ЗАВДАННЯ 2. Дайте порівняльну характеристику хімічних та електричних синапсів

Хід роботи:за допомогою матеріалів підручника вивчити механізми проведення збудження через структури хімічного та електричного синапсів. Заповнити таблицю 1.3.

Таблиця 1.3

Результат:

№ п/п	Характеристика	Хімічні	Електричні
1.	Поширення в організмі.
2.	Синаптична затримка.
3.	Однобічне проведення.
4.	Передача збудження.
5.	Передача гальмування.
6.	Медіатори.

Висновок:__________________________________________________________ _________________________________________________________________

ЗАВДАННЯ 3. Замалюйте графічно ЗПСП.

Хід роботи:за допомогою матеріалів підручника вивчити механізм формування збуджуючого постсинаптичного потенціалу (ЗПСП).

Результат:

Висновок:__________________________________________________________ _________________________________________________________________

ЗАВДАННЯ 4. Вирішення ситуаційних задач:

1. Чим ЗПСП відрізняється від МП, ПД, локальної відповіді?_____________________________________________________

________________________________________________________________

2. Чому в електричному синапсі збудження передається швидше ніж у хімічному?________________________________________________________

________________________________________________________________

ПЕРЕГЛЯД НАВЧАЛЬНОГО ВІДЕОФІЛЬМУ.

ТЕСТОВИЙ КОНТРОЛЬ КІНЦЕВОГО РІВНЯ ЗНАНЬ_____

Підпис викладача_______________________________

ЗАНЯТТЯ 5. Дата________

ТЕМА: Процеси збудження та гальмування в центральній нервовій системі. Фізіологічна характеристика нервових центрів.

МЕТА:Вивчити механізми центрального гальмування. Засвоїти матеріал про нервові центри, їх властивості. Вивчити основні принципи координації рефлекторної діяльності ЦНС.

ПОЧАТКОВИЙ РІВЕНЬ ЗНАНЬ

1. Анатомія ЦНС.

2. Механізми синаптичної передачі збудження.

3. Будова нейрона.

4. Медіатори ЦНС.

5. ТЕСТОВИЙ КОНТРОЛЬ ПОЧАТКОВОГО РІВНЯ ЗНАНЬ____

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДЛЯ УСНОГО ОПИТУВАННЯ

1. Поняття про гальмування. Гальмування як властивість нервових центрів, його фізіологічна роль. Центральне гальмування.

2. Гальмівні нейрони та синапси, їх медіатори.

3. ГПСП, механізми його виникнення. Види гальмування в ЦНС:

а) постсинаптичне;

б) пресинаптичне;

в) поворотне;

г) латеральне;

д) реципрокне.

4. Поняття про нервовий центр, дивергенція та конвергенція нервових імпульсів в ЦНС.

6. Властивості нервових центрів: уповільнення проведення збудження, засвоєння та трансформація ритму, співнастроєність ритмів.

7. Поняття про координацію рефлекторної діяльності ЦНС.

7. Принципи взаємодії нервових центрів:

а) іррадіація та концентрація;

б) сумація та оклюзія;

в) принцип загального кінцевого шляху;

г) принцип домінанти.

ПРАКТИЧНА РОБОТА

ЗАВДАННЯ 1. Спостереження реципрокного гальмування у людини.

Хід роботи: Робота здійснюється за допомогою поліграфа. Після накладання електродів на м'язи згиначів і розгиначів передпліччя просимо випробовуваного спочатку зігнути руку в променезап'ястковому суглобі, при цьому на осцилографі реєструється збудження м'язів згиначів і гальмування розгиначів. Потім випробовуваний виконує розгинання в променезап'ястковому суглобі, при цьому на осцилографі реєструється збудження м'язів розгиначів і гальмування згиначів.

Результат:Замалювати конфігурацію потенціалів, що реєструються від м'язів згиначів і розгиначів передпліччя.

Висновок:__________________________________________________________ ___________________________________________________________________

ЗАВДАННЯ 2. Замалюйте графічно ГПСП.

Хід роботи:за допомогою матеріалів підручника вивчити механізм формування гальмівного постсинаптичного потенціалу (ГПСП).

Результат:

Висновок: ________________________________________________________

__________________________________________________________________

ЗАВДАННЯ 3. Замалюйте взаємне розташування збуджуючих та гальмівних нейронів при здійсненні пост - та пресинаптичного гальмування.

Хід роботи:за допомогою матеріалів підручника, слайдів і таблиць вивчити і замалювати взаємне розташування збуджуючих і гальмівних нейронів при здійсненні пост - та пресинаптичного гальмування.

Результат:

Висновок: ____

____

ЗАВДАННЯ 4. Замалюйте взаємне розташування нейронів при здійсненні реципрокного та поворотнього гальмування.

Хід роботи:за допомогою матеріалів підручника, слайдів і таблиць вивчити і замалювати взаємне розташування нейронів при здійсненні реципрокного та поворотного гальмування.

Результат:

Висновок:____________________________________________________________ ________________________________________________________________

________

ЗАВДАННЯ 5. Графічно змалювати зміни мембранного потенціалу в різних варіантах при збудженні аферентного волокна (мал 1.5).