Тест для самопроверки уровня усвоения знаний по дисциплине
Уровень 1. Задания на выбор правильного варианта ответа(Выберите правильный вариант ответа)
1. Выберите правильный вариант ответа
Своеобразное переживание, характерное для данного отрезка времени – это
а) свойство;
б) процесс;
в) состояние;
г) все ответы неверны.
2. Выберите правильный вариант ответа
Какому методу характерны следующие признаки: активная позиция самого исследователя, создание специальных условий, возможность вызвать интересующий процесс:
а) наблюдение;
б) эксперимент;
в) беседа.
3. Выберите правильный вариант ответа
Стандартизированная процедура психологического измерения, определяющая степень выраженности у индивида тех или иных психических характеристик – это:
а) наблюдение;
б) моделирование;
в) тест;
г) лонгитюдный метод.
4. Выберите правильный вариант ответа
Преднамеренное, систематическое и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью последующего анализа и объяснения:
а) наблюдение;
б) опрос;
в) эксперимент;
г) анализ продуктов деятельности.
5. Выберите правильный вариант ответа
Одной из предпосылок происхождения сознания в филогенезе является:
а) условия существования;
б) совместная трудовая деятельность;
в) мораль;
г) мутация вида.
6. Выберите правильный вариант ответа
Функцией человеческой психики является:
а) отражение окружающей действительности;
б) обеспечение целостности организма;
в) регуляция поведения и деятельности;
г) обеспечение адаптации;
д) все ответы верны.
7. Выберите правильный вариант ответа
Сознание – это…
а) мысли, стремления, чувства, связанные осознанием потребности, порождающие цели;
б) свойство высокоорганизованной материи (мозга) отражать объективную действительность на основе формируемого при этом психического образа регулировать деятельность человека и его поведение;
в) высшая форма психики, свойственный человеку способ отношения к объективной действительности, опосредованный всеобщими формами общественно-исторической деятельности людей.
8. Выберите правильный вариант ответа
Способность живых существ производить спонтанные движения и изменяться под воздействием внешних или внутренних стимулов-раздражителей – это:
а) деятельность;
б) движение;
в) активность;
г) все ответы верны.
9. Выберите правильный вариант ответа
В структуру бессознательного не входят:
а) влечения;
б) субсенсорные ощущения;
в) автоматизированные действия;
г) установки;
д) интересы.
10. Выберите правильный вариант ответа
Кто из отечественных психологов разработал концепцию деятельности:
а) Блонский П.П.;
б) Выготский Л.С.;
в) Ананьев Б.Г.;
г) Леонтьев А.Н.
11. Выберите правильный вариант ответа
Структура сознательной деятельности в себя включает:
а) получение и переработку информации;
б) постановку задачи и создание ее образа;
в) проговаривание задачи в громкой речи;
г) выбор нужного способа решения задачи;
д) сличение результатов решения и коррекция ошибок.
12. Выберите правильный вариант ответа
Побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением определенной потребности называется:
а) направленность;
б) интеллект;
в) способность;
г) акцентуация;
д) мотив.
13. Выберите правильный вариант ответа
Процесс приобретения и закрепления знаний и способов деятельности индивидом – это:
а) игра;
б) учение;
в) труд;
г) правильного ответа нет.
14. Выберите правильный вариант ответа
Человеческий индивид в системе межличностных и социальных отношений, субъект сознательной деятельности обозначается понятием…
а) личность;
б) индивид;
в) человек;
г) индивидуальность;
д) субъект.
15. Выберите правильный вариант ответа
Факт принадлежности к человеческому роду фиксируется понятием …
а) личность;
б) индивид;
в) индивидуальность.
16. Выберите правильный вариант ответа
К механизмам развития личности относятся следующие понятия:
а) идентификация;
б) подражание;
в) сдвиг мотива на цель;
г) персонализация;
д) все ответы верны.
17. Выберите правильный вариант ответа
Гностические, аффективные и регуляторные функции относятся к группе:
а) имплицитных функций психики
б) эксплицитных функций психики
в) все ответы не верны
г) все ответы верны
18. Выберите правильный вариант ответа
Свойства психики, проистекающие из предметно-практического взаимодействия человека с реалиями внешнего мира, называются:
а) психофизиологическими
б) психорефлексивными
в) деятельностно-психологическими
г) социально-психологическими
19. Выберите правильный вариант ответа
Простейшая форма психического отражения, свойственная и животному и человеку, обеспечивающая познание отдельных свойств предметов и явлений – это:
а) ощущение;
б) восприятие;
в) внимание;
г) правильного ответа нет;
д) все ответы верны.
20. Выберите правильный вариант ответа
Форма целостного психического отражения предметов или явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств – это:
а) ощущение;
б) восприятие;
в) внимание;
г) правильного ответа нет;
д) все ответы верны.
21. Выберите правильный вариант ответа
Отражение общих и существенных признаков, связей и отношений предметов и явлений – это…
а) ощущение;
б) восприятие;
в) внимание;
г) память;
д) мышление.
