Методика 3. «Методика діагностики особистості на мотивацію до успіху» Т. Елерса
(Райгородский Д.Я. (редактор-составитель). Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. — Самара : Издательский Дом «БАХРАХ», 1998. - С. 626-629.)
Інструкція для учасників дослідження.Вам запропонована 41 обставина, на кожну з яких дайте відповідь «ТАК» чи «НІ».
Текст опитувальника | ||||
№№ з/п | Твердження | ТАК | НІ | |
1. 1 | Коли є вибір між двома варіантами, його краще зробити швидше, ніж відкласти на певний час | |||
2. 2 | Я легко роздратовуюсь, коли відчуваю, що не можу на всі 100 % виконати завдання | |||
3. 3 | Коли працюю, це виглядає так, ніби я все ставлю на карту | |||
4. 4 | Коли виникає проблемна ситуація, я часто приймаю рішення одним з останніх | |||
5. 5 | Коли в мене два дні поспіль нема справи, я втрачаю спокій | |||
6. 6 | В деякі дні мої успіхи нижче за середній показник | |||
7. 7 | До себе я суворіший, ніж стосовно інших людей | |||
8. 8 | Я більш доброзичливий, ніж інші | |||
9. 9 | Коли відмовляюся від важкого завдання, пізніше суворо засуджую себе, бо знаю, що в ньому я домігся б успіху | |||
10. 10 | У процесі роботи я потребую невеликих пауз для відпочинку | |||
11. 11 | Старанність — це не основна моя риса | |||
12. 12 | Мої досягнення в праці не завжди однакові | |||
13. 13 | Мене більше приваблює інша робота, ніж та, де я зайнятий | |||
14. 14 | Осуд стимулює мене сильніше, ніж похвала | |||
15. 15 | Я знаю, що мої колеги вважають мене діловою людиною | |||
16. 16 | Перешкоди роблять мої рішення більш твердими, стійкими | |||
17. 17 | У мене легко викликати честолюбство | |||
18. 18 | Коли я працюю без натхнення, це зазвичай помітно | |||
19. 19 | Під час роботи я не розраховую на допомогу інших | |||
20. 20 | Іноді я відкладаю те, що мав зробити зараз | |||
21. 21 | Потрібно покладатися тільки на самого себе | |||
22. 22 | В житті мало речей більш важливих, ніж гроші | |||
23. 23 | Завжди, коли мені належить виконати важливе завдання, я ні про що інше не думаю | |||
24. 24 | Я менш честолюбний, ніж багато інших | |||
25. 25 | Наприкінці відпустки я зазвичай радію, що скоро вийду на роботу | |||
26. 26 | Коли я налаштований на роботу, я роблю її більш кваліфіковано, ніж інші | |||
27. 27 | Мені простіше і легше спілкуватися з людьми, які можуть наполегливо працювати | |||
28. 28 | Коли в мене немає справ, я ніяковію | |||
29. 29 | Мені доводиться виконувати відповідальну роботу частіше, ніж іншим | |||
30. ЗО | Коли мені доводиться приймати рішення, я намагаюсь робити це якнайкраще | |||
31. 31 | Мої друзі іноді вважають мене ледачим | |||
32. 32 | Мої успіхи певною мірою залежать від моїх колег | |||
33. 33 | Безглуздо протидіяти волі керівника | |||
34. 34 | Іноді не знаєш, яку роботу доведеться виконувати | |||
35. 35 | Коли щось не вдається, я нетерплячий | |||
36. 36 | Я зазвичай мало зважаю на свої досягнення | |||
37. 37 | Коли я працюю разом з іншими людьми, моя робота дає ваго-міші результати, ніж в інших | |||
38. 38 | Чимало з того, за що я беруся, я не доводжу до кінця | |||
39. 39 | Я заздрю людям, які не завантажені роботою | |||
40. 40 | Я не заздрю тим, хто прагне влади і високих посад | |||
41. 41 | Коли я певен, що стою на вірному шляху, для доведення своєї правоти я готовий піти на крайнощі | |||
«Ключ»
Ви отримуєте по 1 балу за відповіді «ТАК» па питання 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, ЗО, 32, 37, 41.
Ви також отримуєте по 1 балу за відповіді «НІ» па питання 6, 13, 18, 20, 24, 31, 36, 38, 39.
Відповіді па питання 1, 11, 12, 19, 23, 33, 34, 35, 40 не враховуються. Порахуйте суму набраних балів.
Інтерпретація результатів:
Від 1 до 10 балів — низький рівень мотивації до успіху.
Від 11 до 16 балів — середній рівень мотивації до успіху.
Від 17 до 20 балів — помірно високий рівень мотивації до успіху.
Понад 21 бал — дуже високий рівень мотивації до успіху.
Дослідження показали, що люди з помірно високою орієнтацією на успіх надають переваги середньому рівню ризику. Ті ж, хто побоюються невдач, надають переваги малому чи, навпаки, надто завеликому рівню ризику.
