дать полное описание состояния, то по его отдельным ха
рактеристикам не представляется возможным дать адекватное опи
сание состояния, и, следовательно, теряется смысл понятия состоя
ния. „;. . ,.
Принципиально важной для преодоления «кризиса понятия состояния» представляется концепция квантового состояния В.А.Фока (1964). Разрабатывая теорию поля, академик пришел к заключению, что состояние не просто характеристика электромагнитного поля, а атрибутивная составляющая, любого вещества и явления. В отличие от предшественников В. А. Фок утверждает, что состояние оказывает воздействие не^на.совокупностьДансамбль) частиц микрообъекта, а на отдельную частицу. Этим объясняется вероятностный характер того или иного состояния микрообъекта при конкретных условиях (Фок, 1965), т. е. состояние оказывает избирательное воздействие на каждую частицу. К тому же частицы находятся в функциональном взаимодействии. Это как бы два уровня взаимодействия, на каждом из которых нет жесткой детерминации. Отсюда и вероятностный характер возникновения конкретного состояния. Вводя в описание состояния микрообъекта понятие вероятности, В. А. Фок использует новое понятие — потенциальная возможность. По мнению автора, состояние микрообъекта проявляется в объективно существующих при данных условиях потенциальных возможностях. Каждый микрообъект характеризуется ансамблем возможных состояний. В конкретных условиях реализуется одна из возможностей этого ансамбля, которая обусловливает объективные возможности проявления определенных значений физических величин.
В данном разделе неоднократно делались ссылки на работу А. Л.Симанова «Понятие "состояние" как философская категория» (1982), которая в свое время произвела на меня сильное впечатление
детальностью, последовательностью и, хотя автор этого не произносит, системностью анализа понятия «состояние». Эта работа в значительной степени повлияла на мою позицию в понимании категории психического состояния. На основе анализа эволюции представлений о состоянии и взаимосвязи состояния с другими философскими категориями А. Л. Симанов формулирует четыре подхода к определению понятия «состояние».
Первый. Состояние объекта отождествляется со всем множеством характеристик объекта, известных науке. Состояние объекта представляется как временное сечение этих характеристик.
Второй. Под состоянием объекта понимаются такие характеристики, значения которых в определенный момент времени детерминируют все другие значения этих характеристик состояния в последующие моменты времени. Состоянием объекта считается определенная ограниченная группа характеристик, детерминирую-I щих все остальные переменные функционирования системы.
Третий. Состояние представляет собой множество переменных системы, которые взаимонезависимы, но определяют остальные ее переменные. Состояние системы представляет собой временное свечение множества взаимонезависимых переменных системы.
Как отмечает А. Л. Симанов, в этих подходах отсутствует онтологическое содержание, т. е. не ясно, как состояние проявляется в принципах и законах существования объекта, системы. Из такого понимания состояния также следует, что характеристики определяют состояние объекта. Добавлю, что, по сути, в приведенных подходах происходит отождествление состояния объекта с его характеристиками.
Четвертый. По мнению А.Л.Симанова (1982, с. 60), «состояние— философская категория, отражающая специфическую форму реализации бытия, фиксирующая момент устойчивости в изменении, развитии, движении материальных объектов в некоторый данный момент времени при определенных условиях». Далее автор пишет: «Онтологический аспект состоит в том, что состояние — это форма реализации бытия, присущая всем явлениям, системам, объектам, процессам, в том числе и процессу познания... Познание состояния объекта является существенным моментом познания его свойств, структуры, сущности. В этом гносеологическая сторона рассматриваемого явления».
2.2. Понятие состояния, в теории регулирования
Теория регулирования как совокупность научно обоснованных методов описания функционирования объектов неживой и живой природы берет начало в теории систем, теории информации. В развитии теории регулирования выделяются два этапа. Первый этап получил название этап автоматического регулирования, или передаточной функции, и был связан с разработкой методов описания простых систем, характеризующихся одним входом и выходом и функционирующих в строго описываемых условиях.
