Возникновение и развитие сознания

Соотношение житейской и научной психологии

Человек как сознательное существо отра­жает и воспринимает воздействия окружающей действительности и других людей, он мыслит, чувствует и переживает, общается с другими людьми и влияет на них, а поэтому в процессе своей жизни и дея­тельности постоянно накапливает психический опыт и психологи­ческие знания. Это житейская психология — психологические знания, почерпнутые людьми из обыденной жизни, из непосредствен­ного взаимодействия с реальным миром и другими людьми.

Характеристики: 1. конкретность, т. е. привязанность к реальным ситуациям, кон­кретным людям, конкретным задачам человеческой деятельности;

2.интуитивность (неосознанность происхождения и функционирования)

3.ограниченность (слабые представления человека о специфике и сферах функционирования конкретных психологических феноменов)

4.опора на наблюдения и размышления, обозначающая (ненаучное осмысление)

Но свои представления о психике человек стремится систематизировать и объяснить. Это научная психология - устойчивые психологические знания, полученные в про­цессе теоретического и экспериментального изучения психики людей и животных.

Характеристики: 1. Обобщенность (осмысленность); 2. Рационализм; 3.Неограниченность

Житейская и научная психологии взаимосвязаны; житейская П развивает психологические представления, научная П систематизирует психологические представления.

История представлений о предмете психологии.

- психология – наука о душе (до начала 18 века);

- психология – наука о сознании (английская психология: Миль, Герберт, Спенсер);

- психология – наука о поведении (бихевиоризм-наука о поведении - Джон Уотсон);

- психология – наука, изучающая основные факты, закономерности и механизмы психики.

Возникновение и развитие психики в филогенезе

Психика – свойство мозга отражать объективно и независимо от сознания существующую действительность, обеспечивающее целесообразность поведения и Деятельности человека. Филогенез – историческое развитие организмов.

Психика возникла с формированием на определенном этапе развития способности к активному перемещению в пространстве, при котором удовлетворение потребностей осуществляется с помощью активных движений в окружающей среде, поиска необходимых предметов для существования. С эволюционным развитием живых существ качественно изменяется и психика, так как взаимоотношения живых существ с окружающей средой усложняются. Данные изменения происходят на биологической и общественно–исторической основе. Сама психика — как способность ощущения — возникла из раздражимости живых существ и развивалась в связи с образованием и развитием их нервной системы.

Развитие психики:

возникновение и развитие психики в животном мире;

возникновение и развитие человеческого сознания;

развитие психики в онтогенезе человека.

Возникновение и развитие сознания

В процессе биологического этапа развития психики образовались предпосылки для появления высших, специфически человеческих форм психики - сознания. На протяжении исторического развития в разных видах деятельности у человека постепенно формировались специфически человеческая, сознательно направленная познавательная деятельность, воображение, человеческие чувства и качества воли, разнообразные психические свойства, которые существенно отличаются от инстинктивно психической деятельности животного.

Предпосылки: труд (орудийная деятельность), общественный образ жизни (совместная деятельность, требующая общения). Человек способен изменять природу, приспосабливать ее к своим потребностям.

В начале своего развития сознание человека является направ­ленным на внешний мир. Человек осознает, что находится вне его, благодаря тому, что с помощью данных ему от природы органов чувств видит, воспринимает этот мир как отделенный от него и существующий независимо от него. Позднее появляется рефлексив­ная способность, т. е. осознание того, что сам человек для себя может и должен стать объектом познания.