Чим вища мотивація людини до успіху — досягнення мети, тим нижчий показник готовності до ризику. При цьому мотивація до успіху впливає і па сподівання па успіх: при сильній мотивації до успіху надії на успіх зазвичай більш, ніж при слабкій. До того ж людям, мотивованим на успіх і тим, що мають великі надії на нього, притаманно уникати великого ризику.
Ті, хто сильно мотивований на успіх і має високу готовність до ризику, рідше потрапляють в незручні ситуації, ніж ті люди, що мають високу готовність до ризику, але високу мотивацію до уникнення невдач (захист). І навпаки, коли у людини є висока мотивація до уникнення невдач (захист), це є перешкодою мотиву до успіху — досягнення мети.
Методика 4. «Методика діагностики особистості на мотивацію до уникнення невдач» Т. Елерса
(Райгородский Д.Я. (редактор-составитель). Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. — Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998. - С. 630-632.)
Інструкція для учасників дослідження.Вам пропонується перелік сліп з ЗО рядків по три слова в кожному. В кожному рядку виберіть тільки одне з трьох слів, яке найбільш точно вас характеризує, і відмідьте його.
Бланк для відповідей | |||
Сміливий | Пильний | Підприємливий | |
Покірливий | Боязкий | Упертий | |
Обережний | Рішучий | Песимістичний | |
Непостійний | Безцеремонний | Уважний | |
Нерозумний | Боягузливий | Бездумний | |
Спритний | Жвавий | Передбачливий | |
Холоднокровний | Нерішучий | Молодецький | |
Стрімкий | Легковажний | Боязкий | |
42. 9 | Невдумливий | Манірний | Непередбачливий |
43. 10 | Оптимістичний | Сумлінний | Чуйний |
44. 11 | Меланхолійний | Невпевнений | Нестійкий |
45. 12 | Боязкий | Недбалий | Схвильований |
46. 13 | Необачний | Тихий | Боязкий |
47. 14 | Уважний | Нерозсудливий | Сміливий |
48. 15 | Розсудливий | Швидкий | Мужній |
49. 16 | Підприємливий | Обережний | Передбачливий |
50. 17 | Схвильований | Неуважний | Боязкий |
51. 18 | Малодушний | Необережний | Безцеремонний |
52. 19 | Полохливий | Нерішучий | Нервовий |
53. 20 | Старанний | Відданий | Авантюрний |
54. 21 | Передбачливий | Жвавий | Відчайдушний |
55. 22 | Приборканий | Байдужий | Недбалий |
56. 23 | Обережний | Безтурботний | Терплячий |
57. 24 | Розумний | Дбайливий | Хоробрий |
58. 25 | Передбачливий | Безстрашний | Сумлінний |
59. 26 | Поспішний | Полохливий | Безтурботний |
60. 27 | Неуважний | Необачний | Песимістичний |
61. 28 | Обачний | Розсудливий | Підприємливий |
62. 29 | Тихий | Неорганізований | Боязкий |
63. ЗО | Оптимістичний | Пильний | Безтурботний |
«Ключ»
Ви одержуєте по одному балу за вибірки, наведені в «ключі» (перша цифра перед похилою лінією озтіачає номер рядка, друга цифра після похилої лінії — номер стовпчика, із якому знаходиться потрібне слово. Наприклад, 1/2 означає, що слово, яке отримало один бал в першому рядку і в другому стовпчику — «пильний»). Інші вибірки балів не отримують.
1/2; 2/1; 2/2; 3/1; З/З; 4/3; 5/2; 6/3; 7/2; 7/3; 8/3; 9/1; 9/2; 10/2;11/1; 11/2; 12/1;12/3; 13/2; 13/3; 14/1; 15/1; 16/2; 16/3; 17/3; 18/1; 19/1; 19/2; 20/1; 20/2; 21/1; 22/1; 23/1; 23/3; 24/1; 24/2; 25/1; 26/2; 27/3; 28/1; 28/2; 29/1; 29/3; 30/2.
Обробка та інтерпретація результатів:
Чим більша сума балів, тим вищий рівень мотивації до уникнення невдач, захисту:
Від 2 до 10 балів — низький рівень мотивації до уникнення невдач.
Від 11 до 16 балів — середній рівень мотивації до уникнення невдач.
Від 17 до 20 балів — високий рівень мотивації до уникнення невдач.
Понад 20 балів — дуже високий рівень мотивації до уникнення невдач.
Дослідження показали, що люди з високим рівнем захисту, тобто страхом перед нещасними випадками, частіше потрапляють в подібні неприємності, ніж ті, хто має високу мотивацію до успіху.
Дослідження також показали, що люди, котрі бояться невдач (високий рівень захисту) надають переваги малому, або, навпаки, надто великому ризику, де невдача не загрожує престижу. Установка на захисну поведінку в роботі залежить від трьох факторів:
• ступеня потенційного ризику;
• переважаючої мотивації;
• досвіду невдач па роботі.
Посилюють установку па захисну поведінку дві обставини:
• коли без ризику вдається отримати бажаний результат;
• коли ризикована поведінка призводить до нещасного випадку. Досягнення ж безпечного результату при ризикованій поведінці, навпаки, послаблює установку на захист, тобто мотивацію до уникнення невдач.