Второй этап характеризуется переносом внимания исследователей на сложные системы управления с множеством входов и выходов, многоуровневой организацией, функционирующие в вероятностно изменяющихся условиях. На этом этапе появляются понятия самоорганизации, саморегуляции, полифункциональности, детерминированного и не детерминированного режимов функционирования. При проектировании автоматизированных и автоматических систем управления начинают использовать принципы самосохранения, целенаправленности, обучения и развития. Важным для понимания термина «состояние» является то, что этот этап развития теории регулирования получил название этап переменных состояний (Цыпкин, 1970).
В это время развиваются матричные методы описания сложных явлений, метод Ляпунова «вход—'■■ состояние — выход». Большое внимание уделяется методам, позволяющим судить о функционировании системы, не выводя уравнения ее движения (закона функционирования). Такой методический подход получил название метод пространства состояний (Новосельцев, 1978).
Метод пространства состояний пришел в теорию регулирования на смену классическому методу, основанному на идее черного ящика, в соответствии с которым система исследовалась только на основе анализа соотношения информации на входе и выходе. Описание сложных, в том числе биологических, систем с помощью передаточной функции не позволяет учитывать влияние изменения внутренних переменных и входов. Когда внутренние переменные меняются, меняются и свойства системы — реакции на один и тот же входной сигнал зависят от значений внутренних переменных (Новосельцев, 1978).
Анализ понятия состояния в биологических науках и теории управления показывает, что термин «состояние» трактуется в двух плоскостях. Так, в сравнительной физиологии состояние организма означа-
гг конкретный набор числовых характеристик, описывающих функционирование организма или его систем. Например, состояние системы кровообращения: частота пульса, систолическое и диастолическое давление, минутный объем крови. В других случаях понятие состояния используется в качестве обобщающего термина, который дает оценку (структуры и функционирования организма как целого. В рамках метода Пространства состояний под состоянием системы понимается вектор ^состояния, представляющий собой совокупность параметров всех ин-реграторов. В теории управления интегратор — это некоторая совбкуп-I ность функционально связанных переменных системы, описываемых I одной функцией.
В живых системах в качестве таких интеграторов рассматриваются процессы обмена веществ и энергии. Параметры интеграторов всегда, ■Описывают запас или наличие веществ и энергии в системе, определяют [их уровень — количество или концентрацию. Вектор состояния в живых системах представляет собой уровневые характеристики вещества I И энергии.
Термины «уровень» и «темпы» уже с 1960-х годов широко исполь-Ьуются в теории управления при моделировании биологических, экологических, экономических и производственных систем управления. Уровень отражает достигнутое состояние системы, а темпы — активность, ■Интенсивность протекания процессов в системе. Уровень в силу закономерностей функционирования системы оказывает регулирующее [действие на темпы, т. е. на процессы функционирования.
Таким образом, уровень является характеристикой состояния функциональной системы, а понятие темпов следует относить к процессам функционирования системы, и параметры (значения) темпов являются I характеристиками состояния отдельных процессов.
Функциональные системы (т.е. системы саморегуляции, самоуправления) являются системами целенаправленного функционирования. Цели, иерархия целей функциональной системы — один из важнейших вопросов теории управления. Выделяются цели первого, вто-I рого и третьего порядка.
Под общей (постоянно присутствующей) целью жизнедеятельности ■.биологической системы понимается некоторое состояние, которое приводит к ожидаемому результату функционирования (Рапопорт, 1969; I Анохин, 1970; Месарович, 1973). Со времен Дарвина главным услови-I ем существования любого живого организма считается способность к ■ самосохранению. Все живое существует (т. е. самосохраняется) благо-
даря механизмам приспособления. Любая система, живой организм су
ществуют во внешней среде, и самосохранение реализуется во взаимо
действии с этой средой (Коган, 1978). Такое взаимодействие осуществ
ляется вследствие изменения характеристик внутренней среды (преж
де всего, уровня энергетических процессов), изменения внешней среды
(физические факторы — включить свет, открыть форточку; социальные
факторы — пойти на компромисс, избежать неприятного разговора), а
также изменения и того, и другого. ;
Итак, целью биологической системы является некоторое состояние, которое обеспечивает самосохранение благодаря механизмам приспособления. Биологическая система стремится к равенству потоков, это функция процессов гомеостаза, но равенство потоков никогда не наступает (принцип устойчивого динамического неравновесия Бауэра). При установлении равенства потоков расходования и накопления энергии организм погибает. Э. Бауэр указывал, что критерием границы физиологического приспособления (самосохранения) служит нарушение законов обмена — нарушение соотношения энергетических потоков (по: Гродинз, 1966). Чем шире эти границы, тем экономичнее, эффективнее система использует свои возможности по функционированию, тем выше качество регуляции целенаправленного функционирования системы.'Главным в данном обсуждении является то, что в теории регулирования определена иерархия целей существования биологической системы -*- цели первого, второго и третьего порядка (Новосельцев, 1978).
