Для очной формы обучения. по дисциплине Меры уголовно-процессуального принуждения

по дисциплине Меры уголовно-процессуального принуждения

Курс 6 семестр

Рабочую программу осуществляют: Лекции: к.ю.н., доцент Нуркаева М.К. Практические занятия: к.ю.н., доцент Нуркаева М.К.

Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2 Учебных часов – 72 лекций – 10 практических занятий – 24 самостоятельная работа студентов – 36 КСР – 2 Зачет

№ П№ п/п	Тема и содержание	Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)	Количество часов аудиторной работы	Основная и дополнительная литература, рекомендуемая обучающимся (номера из списка)	Задания по самостоятельной работе с указанием литературы, номеров задач	Количество часов самостоятельной работы	Формы контроля самостоятельной работы (коллоквиумы, контрольные работы, тесты и т.п.)

							Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) решение и обсуждение задач 4) проверка заданий в рабочей тетради Форма промежуточной аттестации – зачет
	Тема 1.Социальные предпосылки института мер уголовно-процессуального принуждения 1. Социальная обусловленность государственного принуждения. 2. Правовая природа уголовно-процессуального принуждения. 3. Уголовно-процессуальное принуждение в механизме уголовно-процессуального регулирования. 4. Физическое принуждение в уголовном процессе. 5. Психическое воздействие на личность при применении иных мер принуждения в уголовном процессе. 6. Основные критерии правомерности ограничения прав граждан при применении принудительных мер.	лек/пз	2/3	Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5. Дополнительная литература: 1-12, 14,15.	1. изучение вопросов содержания темы; 2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет; 4. Выполнение заданий в рабочей тетради		Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) проверка заданий в рабочей тетради
	Тема 2.Система мер уголовно-процессуального принуждения и субъекты их применения 1. Понятие системы мер уголовно-процессуального принуждения. 2. Меры уголовно-процессуального принуждения гарантирующие собирание доказательств. 3. Меры уголовно-процессуального принуждения, служащие для устранения возникших или могущих возникнуть препятствий в ходе осуществления уголовного судопроизводства. 4. Меры уголовно-процессуального принуждения, ограничивающие право на свободу и неприкосновенность личности. 5. Участники уголовного судопроизводства, наделенные полномочиями по применению мер уголовно-процессуального принуждения.	лек/пз	2/3	Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5. Дополнительная литература: 1-12, 14,15.	1. изучение вопросов содержания темы; 2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет; 4. Выполнение заданий в рабочей тетради		Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) проверка заданий в рабочей тетради
	Тема 3. Правовые источники регулирования принуждения в уголовном процессе 1. Международные акты и правовая система Российской Федерации. 2. Конституционные нормы как основа формирования законодательства о применении мер уголовно-процессуального принуждения. 3. Система уголовно-процессуальных норм, регламентирующих принудительные меры, применяемые при производстве по уголовному делу. 4. Роль решений Конституционного Суда РФ и Верховного Суда РФ в совершенствовании законодательства и практики по применению мер уголовно-процессуального принуждения. 5. Федеральные законы и иные нормативные акты, регулирующие деятельность правоохранительных органов в сфере применения мер уголовно-процессуального принуждения.	лек/пз	1/3	Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5. Дополнительная литература: 1-12, 14,15.	1. изучение вопросов содержания темы; 2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет; 4. Выполнение заданий в рабочей тетради		Текущий контроль: 1) опрос 2) решение и обсуждение задач 3) проверка заданий в рабочей тетради
	Тема 4. Задержание 1. Понятие задержания в международном праве. 2. Основания, цели и мотивы задержания. 3. Задержание лица по непосредственно возникшему подозрению. 4. Задержание лица, преследуемого по уже расследуемому уголовному делу. 5. Задержание лица на предварительном расследовании; задержание подсудимого, не являющегося в судебное заседание. 6. Задержание осужденного в связи с решением вопросов, связанных с исполнением приговора. 7. Особенности задержания несовершеннолетнего.	лек/пз	1/3	Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5. Дополнительная литература: 1-12, 14,15.	1. изучение вопросов содержания темы; 2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет; 4. Выполнение заданий в рабочей тетради		Текущий контроль: 1) решение и обсуждение задач 2) проверка заданий в рабочей тетради