22. Выберите правильный вариант ответа
Психический процесс создания образа предмета или ситуации путем перестройки имеющихся представлений – это…
а) память;
б) мышление;
в) воображение;
г) правильного ответа нет;
д) все ответы верны.
23. Выберите правильный вариант ответа
Мыслительнымиоперациями являются:
а) анализ;
б) понятие;
в) критичность;
г) правильного ответа нет;
д) все ответы верны.
24. Выберите правильный вариант ответа
По продолжительности протекания процесса выделяют следующие виды памяти:
а) кратковременная;
б) долговременная;
в) оперативная;
г) правильного ответа нет;
д) все ответы верны.
25. Выберите правильный вариант ответа
Я-концепция как совокупность установок, направленных на себя, включает три структурных компонента:
а) когнитивный, аффективный, поведенческий;
б) физический образ Я, социальная идентичность, дифференцирующий образ Я;
в) Я реальное, Я идеальное, Я зеркальное;
г) все ответы верны;
д) все ответы не верны.
26. Выберите правильный вариант ответа
Индивидуально-типологические свойства личности, способствующие успешному овладению той или иной деятельностью, называются:
а) задатки;
б) способности;
в) одаренность;
г) темперамент;
д) характер.
27. Выберите правильный вариант ответа
Тип темперамента, характеризующийся повышенной психической активностью, доминированием положительных эмоций, общительностью, относительной легкостью в переживании неудач называется:
а) флегматик;
б) меланхолик;
в) экстраверт;
г) сангвиник;
д) холерик.
28. Выберите правильный вариант ответа
Настроения, аффекты, стрессы и страсти - это:
а) психические свойства;
б) психические состояния;
в) психические процессы;
г) эмоциональные процессы.
29. Выберите правильный вариант ответа
Высокая степень одаренности, реализованная человеком в определенной области называется:
а) способности;
б) гениальность;
в) талант;
г) специальные способности;
д) задатки.
30. Выберите правильный вариант ответа
Какое из перечисленных определений не относится к понятию темперамента:
а) психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов;
б) генотип, т.е. природная особенность нервной системы;
в) функциональная активность нервных клеток центров коры головного мозга;
г) индивидуальное свойство психики, определяющее динамику психической деятельности человека, особенности поведения и степень удовлетворенности реакций на жизненные воздействия;
д) биологический фундамент личности, основанный на свойствах нервной системы.
Ответы – уровень 1
| № | Вариант ответа |
| 1. | В |
| 2. | Б |
| 3. | В |
| 4. | А |
| 5. | Б |
| 6. | Д |
| 7. | В |
| 8. | В |
| 9. | Д |
| 10. | Г |
| 11. | Д |
| 12. | Д |
| 13. | Б |
| 14. | А |
| 15. | Б |
| 16. | Д |
| 17. | А |
| 18. | В |
| 19. | А |
| 20. | Б |
| 21. | Д |
| 22. | В |
| 23. | А |
| 24. | В |
| 25. | А |
| 26. | Б |
| 27. | Г |
| 28. | Б |
| 29. | В |
| 30. | А |
Уровень 2. Задания на определение правильного ответа(«Дайте правильный ответ» или «Вставьте пропущенное слово»)
1. Закончите предложение:
Интроспекция является формой метода …….
2. Вставьте пропущенные слова:
Психические свойства – устойчивые психические особенности личности, постоянно проявляющиеся в поведении и деятельности. К ним относятся … , … , ..., … .
3. Вставьте пропущенные слова или закончите предложение:
Многократные обследования одних и тех же лиц с целью определения динамики исследуемых качеств называется …... метод.
Подберите ключевое слово.
Свойство высокоорганизованной материи (мозга) отражать объективную действительность и на основе формируемых при этом психических образов целесообразно регулировать деятельность человека и его поведение называется … .
5. Вставьте пропущенное слово:
Высший уровень психического отражения человеком действительности, ее представленность в виде обобщенных образов и понятий называется … .
6. Закончите предложение:
Способность живых существ производить спонтанные движения и изменяться под воздействием внешних или внутренних стимулов-раздражителей есть - … .
7. Вставьте пропущенные слова:
… - наследственная и неизменяемая форма поведения.
8. Определите понятие по определению:
… - совокупность психических процессов, посредством которых индивид осознает себя в качестве субъекта деятельности.
Дайте правильный ответ.
Активность человека, направленная на достижение сознательно поставленных целей, связанных с удовлетворением его потребностей, - это … .
10. Вставьте пропущенные слова или закончите предложения.
Относительно законченные элементы деятельности, направленные на выполнение одной простой текущей задачи, называются … .
11. Закончите предложение:
Интериоризация – процесс преобразования внешних, предметных действий во …, … .
12. Закончите предложение:
Игра – вид деятельности, заключающийся в …
13. Какой вид коммуникации здесь описан?
Австралийские племена аранта для счета от 1 до 30 использовали жесты.