Цель первого порядка—это некоторое устойчивое состояние, которое обеспечивает самосохранение организма как единого целого в конкретных условиях.
Целью второго порядка является поддержание постоянства внутренней среды, которое заключается в изменении уровня, т.е. изменении количества расходования и накопления вещества и энергии, но при сохранении равенства их темпов. Сохранение постоянства внутренней среды при изменении уровня функционирования в ответ на изменение внешних условий называется адекватным реагированием (Казначеев, 1973). Неадекватное реагирование проявляется в нарушении постоянства внутренней среды. В медицине широко используются термины «адекватная реакция» и «неадекватная реакция». Первый означает переход функционирования соматики на другой уровень интенсивности, но сохранение стабильности функционирования отдельных органов в ответ на изменение внешних или внутренних условий (например,
| |
Нстантность ЧСС). Неадекватная реакция заключается в изменении
овня интенсивности и нарушении стабильности (аритмия ЧСС).
Цель третьего порядка заключается в улучшении качества процес-
щ регуляции и совершенствовании механизмов регуляции: оптими-
Ции конструкции; минимизации энергетических затрат; повышении
^ежности функционирования. Реализация целей первого, второго и
етьего порядка обеспечивает самосохранение организма.
Таким образом, в теории управления рассматриваются два вида
стояния — состояние функциональной системы и состояние отдель-
|х структурных элементов системы. Атрибутивными составляющими
акционирования биологической системы являются состояние функ-
ональной системы, процессы регуляции и свойства системы. Состо-
ие функциональной системы трактуется как уровень функциониро-
Ния, детерминирующий проявление свойств (изменение свойств, по
11. Новосельцеву), а также количественные и качественные характе-
ртики процессов регуляции.
2.3. Понятие состояния
в психологии
■ •• • ■. ■■ i •
В собранной нами библиографии насчитывается более 500 публи-
ций по психологии, в наименовании которых используется термин
остояние». Не будет ошибкой сказать, что термин «состояние» —
мый популярный за последние 30—40 лет. Он используется как для
исания поведения человека, объективных и субъективных проявле-
й психики, так и для характеристики отдельных ее составляющих.
В.Куликов, анализируя проблему классификации психических1 со
стояний в психологии, пишет: «...продолжают изучаться: различные
Виды состояний: состояния личности, эмоциональные, функциональ
ные, психофизиологические, праксические, кризисные, гипнотические,
i мистические, мотивационные состояния, состояния'волевой сферы,
и «стояния сознания и самосознания, состояния внимания, психомо
торной сферы и др. (...) ... Состояния рассматриваются на разных
уровнях целого и частей психики: отдельных составляющих (внимание,
анализаторные системы, психомоторика), сфер психики (эмоциональ
ная, мотивационная, волевая), интеграторов психики (интеллект, со-
.Энание, личность), целостной психофизиологической организации че
ловека (совокупности всех индивидных и личностных качеств)» (Кули
ков, 1999, с. 58-59). Еще раз отмечу, речь идет о психических состоя
ниях. • ...-.
Действительно, специалисты, говоря о состояниях человека, используют термины: функциональное состояние; психофизиологическое состояние; психическое состояние; функциональное психическое состояние; психологическое состояние; состояние психической напряженности; праксические состояния; эмоциональные, волевые, познавательные состояния; личностные и ситуативные состояния; поверхностные и глубокие состояния и др. При этом лишь отдельные авторы дают определение состояния. В то же время, используя разные термины для обозначения состояний человека, авторы в собственных исследованиях пользуются практически одними и теми же методическими приемами. Данное положение объясняется нечеткостью толкования самого понятия «психическое состояние», отсюда такое терминологическое разнообразие.
