Анализ результатов исследования

Результаты исследования представлены в виде таблиц и диаграмм (Таблицы 5, 6. 7, 8; рисунки 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10).

Среди исследуемых личностных факторов были выделены те, которые относятся к интеллектуальной сфере (фактор В), личностной сфере (факторы A, C, I) и волевой (факторы F, G, H, Q3).

Результаты исследования в 2013-2014 учебном году показали:

Таблица 5

Результаты интеллектуальной готовности

учащихся 4 классов МБОУ «СОШ №2 г. Осы»

Апрель, 2014 г.

Ф.И. Интеллект (фактор В)
А. Вячеслав 8 выс
А. Елизавета 7 ср
А. Ангелина 9 выс
А. Андрей 7ср
Б. Егор 8 выс
Б. Никита 7 ср
Б. Александр 8 выс
Б. Екатерина 4 ср
Б. Влада 5 ср
Б. Ксения 7 ср
Б. Сергей 6 ср
В. Алена 9 выс
В. Дмитрий 7 ср
В. Елизавета 4 ср
Г. Ольга 4 ср
Г. Дарья 8 выс
Д. Тимофей 7 ср
Д. Елена 8 выс
Д. Алексей 7 ср
Д. Яна 8 выс
Д. Дарья 7 ср
Е. Анастасия 8 выс
Е. Яна 7 ср
Ж. Алина 5 ср
З. Алена 7 ср
З. Алина 5 ср
З. Светлана 7 ср
К. Никита 6 ср
К. Евгений 6 ср
К. Кирилл 7 ср
К. Яна 10 выс
К. Максим 10 выс
К. Владимир 6 ср
К. Ангелина 8 выс
К. Ксения 5 ср
К. Алина 8 выс
К. Матвей 6 ср
К. Мария 3 низ
К. Оксана 6 ср
К. Софья 8 выс
Л. Артем 6 ср
Л. Ольга 8 выс
М. Юлия 5 ср
М. Данил 3 низ
М. Луиза 7 ср
Н. Анна 6 ср
Н. Стас 3 низ
О. Владимир 6 ср
О. Софья 4 ср
О. Юлия 10 выс
О. Владислав 8 выс
П. Екатерина 7 ср
П. Влад 4 ср
П. Дарья 4 ср
П.Екатерина 8 выс
П.Валерия 9 выс
П. Максим 6 ср
П. Дарья 4 ср
Р. Максим 7 ср
С. Диана 10 выс
С. Софья 8 выс
С. Алиса 9 выс
С. Иван 5 ср
С. Степан 6 ср
С. Алена 4 ср
С. Анастасия 8 выс
С. Ксения 7 ср
С. Анжелика 6 ср
С. Ксения 5 ср
С. Ксения 8 выс
С. Павел 10 выс
Т. Иван 6 ср
Т. Данил 6 ср
У. Анна 9 выс
У. Ксения 3 низ
Ц.Наталья 4 ср
Ч. Мария 4 ср
Ш. Елена 7 ср
Ш. Влад 5 ср
     
  Низкий
  Средний 62 %
  Высокий 38 %

Анализ результатов исследования - student2.ru

Рис. 1. Результаты интеллектуальной готовности к обучению в среднем звене учащихся 4 классов МБОУ «СОШ № 2 г. Осы»

Анализ результатов интеллектуальной готовности (фактор В) к обучению в среднем звене (Таблица 5, рисунок 1) выявил, что среди учащихся 4 классов нет детей с низким уровнем интеллекта. Высокий уровень развития интеллектуальных функций показали 38% учащихся. Это дети, у которых хороший уровень развития вербального интеллекта, таких его функций, как обобщение, выделение частного из общего, овладение логическими и математическими операциями, легкость усвоения новых знаний. Остальные учащиеся (62 %) показали средний уровень развития интеллекта.

Таблица 6

Результаты личностной готовности

учащихся 4 классов МБОУ «СОШ №2 г. Осы»

Апрель, 2014 г.

