Инфекционный процесс и его развитие

Инфекцией в биологическом смысле называют возникшее в процессе эволюции взаимоотношение между микро- и макроорганизмами, при котором микроорганизм обитает в макроорганизме. Применительно к человеку и высшим животным понятие «инфекция» означает состояние зараженности, проявляющееся в виде болезни или носительства.

Возбудитель (патогенный микроб), проникнув в организм че­ловека, находит в нем оптимальные условия для питания, роста, размножения. В свою очередь организм человека, используя меха­низмы защиты, стремится воспрепятствовать проникновению микробов в свою внутреннюю среду, органы, ткани и ведет борь­бу с возбудителем — болезнь не возникает. Если возбудитель про­ник во внутреннюю среду организма, но защитные силы организ­ма воспрепятствовали развитию патологического процесса, раз­вивается носительство.

В течении инфекционной болезни различают следующие перио­ды развития: 1) инкубационный (скрытый); 2) начальный, или продромальный; 3) период основных проявлений болезни; 4) пе­риод выздоровления (реконвалесценция).

Период от момента проникновения микробов в организм до видимого проявления болезни называют инкубационным (скрытым). Этот период в зависимости от характера возбудителя и состояния организма может продолжаться от нескольких часов до несколь­ких месяцев (см. Приложение 10). В этот период микробы размно­жаются в организме человека, не вызывая внешних болезненных проявлений. При некоторых болезнях (корь, коклюш, дифтерия и др.) ребенок в конце инкубационного периода бывает уже опасен для окружающих. Знание продолжительности инкубационного периода различных болезней необходимо для определения сроков изоляции лиц, соприкасавшихся с больным (карантина). При на­значении карантина для детей, бывших в контакте с заразным больным, врач ставит об этом в известность детское учреждение, которое они посещают, родителей.

Начальный, или продромальный, период характеризуется общими проявлениями болезни, обусловленными симптомами интокси­кации: недомогание, повышение температуры тела, озноб, го­ловная боль и т.д. Как правило, в этот период отсутствуют специ­фические симптомы болезни. Начало заболевания может быть острым или постепенным.

Период основных проявлений болезни характеризуется появлением специфических симптомов болезни. Так, характер температуры тела (температурная кривая) при многих заболеваниях типичен и является важным диагностическим признаком. При мно­гих инфекционных болезнях появляется сыпь. Характер сыпи, ее локализация и время появления также являются важными диаг­ностическими признаками. Жидкий стул, его характеристика, вре­мя появления, кашель, характер мокроты, наличие судорог и т.д. — важные симптомы при диагностике инфекционного заболевания.

Период реконвалесценции — это период, в котором происходят постепенное улучшение самочувствия больного, исчезновение симптомов заболевания, восстановление трудоспособности.

При тяжелом течении болезни может наступить смерть.

Лекция «Эпидемический процесс, его основные факторы и закономерности»

Эпидемический процесс — это процесс распространения ин­фекционных болезней в человеческом обществе. Он состоит из трех взаимодействующих звеньев: источник инфекции, механизм передачи возбудителя инфекционного заболевания, восприимчи­вость населения. Без этих звеньев не могут возникнуть новые слу­чаи заражения.

Источником инфекции является зараженный человек или зара­женное животное. Они могут быть источником инфекции на про­тяжении болезни, в период выздоровления (реконвалесценции) и в период носительства. Предметы внешней среды не могут быть источниками инфекции, так как на них возбудители выживают ограниченный срок, а организм человека или животного для па­тогенных микробов является единственной и оптимальной сре­дой для размножения.

Механизм передачи возбудителя инфекционного заболевания — это способ перехода возбудителя из зараженного организма в не­зараженный. Существует три фазы перемещения возбудителя: вы­деление из источника во внешнюю среду, пребывание во внеш­ней среде и внедрение в новый организм.

Известны четыре основных механизма передачи инфекцион­ных заболеваний, каждый из которых определяется первичной ло­кализацией возбудителя в той или иной системе организма: фекально-оралъный, капельный (аэрогенный), контактный и гемоконтактный (гемотрансфузионный).

Некоторые инфекционисты (В.Н.Тимченко) выделяют еще один путь заражения — вертикальный[1], при котором происходит передача возбудителя от матери к ребенку. Инфицирование воз­можно внутриутробно через плаценту (антенатально), во время родов (интранатально) и после родов (постнатально). Трансплацентарным путем (прежнее название) могут предаваться такие инфекции, как краснуха, гепатиты В и С, стафилококковая и стреп­тококковая и ряд других.

Элементы внешней среды, обеспечивающие переход возбуди­теля из одного организма в другой, называются путями и факто­рами передачи.

При фекалъно-оральном механизме возбудители выделяются в окружающую среду с испражнениями. Путями передачи являются водный, пищевой, контактно-бытовой, а факторами передачи — зараженные продукты питания, вода, грязные руки, предметы обихода и ухода за больным.

Капельный механизм передачи возбудителя реализуется двумя основными путями передачи — воздушно-капельным и воздуш­но-пылевым. К факторам передачи относятся микроскопические капельки слизи больного, пыль, на которую осели возбудители, стойкие к высушиванию.

При контактном механизме передачи возбудитель передается при непосредственном общении больного человека со здоровым (прямой контакт) или через зараженные патогенными микроор­ганизмами предметы окружающей среды (непрямой контакт). Факторами передачи могут быть зараженные вещи больного или изделия из кожи и шерсти больных животных.

Гемоконтактный механизм передачи реализуется при попада­нии возбудителя непосредственно в кровь здорового человека. Путями передачи могут быть переливание крови или ее компо­нентов, а факторами передачи — инфицированные инструмен­ты, кровососущие насекомые, в организме которых возбудитель дополнительно размножается (вши, комары, блохи, клещи).

Третьим звеном эпидемического процесса является восприим­чивость к инфекционным заболеваниям. Она характеризуется индексом контагиозности – отношением числа заболевших к числу контактных, не болевших данной инфекцией. Индекс контагиоз­ности выражается десятичной дробью или в процентах. Так, при кори этот показатель равен либо приближается к 1, или 100%, что указывает на степень вероятности заболевания при контакте с источником инфекции. Следует учитывать, что иммунизация на­селения приводит к снижению индекса контагиозности.

Степень восприимчивости складывается из очень многих мо­ментов: состояния иммунитета социальных условий, культурно-гигиенических навыков, полноценности питания, возраста.

Таким образом, только при взаимодействии трех звеньев воз­никает эпидемический очаг и распространяется эпидемия. Эпидемический очаг – это территория, на которой находится источник инфекции и где может реализоваться механизм передачи. При кишечных инфекциях это может быть отдельная групповая комната детского сада или яслей. При воздушно-капельных инфекциях очагом может быть и комната, где находится больной, и целый дом, если возбудитель может распространяться через вен­тиляционную систему.

Эпидемией называется значительное (в 3-20 раз) увеличение заболеваемости в данной местности или появление нескольких случаев заболевания, ранее не встречавшихся в данной местности. Можно говорить об эпидемии дизентерии, если из каждой 1000 населения города заболели 25 — 30 человек, и об эпидемии холе­ры или чумы, если в городе появился хотя бы один случай данно­го заболевания.

Необычно большую эпидемию, охватывающую многие облас­ти, страны и континенты, называют пандемией. Так, например, известны пандемии гриппа, сыпного тифа в 1918-1920 гг., холе­ры в 70-х годах прошлого столетия.