Общепризнанным считается, что положение о психическом состоянии как категории психических явлений сформулировано Н.Д. Леви-товым (1955). Психическому состоянию дается следующее определение: «это целостная характеристика психической деятельности за определенный период времени, показывающая своеобразие протекания психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений деятельности, предшествующего состояния и психических свойств личности» (Левитов, 1964, с. 20). Обосновывая такое толкование понятия психического состояния, автор затрагивает вопрос о термине «состояние». Он выделяет четыре значения этого термина: 1) временное положение, в котором кто-нибудь (что-нибудь) находится; 2) звание; 3) наличие чего-либо (например, имущественный ценз); 4) готовность к действию. И, как отмечает автор, «несомненно, только первое, значение адекватно психическому состоянию» (Там же, с. 22). Таким образом, психическое состояние — временная (на каком-то отрезке времени) характеристика психической деятельности (функционирования психики).
В.Н.Мясищев дает иное толкование психического состояния: «...под состоянием мы понимаем общий функциональный уровень, на фоне которого развивается процесс» (1959, с. 167). Явление психического состояния выводится из понятия тонуса — уровня активности— пассивности нервно-психической деятельности. Всякая психическая деятельность протекает с большей или меньшей степенью активности. Активность характеризуется «нервно-психической функциональной» мобилизацией и противоположна по своей сути пассивности. Такой подкод связан с представлениями о функционировании мозга. В ка-
| |
№тве интегрального проявления функционирования мозга рассматривая уровень активации центральной нервной системы, на фоне косого и происходит то или иное проявление психических процессов Поведенческих актов. Следует отметить, что толкование психическо-► состояния как фона, на котором развиваются психические процес-.1, характерно и для других авторов (Рубинштейн, 1973; Небылицын, Принципиальным, на мой взгляд, является существование диамет-1Льно противоположных позиций Н.Д.Левитова и В. Н.Мясищева в гношении причинно-следственной зависимости между психическими Юцессами и психическими состояниями. Н.Д. Левитов подчеркивал, го своеобразие протекания психических процессов не отражает пси-Шеского состояния, состояние лишь характеристика этого своеобра-|я. В то же время «психический процесс может перейти в психическое стояние, например процесс восприятия художественной картины мост перейти в... психическое состояние под впечатлением этой карта-И» (Левитов, 1964, с. 21). В. Н. Мясищев же отношение личности как Уювие субъективного отражения, в первую очередь, связывал с дояь «мсским состоянием, которое и определяет «большую или меньшую *пень активности психической деятельности». Отношение человека prop трактовал как «избирательность реакции и переживания, связанно с определенными предметами и фактами деятельности» (Мясищев, ^96, с. 8). Рассматривая связь отношений человека и психических со-[ояний, В.Н.Мясищев большое место отводил переживаниям и на-[роению. Так, описывая состояние утомления, он отмечал, что отно-*ние заинтересованности, увлечения маскирует развитие усталости, а Геутствие интереса — усугубляет, что отражается на активности пси-Иеской деятельности. В радостном настроении человеку свойствен-I переоценка действительности и себя, а в пессимистическом — Цедо-1енка (Там же). | Следует признать, что, несмотря на развернувшуюся в свое вре-Я между авторами дискуссию и разногласия в понимании психиче-^ого состояния, именно Н.Д. Левитовым и В. Н. Мясищевым первы-|| в отечественной психологии сформулированы "еоретические основы Юблемы психических состояний. Более того, по моему мнению, спе-1алисты, ведущие исследования в данной области, не вышли за рамки [ теоретических позиций. С 1960-х годов проблема состояний человека становится одной из !Нтральныхтем прикладных исследований в профессиональной, учеб-
ной и спортивной деятельности. Тем не менее^ многие ученые считают, что за прошедшие десятилетия так и не сложилось общепризнанное определение психического состояния (Ильин, 1978; 1980; Психические.. .,1981; Немчин, 1983; Ганзен, 1984; Киселев, 1987; Ганзен, Юр-ченко, 1991; Прохоров, 1999; Хрестоматия..., 2000).
