Самостоятельная работа 4. Дошкольный возраст

1. Решите тест:

1. Ведущая деятельность дошкольника – это …

а) общение;

б) труд;

в) обучение;

г) игра.

2. Воссоздание ребенком деятельности, при которой из неё выделяется собственно её социальная, человеческая суть, её задачи и нормы отношений между людьми – это

а) все ответы верны;

б) рисование;

в) игра;

г) занятие танцами.

3. По Д.Б. Эльконину дошкольное детство является периодом с преимущественно

а) развитой мотивационно-потребностной сферой;

б) развитой познавательной сферой;

в) развитыми личностными особенностями ребенка;

г) развитыми операционально-техническими возможностями.

4. Что является основными новообразованиями дошкольного возраста:

а) произвольность;

б) стремление к «взрослости»;

в) речь и наглядно-действенное мышление;

г) потребность в общении, эмоциональные отношения;

д) потребность в общественно значимой и общественно оцениваемой деятельности;

е) комплекс оживления.

5. Графическая форма, в которой дети изображают предметы при рисовании, обусловлена

а) зрительными впечатлениями от предмета;

б) двигательно-осязательным опытом, полученным при взаимодействии с предметом;

в) все ответы верны;

г) имеющимися графическими образами.

6. Выполнение ребенком- дошкольником заданий взрослого может превратиться в трудовое действие – когда ребенок…

а) осознает значимость и обязательность получения конечного результата выполняемой деятельности и стремиться включить данное задание в свою игру

б) осознает значимость и обязательность получения конечного результата выполняемой деятельности и стремится к его получению

в) выполняет предлагаемое взрослым задание и получает от этого эмоциональное удовлетворение

г) стремиться к получению некоего результата, который ему интересен.

7. Отечественный психолог, который развивая концепцию Ж. Пиаже, доказал, что при соответствующей организации непосредственного детского опыта и его обобщения ребенком дошкольного возраста может быть достигнуто понимание действительных причин некоторых явлений

а) А.Н. Леонтьев

б) Л.С. Выготский

в) А.А. Венгер

г) Д.Б. Эльконин

8. Самооценка в дошкольном возрасте развивается на основе

а) формирования мотива к достижению успеха

б) умения оценивать других

в) формирования мотива избегания неудач

г) умения оценивать себя.

9. Соподчинение мотивов возникает в возрасте

а) 10-12 лет

б) 8-9 лет

в) 5-6 лет

г) 3-4 года.

10. Три вида действий восприятии, складывающиеся в дошкольном возрасте

а) перестановки, отнесения к эталону и идентификации

б) идентификации, перестановки и моделирующие

в) идентификации, отнесения к эталону и моделирующие

г) отнесения к эталону, дублирования и идентификации.

2. Решите задачи:

1. Определите возраст детей, назовите основные признаки, по которым вы определили его.

1. Игра в «магазин». Наташа отправляется за покупками в магазин. Берет сумку и говорит: «Пойду куплю хлеб, молоко, колбасу».

2. Игра в «магазин».играют Саша, Маша, Сережа, Катя, Алеша. У каждого своя роль: продавец, кассир, приемщик товара, покупатель.

2. Ребенку подготовительной группы предложили решить задачу: «Мама съела 3 конфеты, а сын – 2. сколько они съели конфет?». Мальчик отказался решать задачу, мотивируя тем, что так не бывает. Объясните причину подобного явления.

3. Проанализируйте ответы детей, объясните, чем они вызваны.

1. Воспитатель спросил у детей старшего дошкольного возраста, кем работают их родители. Саша сказал, что его мама не работает и ничего не делает. Она сидит с маленьким братиком, ходит в магазин, стирает, варит обед и убирает в комнате.

2. Папа спросил Сережу (4 года):

- Что делает воспитательница в саду, как она работает?

- Она не работает, она с нами играет и занимается, - ответил Сережа.

4. Мама предложила дочке Нине (4 года 5 мес.) решить задачу: «Летели 4 птички, сели на деревья».на каждое дерево села 1 птичка. Сколько было деревьев?»

Нина задачу не решила. Тогда мама вырезала из бумаги птичек и деревья и снова предложила дочке решить задачу. Девочка решила задачу правильно.Какую закономерность детского мышления отражает приведенный пример? Как развивать мышление детей этого возраста?

5. В старшей группе детского сада детям часто задают такие вопросы: какой мяч катиться дальше, который катится по траве или по асфальту? Как узнать, в какую сторону дует ветер? Как узнать, какой из стульев – выше – детский или взрослый?

Какой вид мышления такие вопросы формируют? Как развивать у детей этот вид мышления?

6. Мама Коли (6 лет) просила посоветовать, что ей делать, чтобы сформировать положительное отношение сына к школе. Сформулируйте основные рекомендации для родителей по данной проблеме.

3. Вставьте пропущенное слово:

1.Ролевая игра – основной вид игры детей дошкольного возраста, когда ребенок берет на себя какую-либо роль в соответствии с …………. игры.

2. … - сопротивление, противодействие, стремление сделать наоборот, иногда как следствие неправильного воспитания.