14. Вставьте пропущенное слово:
… - целесообразная деятельность человека, направленная на изменение и преобразование действительности для удовлетворения своих потребностей, создание материальных и духовных ценностей.
15. Вставьте пропущенное слово:
Человек, как субъект познания и активного преобразования действительности, носитель социальных характеристик в ходе жизни становится … .
16. Вставьте ключевые слова:
Движущими силами развития личности являются … между изменяющимися в деятельности …… человека и реальными … … .
17. Вставьте пропущенное слово:
Вопрос о … организации психики — это вопрос о том, что делает человек с помощью психики, чему она служит в процессах человеческой жизнедеятельности, какие задачи решает человек посредством своей психической деятельности.
18. Вставьте пропущенное слово:
Вопрос о … организации психики — это вопрос о ее строении, общем виде и внутренней организации, об элементах и блоках, о том, как они связаны друг с другом, образуя нечто целое и завершенное.
Дайте правильный ответ.
Направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объектах при одновременном отвлечении от других – это … .
20. Вставьте пропущенное слово:
Отражение прошлого опыта в виде, чувств, мыслей и образов прежде воспринимаемых предметов и явлений – это ….
21. Вставьте ключевые слова:
Очень яркая образная память, которую описал А.Р.Лурия, называется … память.
22. Вставьте пропущенное слово:
Высшая форма познавательной деятельности человека, позволяющая отражать окружающую действительность обобщенно, опосредованно и устанавливать связи и отношения между предметами и явлениями – это…
23. Вставьте ключевые слова:
Количество одновременно (в пределах 0,1 сек.) отчетливо воспринимаемых объектов – это … внимания.
Подберите ключевое слово.
Совокупность устойчивых мотивов, определяющих поведение личности независимо от конкретных условий есть … личности.
Подберите ключевое слово.
Тип темперамента, характеризующийся нижним уровнем поведенческой активности, медлительностью, невыразительностью мимики, высокой устойчивостью, стабильностью привычек и поведения называется … .
26. Определите тип темперамента:
… - тип темперамента, характеризующийся низким уровнем психической активности, быстрой утомляемостью, повышенной сензитивностью.
27. Дайте правильный ответ.
Черта характера, которая имеет количественное выражение, находящееся у крайней границы нормы называется … .
28. Дайте правильный ответ.Назовите вид способностей, определяющих успех в разных видах деятельности.
29. Вставьте пропущенные слово:
… - это сознательная постановка перед собой все более трудных задач и преследование все боле отдаленных целей, требующих приложения значительных усилий в течение достаточно длительного времени.
30. Подберите ключевое слово:
Психологи-материалисты признают биологический фактор как природные предпосылки развития способностей, обозначая его понятием ……
Ответы – уровень 2(Цена ответа – 2 балла)
| Наблюдения (самонаблюдение) | |
| Направленность личности, темперамент, характер, способности | |
| лонгитюдный | |
| психика | |
| сознание | |
| активность | |
| инстинкты | |
| самосознание | |
| деятельность | |
| действия | |
| Внутренние, умственные | |
| воспроизведении детьми действий взрослых и отношений между ними в особой условной форме | |
| невербальная | |
| труд | |
| личностью | |
| Противоречия … потребностями … и возможностями их удовлетворения | |
| функциональной | |
| структурной | |
| внимание | |
| память | |
| эйдетическая | |
| мышление | |
| объем | |
| Направленность | |
| флегматик | |
| меланхолик | |
| акцентуацией | |
| общие | |
| Формирование воли | |
| Задатки |
Уровень 3. Задания на установление соответствия(Установите соответствие)
1. Установите соответствие между отраслями психологии и объектами их исследования:
| А. Социальная психология Б.Педагогическая психология В. Возрастная психология | 1. принципы овладения социокультурного опыта 2. процесс развития человека 3. взаимодействие людей, групп людей |
2. Установите соответствие: Какие отрасли психологии занимаются данными проблемами?
| A. Социальная психология Б. Общая психология B. Дифференциальная психология Г. Психология развития | 1. Законы и механизмы функционирования психики. 2. Психологические различия между индивидами и группами. 3. Психологические закономерности поведения, взаимодействия людей в группах. 4. Проблемы развития психики в онтогенезе и филогенезе. |
3. Установите соответствие между методами психологии и понятиями, выражающими их детали, особенности, характеристики:
| А. наблюдение Б. опрос В. тест Г. эксперимент | 1. опросник, задание, проективный; 2. интроспекция, свободная форма, стандартизированная форма, исследователь включен в процесс, исследователь не включен в процесс; 3. в естественных условиях, в лабораторных условиях; 4. устная форма, письменная форма, свободная форма, стандартизированная форма. |
4. Определите, к какой группе относятся следующие методы:
| А. Организационные Б. Эмпирические В. Методы обработки данных | 1. эксперимент; 2. сравнительный; 3. лонгитюдный; 4. статистический анализ; 5. наблюдение; 6. качественный анализ. |