В психологических словарях последних лет нет единого определения психического состояния. В одних оно рассматривается как понятие, используемое для условного выделения в психике индивида относительно статичного момента — в отличие от понятия процесса психического, подчеркивающего динамические моменты психики, и понятия свойства психического, указывающего на устойчивость проявлений психики, их закрепленность и повторяемость в структуре личности (Психология..., 1990; Словарь..., 1997). В других психическое состояние — это психическая категория, в состав которой входят разные виды интегрированного отражения воздействий действительности на субъект как внутренних, так и внешних стимулов без отчетливого осознания их содержания (Психологический..., 1996).
По публикациям, где дается определение понятия психического состояния, можно проследить определенные тенденции. Так, Е. П. Ильин, обсуждая вопрос определения понятия «состояние» в психологических работах, пишет: «В абсолютном большинстве случаев состояние характеризуется как совокупность (симптомокомплекс) каких-то характеристик: процессов, функций, компонентов психики» (Ильин, 1978, с. 326). При этом профессор Ильин добавляет, что такие описательные определения не проясняют вопроса о механизмах протекания состояния. По мнению спортивного психолога Ю. Я. Киселева, точки зрения специалистов на проблему психических 'состояний и соответствующих им определений можно свести к одному из трех направлений (Киселев, 1987; 1989).
Первое: психическое состояние — это совокупность взаимосвязанных показателей психической сферы человека, характеризующая личность в данный момент времени;
второе: психическое состояние —- это фон, на котором разворачивается психическая деятельность, уровень психической активности личности;
третье: психическое состояние — это системная реакция на сре-довые воздействия или реакция-адаптации, или показатель степени адаптированности к условиям и обстоятельствам.
В целом следует согласиться с такой трактовкой понятия психического состояния, однако ее нельзя признать исчерпывающей, поскольку не все авторы даже согласны с использованием термина «психическое состояние», некоторые авторы ограничиваются постулированием Определений, не раскрывающих сути явления, в работах других сочетаются все три направления. Имеет место позиция, отрицающая наличие психического состояния как явления, в соответствии с которой »то лишь устойчивые характеристики протекания психических процессов.
В рамках первого направления состояние рассматривается как характеристика психики (психических процессов, свойств личности) Человека в конкретных условиях в данное время. Н. Д. Левитов, раскрывая понятие психического состояния, подчеркивает, что таким,образом психические состояния заполняют разрыв между психическими Процессами и свойствами личности. Состояние понимается как «временное положение, в котором находится кто-то или что-то». Такой позиции придерживаются многие авторы, в том числе и спортивные ^сихологи (Ганзен, 1984; Психология..., 1984; Горбунов, 1986; Киселев, 1987; Ганзен, Юрченко, 1991). Более того, следует отметить, ^гго авторы, определяющие психическое состояние как характеристику, в обсуждении вопросов структуры, функций, классификации состояний выходят за рамки даваемого ими определения. Так, В. А. Ганзен, \ Ц. Пуни в то же время заключают, что психическое состояние является фоном для протекания психических процессов.
В рамках второго направления психическое состояние рассматривается как фон, на котором разворачивается психическая деятельность, как уровень психической активности личности. Ранее был представлен основной взгляд В. Н. Мясищева на этот вопрос. А. Г. Ковалев (1969) также исходит из павловского понятия тонуса как общего функционального уровня, на фоне которого развиваются процессы функционирования организма и психики. Так, в типизации психических состояний им выделяются следующие состояния: оптимальные, возбужденные, депрессивные, активные, пассивные и др.
В работах Ю. Е. Сосновиковой дается три варианта определения Психического состояния: «психическое состояние — это относительна устойчивое конкретное проявление всех компонентов психики, имеющих определенную напряженность, выражающее степень уравцове-енности человека с внешней средой за данный период времени»;
. это относительно устойчивая структурная организация всех компо-
нентов психики, выполняющая функцию активного взаимодействия человека с внешней средой, представленной в данный момент конкретной ситуацией»;'«... относительно устойчивая система взаимосвязей компонентов психики, дающая новое интегральное качество, выполняющая функцию взаимодействия человека с внешней средой в данной ситуации» (Сосновикова, 1968, с. 115; 1975, с. 20; 1984, с. 101). И автор заключает, что основная функция психических состояний — взаимодействие, активное установление оптимального контакта со средой, уравновешение деятельности организма с существующей на данный момент ситуацией.