Ф.И. Общительность (фактор А) Уверенность в себе (фактор С) Сензитивность (фактор I)
А. Вячеслав 7ср 7ср 3низ
А. Елизавета 7ср 2низ 7ср
А. Ангелина 10выс 6ср 7ср
А. Андрей 5ср 5ср 6ср
Б. Егор 3низ 4ср 7ср
Б. Никита 5ср 7ср 6ср
Б. Александр 6ср 4ср 8выс
Б. Екатерина 8выс 4ср 10выс
Б. Влада 5ср 5ср 9выс
Б. Ксения 3низ 5ср 8выс
Б. Сергей 9выс 6ср 6ср
В. Алена 5ср 4ср 6ср
В. Дмитрий 7ср 5ср 4ср
В. Елизавета 2низ 4ср 7ср
Г. Ольга 7ср 4ср 5ср
Г. Дарья 6ср 4ср 6ср
Д. Тимофей 9выс 5ср 5ср
Д. Елена 5ср 2низ 9выс
Д. Алексей 5ср 5ср 6ср
Д. Яна 6ср 5ср 7ср
Д. Дарья 5ср 5ср 7ср
Е. Анастасия 7ср 3низ 6ср
Е. Яна 4ср 7ср 9выс
Ж. Алина 5ср 3низ 10выс
З. Алена 2низ 4ср 6ср
З. Алина 6ср 7ср 7ср
З. Светлана 3низ 5ср 7ср
К. Никита 6ср 4ср 6ср
К. Евгений 6ср 5ср 9выс
К. Кирилл 6ср 4ср 5ср
К. Яна 2низ 10выс 8выс
К. Максим 8выс 6ср 4ср
К. Владимир 5ср 6ср 6ср
К. Ангелина 5ср 4ср 7ср
К. Ксения 7ср 5ср 8выс
К. Алина 8выс 6ср 10выс
К. Матвей 6ср 7ср 4ср
К. Мария 2низ 3низ 2низ
К. Оксана 2низ 2низ 5ср
К. Софья 4ср 1низ 10выс
Л. Артем 7ср 4ср 7ср
Л. Ольга 5ср 5ср 5ср
М. Юлия 2низ 4ср 5ср
М. Данил 6ср 3низ 8выс
М. Луиза 6ср 5ср 9выс
Н. Анна 4ср 3низ 5ср
Н. Стас 4ср 3низ 5ср
О. Владимир 6ср 6ср 8выс
О. Софья 4ср 2низ 5ср
О. Юлия 2низ 4ср 4ср
О. Владислав 5ср 5ср 6ср
П. Екатерина 3низ 4ср 9выс
П. Влад 10выс 4ср 8выс
П. Дарья 5ср 4ср 9выс
П. Екатерина 5ср 4ср 8выс
П. Валерия 4ср 3низ 8выс
П. Максим 6ср 5ср 6ср
П. Дарья 3низ 1низ 7ср
Р. Максим 7ср 7ср 1низ
С. Диана 8выс 6ср 8выс
С. Софья 8выс 6ср 4ср
С. Алиса 5ср 4ср 6ср
С. Иван 5ср 3низ 7ср
С. Степан 3низ 5ср 10выс
С. Алена 1низ 1низ 7ср
С. Анастасия 2низ 4ср 7ср
С. Ксения 4ср 7ср 9выс
С. Анжелика 5ср 3низ 8выс
С. Ксения 6ср 3низ 10выс
С. Ксения 3низ 4ср 6ср
С. Павел 9выс 5ср 7ср
Т. Иван 6ср 7ср 6ср
Т. Данил 9выс 6ср 6ср
У. Анна 5ср 4ср 5ср
У. Ксения 6ср 3низ 6ср
Ц. Наталья 3низ 5ср 10выс
Ч. Мария 4ср 3низ 6ср
Ш. Елена 2низ 1низ 7ср
Ш. Влад 9выс 5ср 1низ
         
  Низкий 24% 25 % 6 %
  Средний 62 % 74 % 63 %
  Высокий 14% 1% 31 %

Анализ результатов исследования - student2.ru

Рис. 2. Результаты исследования уровня общительности

учащихся 4 классов МБОУ «СОШ № 2 г. Осы»

Анализ результатов исследования общительности (фактор А) (Таблица 6, рисунок 2) среди учащихся 4 классов показал, что дети с низким уровнем общительности составляют 24 % от общего числа обследуемых детей. Эти учащиеся отличаются недоверчивостью, чрезмерной обидчивостью, отсутствием интуиции в межличностных отношениях, в их поведении часто наблюдаются негативизм, упрямство, эгоцентризм. Высокий уровень – у 14 %, что характеризует детей как эмоционально-теплых, общительных, веселых. Средний уровень общительности выявлен у 62 % детей данной выборки.

Анализ результатов исследования - student2.ru

Рис. 3. Результаты исследования уровня уверенности в себе

учащихся 4 классов МБОУ «СОШ № 2 г. Осы»

Анализ результатов исследования уровня уверенности в себе (фактор С) (Таблица 6, рисунок 3) среди учащихся 4 классов показал, что 25% детей имеют низкий уровень диагностируемого качества. Это дети, которые остро реагируют на неудачи, оценивают себя как менее способных по сравнению со сверстниками, обнаруживают неустойчивость настроения, плохо контролируют свои эмоции, испытывают трудности в приспособлении к новым условиям. Детей со средним уровнем – 74 %. Высокий уровень развития уверенности в себе отражает у ребенка спокойствие, стабильность, лучшую подготовленность к успешному выполнению школьных требований. Однако среди учащихся данной выборки высокий уровень диагностируется только у 1 % детей.

Анализ результатов исследования - student2.ru

Рис. 4. Результаты исследования уровня сензитивности

учащихся 4 классов МБОУ «СОШ № 2 г. Осы»

Анализ результатов исследования сензитивности (фактор I) (Таблица 6, рисунок 4) среди учащихся 4 классов показал, что детей с низким уровнем 6 %, это те учащиеся, которые практичны, отличаются реализмом, независимы. Средний уровень выявлен у 63 % учащихся. Детей с высоким уровнем развития сензитивности 31 %. Это дети мягкие, сентиментальные, доверчивые, нуждающиеся в поддержке, в большой степени подверженные влиянием внешней среды.

Таблица 7

Наши рекомендации