В.п. левкович, о.э. зуськова

МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ

Стабилизация семейных отношений — одна из важнейших задач социальной практики и психологической науки. Наиболее оптимальный путь стабилизации семьи связан с организацией системы психологического консультирования супружеских пар как в момент их образования, так и в процессе их нормального или конфликтного функционирования. Для того чтобы определить стратегию консультирования конфликтных семей необходимо их определенным образом классифицировать. Хорошо известно, что супружеские пары, подающие заявление на развод, неоднородны. Это могут быть семьи, где продолжение супружеского союза наносит очевидный ущерб каждому партнеру, но могут быть и такие, которые совершенно ошибочно считают, что развод является для них единственным способом разрешения супружеского конфликта.

Процесс развития супружеских отношений и осознание партнерами характера этих отношений не всегда осуществляются одновременно. Нами были выделены три группы семей: 1) пары, преодолевающие конфликт, или стабильные, 2) пары, которые частично овладевают конфликтом, или проблемные; 3) пары, не преодолевающие конфликт при наличии негативной семейной мотивации, или нестабильные. Если расположить все семьи на континууме «стабильные — нестабильные», то можно отметить, что в полной мере осознание взаимоотношений произошло у пар со сложившимися стабильными и с практически прекратившимися отношениями, т.е. в стабильных и нестабильных семьях. Исследование показало, что оба типа семей вполне адекватно оценивают сложившиеся у них супружеские отношения. У части семей процесс формирования отношений опережает процесс их осознания. Существующие затруднения в развитии супружеских отношений, вызванные зачастую психологической и моральной незрелостью вступающих в брак, не всегда адекватно осознаются супругами. Иногда отношения, находящиеся в стадии становления, субъективно воспринимаются как прекращающиеся, что побуждает часть молодых семей принимать необоснованное решение о разрыве супружеских отношений.

Семейный конфликт можно рассматривать на различных уровнях взаимодействия супругов: на уровне взаимоотношений (стадия скрытого конфликта) и на поведенческом уровне (различные формы вербального и невербального конфликтного поведения — стадия открытого конфликта). На поведенческом уровне конфликтные отношения развивающейся (проблемной) супружеской пары и пары, практически прекратившей свое существование как целостности (нестабильной), не всегда различаются как самими супругами, так и окружающими. Необходима диагностическая процедура, которая в ситуации консультирования позволила бы отнести пару к определенной группе. Это даст возможность отдифференцировать проблемные семьи в качестве объекта психотерапевтического воздействия. Задачей психотерапии будет либо ослабление психотравмирующего воздействия несложившихся супружеских отношений, либо оптимизация функционирования супружеской диады.

В разработке методики «межличностного семейного конфликта» (МСК) мы исходили из того, что супружеская пара объединяется в браке для совместного удовлетворения ряда потребностей. Эти потребности не идентичны у супругов, а во многом и противоречивы. Противоречия в потребностной сфере приводят к нарушению взаимоотношений между супругами, к возникновению конфликтов. Рассматривая взаимодействия внутри супружеской пары, можно выделить объект и условия взаимодействия. Под объектом мы понимали совместное удовлетворение супругами таких потребностей, как потребность в исполнении определенных семейных ролей (мать — отец, хозяин — хозяйка, женщина — мужчина, глава семьи), потребность в общении друг с другом и с друзьями, потребность в духовном росте и самоусовершенствовании, материальные потребности, потребность в защите «Я-концепции». В качестве условий взаимодействия супругов были включены культура общения, уровень взаимной информированности о различных сторонах жизни и личностных особенностях партнера, уровень моральной мотивации, При возникновении супружеских конфликтов существенным является как противоречивость потребностей, так и ожидания, которые сформировались у партнеров к моменту вступления в брак.

Методика МСК дает возможность выявить специфику супружеских затруднений, что позволяет определить стратегию и тактику консультирования супружеской пары, а также решить вопрос о необходимости коррекции отношений в данной брачной диаде или о расторжении брака.

Методика МСК представляет собой набор пятибалльных шкал, составляющих опросник из 168 пунктов. Их содержание интегрировано в следующих сферах жизнедеятельности семьи: 1) семейная роль, 2) потребность в общении, 3) познавательные потребности, 4) материальные потребности, 5) потребность в защите «Я-концепции», 6) культура общения, 7) взаимная информированность, 8) уровень моральной мотивации, 9) проведение досуга, 10) частота конфликтов и способы их разрешения, 11) субъективная оценка удовлетворенности каждого супруга своим браком.

Супруги независимо друг от друга отвечают на вопросы анкеты. Инструкция для заполнения опросника: «Прочитайте внимательно следующие утверждения и оцените их справедливость по следующей шкале: а) совершенно не согласен, б) не согласен, в) трудно сказать, г) согласен, д) абсолютно согласен. В бланке ответа отметьте выбранный Вами вариант ответа на каждый вопрос. Старайтесь избегать ответа «трудно сказать». Процедура опроса занимает 30—40 мин.

Каждому варианту ответа соответствует оценка в баллах от —2 (совершенно не согласен) до +2 (абсолютно согласен). Результаты сравниваются с помощью разностного (Кр) и знакового (Кз) критериев [2], на основании чего составляется табл. 1.

Таблица 1

№ п/п	Название сферы	Ож	О1ж	Сж	Ом	О1м	См	Кр	Кз	Ук	Исм

Ож — оценка жены мужем, См — самооценка мужа, О1ж — ожидания мужа по поводу жены, Ом — оценка мужа женой, Сж — самооценка жены, О1м — ожидания жены по поводу мужа.

Разностный критерий (Кр) — отнесение структуры знаков «+» или «—» оценки супруга (О), его самооценки (С) и ожиданий одного супруга по отношению к другому (О1) к выделенным нами следующим структурным конфигурациям:

Конфликтные структурные конфигурации

О	О1	С
—	+	+
—	—	+
—	+	—