	Тема 5. Меры уголовно-процессуального пресечения 1. Понятие мер пресечения, их цели, основания применения и виды. 2. Заключение под стражу как самая строгая мера пресечения. 3. Домашний арест. 4. Залог как единственная имущественная мера пресечения в российском уголовном судопроизводстве. 5. Присмотр за несовершеннолетним подозреваемым или обвиняемым. 6. Личное поручительство. 7. Подписка о невыезде и надлежащем поведении. 8. Применение мер пресечения в стадии предварительного расследования. 9. Процессуальные аспекты механизма применения мер пресечения в суде первой инстанции. 10. Проблема применения мер пресечения по делам частного обвинения.	лек/пз	1/3	Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5. Дополнительная литература: 1-15.	1. изучение вопросов содержания темы; 2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет; 4. Выполнение заданий в рабочей тетради		Текущий контроль: 1) решение и обсуждение задач 2) проверка заданий в рабочей тетради
	Тема 6. Иные меры уголовно-процессуального принуждения. Эффективность мер уголовно-процессуального принуждения 1. Иные меры принуждения, их виды. 2. Личный обыск. 3. Освидетельствование. 4. Экспертиза. 5. Помещение лица в психиатрический стационар. 6. Получение образцов для сравнительного исследования. 7. Понятие и содержание эффективности мер уголовно-процессуального принуждения. 8. Критерии эффективности применения мер принуждения. 9. Уровни эффективности применения мер принуждения. 10. Качество правовой регламентации мер уголовно-процессуального принуждения. 11. Качество деятельности по применению данных мер.	лек/пз	1/3	Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5. Дополнительная литература: 1-16.	1. изучение вопросов содержания темы; 2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет; 4. Выполнение заданий в рабочей тетради		Текущий контроль: 1) опрос 2) решение и обсуждение задач 3) проверка заданий в рабочей тетради
	Тема 7.Судебный контроль за применением мер принуждения 1. Эффективность судебного контроля за применением мер уголовно-процессуального принуждения. 2. Судебный контроль за законностью и обоснованностью применения мер уголовно-процессуального принуждения на досудебном этапе производства по делу. 3. Судебный контроль за законностью и обоснованностью судебных актов, касающихся применения мер уголовно-процессуального принуждения.	лек/пз	1/3	Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5. Дополнительная литература: 1-15.	1. изучение вопросов содержания темы; 2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет; 4. Выполнение заданий в рабочей тетради		Текущий контроль: 1) решение и обсуждение задач 2) опрос 3) проверка заданий в рабочей тетради
	Тема 8. Применение мер уголовно-процессуального принуждения в отношении отдельных категорий лиц. Принудительные меры, применяемые в международном сотрудничестве в сфере уголовного судопроизводства. 1. Категории лиц, в отношении которых применяется особый порядок производства по уголовным делам. 2. Особенности применения мер уголовно-процессуального принуждения в отношении особой категории лиц. 3. Несовершеннолетний как субъект установления дополнительных гарантий в уголовном судопроизводстве. 4. Особенности применения мер уголовно-процессуального принуждения при производстве в отношении несовершеннолетних. 5.Общие положения международного сотрудничества по уголовным делам. 6.Виды международного сотрудничества по уголовным делам. 7.Правила применения мер уголовно-процессуального принуждения при осуществлении международного сотрудничества по уголовным делам	лек/пз	1/3	Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5. Дополнительная литература: 1-15.	1. изучение вопросов содержания темы; 2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя; 3. проработка конспекта лекций, учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет; 4. Выполнение заданий в рабочей тетради		Текущий контроль: 1) опрос 2) решение и обсуждение задач 3) проверка заданий в рабочей тетради