По приведенным определениям можно проследить эволюцию взглядов автора: в первом определении состояние — это «проявление компонентов всей психики», т.е. характеристика чего-либо; во втором — «структурная организация», т.е. это уже не характеристика чего-либо, а атрибутивное (неотъемлемое) условие существования какого-либо явления; в третьем — «взаимосвязь компонентов», т.е. согласованность особенностей функционирования элементов явления. Если в первом определении автор говорит об «определенной напряженности» компонентов психики, т. е. о единицах измерения характеристики, то в последующих говорится об «активном взаимодействии» и «новом качестве», определяющем особенности взаимодействия, Т. е. о Том, каковы функции этого явления.
Из высказываний Ю. Е. Сосновиковой мы склонны сделать заключение, что не психическое состояние является характеристикой «активного взаимодействия» и «нового качества», а, наоборот, психическое состояние есть причина того или иного проявления «активного взаимодействия» и «нового качества», которые и являются характеристикой конкретного психического состояния. Более того, сама автор заявляет: «Психическое состояние всегда ситуативно. Это прежде всего реакция в данный момент, сейчас на обстановку.... Все функциональные системы организма организуются таким образом, чтобы реакция в данный момент была оптимальна и целеуспешна» (Сосновикова, 1975, с. 47).
В рамках третьего направления психическое состояние рассматривается как системная реакция соматики и психики человека на внешние и внутренние изменения. Наиболее полно и последовательно с позиций представления человека как функциональной системы этот подход выразил Е. П. Ильин. В самом широком плане под состоянием человека им понимается «реакция функциональных систем на внешние и внутренние воздействия, направленная на получение полез-
| |
о результата» (Ильин, 1978, с. 329). Под реакцией имеется в ви-любой ответ возбудимых систем на внешние и внутренние стиму-Полезный же результат выражается в сохранении целостности ор-изма и обеспечении жизнедеятельности в данных условиях, в до-жении цели деятельности. Автор подчеркивает, прежде всего, био-ическую целесообразность возникновения того или иного состоя-:, но в конкретных ситуациях человек может произвольно напра-ь реакцию функциональной системы на достижение необходимой (эективности деятельности. Автор специально подчеркивает, что со-яние как реакция — это причинно обусловленное явление, реа.к-I не отдельных систем или органа, а личности в целом, с включе-м в реагирование как физиологических, так и психических уров-управления и регулирования. Обосновывая свое видение явления тояния человека, Е. П. Ильин отталкивается от ключевых момен-теории функциональных систем — системообразующего фактора заимосвязи всех процессов функционирования такой системы. Та-i образом, целостная реакция личности (т.е. состояние) на ситу-то заключается в формировании специфичной для данной ситуа-: функциональной системы, включающей в себя психические, ве-зтивные и двигательные уровни. Е. П. Ильиным дается следующее ^деление психофизиологического состояния: «это целостная ре-,ия личности на внешние и внутренние стимулы, направленные на тижение полезного результата» (Там же, с. 330). При этом вы-яется психологическая сторона состояния — переживания, чувства , физиологическая — изменение физиологических функций, прежде I всего, вегетативных и двигательных. Таким образом, автором обосновывается использование термина «психофизиологическое состояние».
В исследовании Л. В. Куликова по психологии настроения психиче-
I ское состояние рассматривается «и как система организации психиче-
[ ских процессов, и как механизм оценки отражаемой действительности»
(Куликов, 1999, с. 9). Изменение психического состояния связывается
с изменением субъективного отношения к ситуации или со сменой мо-
■тивов по отношению к решаемой задаче.
Большое число публикаций посвящено прикладным задачам диагностики состояния человека в трудовой и спортивной деятельности. В прикладных исследованиях часто кроме термина «психическое состояние» для обозначения исследуемого явления используются термины: функциональное состояние (Медведев, 1970; 1974; Марищук, 1974;
Леонова, Медведев, .981; Чайнова и др., 1982; Забродин, 1983; Чирков, 1983; Леонова, 1984; Данилова, 1985чи др.); психофизиологическое состояние (Генкин, Медведев, 1973; Ильин, 1978; 1980); состояние психической напряженности (Зараковский, 1966; Марищук и др., 1969; Зильберман, 1970; Марищук, 1971; 1974; Наенко, 1976); состояние нервно-психического напряжения (Немчин, 1983); праксические состояния (Юрьев, 1983; 1989; Ганзен, 1984). Подчас в одной работе используются разные термины для обозначения изучаемого явления.
