Сводная ведомость работ, выполненных в ходе практики
| Задания (виды работ), выполненные обучающимся в ходе практики | ПК | Оценка куратора |
| Прием граждан по оформлению пенсий. | ПК 2.1 | |
| Прием граждан по оформлению пособий, компенсаций и других социальных выплат. | ПК 2.1 | |
| Работа с НПА в отделе кодификационного учета. | ПК 2.1 | |
| Составление плана организации работы с населением. | ПК 2.1 | |
| Подготовка материалов для БД. | ПК 2.2 | |
| Распределение клиентов социальных услуг по БД. | ПК 2.2 | |
| Поддержание БД в актуальном состоянии. | ПК 2.2 | |
| Отработка алгоритма пополнения БД. | ПК 2.2 | |
| Подготовка материалов для БД. | ПК 2.2 | |
| Распределение клиентов социальных услуг по БД. | ПК 2.2 | |
| Составление плана работы правовой службы. | ПК 2.3 | |
| Работа с должностными инструкциями. | ПК 2.3 | |
| Алгоритм работы с ИКТ- составление таблицы и схемы. | ПК 2.3 | |
| Работа в отделе персонифицированного учета - распределение клиентов по БД. | ПК 2.3 | |
| Работа с письмами, жалобами, заявлениями. | ПК 2.3 |
2. У обучающегося/обучающейся были сформированы следующие профессиональные компетенции:
Сводная ведомость оценки уровня освоения профессиональных компетенций по результатам практики
| Название ПК | Основные показатели оценки результата (ПК) | Оценка ПК освоена/ не освоена |
| ПК 2.1 Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии. | - Умение работать с использованием ИКТ; - поддержание в актуальном состоянии базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций, услуг, льгот и других социальных выплат с применением компьютерных технологий. | |
| ПК 2.2 Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите, их учет, используя информационно-компьютерные технологии. | - Умение собирать и анализировать информацию для базы данных статистической или иной отчетности; - умение работать с информацией для базы данных; - выявление и осуществление учета лиц, нуждающихся в социальной защите; - умение составлять списки лиц, нуждающихся в социальной защите, вести и заполнять карточки учета в соответствии с действующим законодательством с применением ИКТ; - умение разделять списки по категориям лиц, нуждающихся в социальной защите. | |
| ПК 2.3 Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите. | - Умение работать с системой нормативно-правовых актов, регулирующих организацию работы органов социальной защиты и Пенсионного фонда РФ; - умение оформлять документы, используемые в социальной работе с отдельными лицами, категориями граждан и семьями; - владение навыками общения и взаимодействия с органами исполнительной власти, предприятиями, учреждениями и общественными организациями; - умение оформлять документы, связанные с координацией деятельности органов социальной защиты и пенсионного обеспечения. |
У обучающегося/обучающейся были сформированы общие компетенции (элементы компетенций)
Сводная ведомость оценки уровня освоения общих компетенций
По результатам практики
| Название ОК | Элементы ОК, продемонстрированные обучающимся/щейся во время практики | Оценка ОК освоена/ не освоена |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - Понимание значимости профессии по защите граждан при реализации ими социальных прав и законных интересов, обеспеченных Конституцией РФ; - понимание принципов и институтов права, вера в их справедливость, нетерпимость ко всяким правонарушениям, стойкая привычка безоговорочного исполнения правовых норм, обостренное чувство справедливости и законности; - интерес к профессиональной деятельности, стремление к творческой активности, совершенствованию профессионального мастерства, а также удовлетворенность выбранной профессией и стремление к расширению сферы влияния. | |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | - Составление индивидуального плана работы; - умение находить эффективные способы решения производственных задач; - нахождение и использование необходимой информации. | |
| ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | - При выявлении проблем находить оптимальные и законные способы их решения, используя теоретические навыки обучения; - уметь прогнозировать и планировать риски, используя информационные источники. | |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития. | - Постоянно следить за поступающей информацией и уметь ее комплектовать, оценивать, выбирать нужное; - выбранную информацию использовать для выполнения профессиональных задач, определенных руководителем учреждения и практики; - уметь оперативно, четко и решительно действовать в нетипичных ситуациях, экстремальных условиях, быстро переключаться с одного вида работы на другой, - пользоваться специальными средствами; - оформлять запросы и поручения для получения соответствующей информации; - умение предотвращать в служебной деятельности ситуации, связанные с возможностями несанкционированного доступа к информации, злоумышленной модификации информации и утраты служебной информации. | |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | - Изучить и уметь использовать положения, инструкции, приказы внутреннего пользования; - уметь анализировать внутренние причины конфликта, разбираться в закономерностях их возникновения; - уметь владеть собой в психологически напряженных, конфликтных, провоцирующих ситуациях; - применять этику делового общения. | |
| ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. | - Участвовать совместно с другими сотрудниками в выполнении поставленных руководителем учреждения общих заданий; - выполнять задания в определенных группах (командах); - участвовать совместно в составлении документов по профилю деятельности и оказывать помощь в работе с потребителями. | |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | - Планировать карьерный рост; - определять задачи саморазвития; - заниматься самообразованием, используя умения, приобретенные на практике; - учитывать ошибки и недочеты при выполнении профессиональных заданий. | |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. | - Следить за изменениями законодательства в сфере организации социального обеспечения; - уметь работать с правовыми компьютерными системами. | |
| ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения. | - Необходимо проявлять уважение к национальным обычаям и традициям граждан; - учитывать культурные и иные особенности различных этнических и социальных групп, религиозных организаций; - способствовать межнациональному и межконфессиональному согласию; - уметь вести себя с чувством собственного достоинства, доброжелательно и открыто, внимательно и предупредительно. | |
| ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению. | - Проявлять нетерпимость и бдительность к фактам проявления коррупции; - докладывать о фактах коррупции следственным органам. |
Вывод: в отношении трудовых (производственных) заданий обучающийся/обучающаяся проявил (а) себя: _____________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Итоговая оценка по практике (по пятибалльной системе)____________________________________________________
Куратор практики
_________ ________________ _______20___г.
подпись И. О. Фамилия
М.П.
Руководитель практики
от колледжа
_________ ________________ _______20___г.
подпись И. О. Фамилия
С результатами прохождения
практики ознакомлен
_________ ________________ _______20___г.
подпись И. О. Фамилия
Приложение 5
ОТЧЕТ О ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Я, Фамилия Имя, студент группы указать номер проходил практику указать название организации/учреждения.
В ходе прохождения практики мной были изучены документы ведомственного и нормативно-правового характера, касающиеся организационной структуры и характера деятельности учреждения/организации.
Я принимал (а) участие в проведении деятельности, соответствующей будущей специальности, а именно:
1) работал (а) с компьютерной базой данных на формирование списков лиц, нуждающихся в получении выплат, предусмотренных законодательством, определяющим деятельность органов социальной защиты (или органов Пенсионного фонда РФ);
2) проводил (а) консультации с гражданами, занимался (занималась) оформлением документов, дающих право на получение выплат или льгот, а также других видов платежей, выполнял (а) отдельные поручения руководителя практики и руководителя учреждения.
3) Мной совместно с куратором практики и сотрудниками данных учреждений были составлены пакеты документов, направленные на получение пенсий, пособий, компенсаций и других видов социальных выплат.
4) Совместно с сотрудниками органов социальной защиты (или органов Пенсионного фонда РФ) принимал (а) участие в проведении профилактических мероприятий с целью устранения причин и условий, способствующих нарушениям законодательства.
Вывод:хххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххххх.
Приложение 6
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И науки Самарской области
государственное Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений
социальной защиты населения и органов
Пенсионного Фонда РФ