В работах указанных авторов также прослеживаются тенденции толкования состояния человека в процессе деятельности как характеристики, фона, реакции систем организма и психики. Приведу ключевые высказывания некоторых авторов.
Н.Д. Завалова и В. А. Пономаренко под психическим состоянием понимают реакцию субъекта (во всем многообразии его особенностей) на информационную значимость ситуации. «Психические состояния в деятельности "вовлекают" психические процессы, распределяют их по времени и силе при решении конкретных операторных задач» (Завалова, Пономаренко/1983, с. 93).
По мнению Ю. М. Забродина (1983), психическое состояние — это всегда реакция на внешние и внутренние возмущения. Рассматривая состояние как реакцию, изменяющую характеристики психики и сома-тики, автор, по сути, объединяет все три направления, показывая диалектическую (онтологическую) природу явления состояния человека.
В работах В. И. Медведева и его учеников прослеживается эволюция понимания функционального состояния. С одной стороны, «функциональное состояние человека понимается как интегральный комплекс наличных характеристик тех функций и качеств человека, которые прямо или косвенно обусловливают выполнение деятельности» (Медведев, 1974, с. 94). С другой стороны, состояние—это сложная системная реакция индивида (Леонова, Медведев, 1981; Леонова,
1984).
Н.Н.Данилова (1985), отталкиваясь от понятия «уровень активации», функциональное состояние определяет как фон, на котором реализуется конкретная деятельность.
Т. А. Немчин (1983) психическое состояние, возникающее в сложных условиях деятельности, называет «состоянием нервно-психического напряжения». При этом отмечается, что соматическое состояние организма является структурным элементом психического состояния. Ав-
| |
м Подчеркивается, что «решающим фактором, определяющим ме-змы формирования психических состояний... является не столько :ктивная... "сложность" ситуации, сколько ее субъективная, лич-эценка человеком» (Там же, с. 15). Главным фактором, определя-м особенности адаптационного процесса, называется «предвари-ная оценка ситуации», «степень трудности задания», на основе ко-й «складывается диспозиция индивида, его отношение к деятель-и и цели, программируется, ожидаемый результат и определяется ичная стратегия деятельности» (Там же, с. 135). На основании это-тор заключает, что психическое состояние является итоговым ре-гатом адаптационного процесса и осуществляет коррекцию функ-ирования всех регуляторных процессов. . 1екоторые авторы предпринимают попытки раскрытия сути пси-скрго состояния на основе системного подхода, ограничиваясь этом лишь определениями следующего типа: психическое состо-— это целостный процесс функционирования психической си-ы, направленный на получение конкретного полезного результата ян, Калинин, 1987); психическое состояние — это временное сече-:истемообразующих факторов, определяющих изменение системы юпалов, 1987); психическое состояние—это относительно мед-о протекающие психические процессы, отрезок психической дея-яости, на протяжении которого существенные переменные остают-•абильными и обозначаются как психическое состояние (Мальчи-Аршук, 1989). 1овым подходом к изучению проблемы психических состояний яв-ся концепция неравновесных психических состояний А. О. Прохо-, в которой, с одной стороны, используются идеи В. Н.Мясищева, . Ильина, В. А. Ганзена, с другой — предпринимается попытка тео-ческого обоснования собственной концепции с опорой на поло-[я системного подхода. Для понимания психического состряния ром выделяются два момента. Первый — понимание психическо->стояния как единства переживания и поведения. При этом воз--1Ы случаи непрямой связи поведения и состояния субъекта. Вто-— рассмотрение ситуации в качестве основной причины, вызыва-й психическое состояние. При этом факторами ситуации назы-ся не только внешние обстоятельства, но и внутренние детерми-ы (биологические, особенности мотивации, чувства, опыт). Ситу-рассматривается как «сложноорганизованный субъективный объективной действительности». На основании сказанного психи-
ческое состояние— это отражение личностью ситуации в виде устойчивого целостного синдрома (совокупности) в динамике психической деятельности, выражающейся в единстве поведения и переживания в континууме времени (Прохоров, 1999).