Глава 1. Предмет и метод экономической теории
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Е.И. Козлова
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ:
МИКРОЭКОНОМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Учебное пособие
Липецк 2007
ББК У01Я7
К 592
Козлова, Е.И. Экономическая теория: Микроэкономический аспект [Текст]: учеб. пособие / Е.И. Козлова – Липецк: ЛГТУ, 2007. – 136 с.
ISBN 978 - 5 - 88247 - 337 - 1
В учебном пособии рассматриваются основные вопросы и модели, традиционно представленные в стандартных курсах по экономической теории в разделе микроэкономики.
В учебном пособии учтены новейшие тенденции в области экономического образования, направленные на расширение самостоятельной работы студентов. После каждой главы представлены основные понятия, контрольные и дискуссионные вопросы, контрольные задания и их решение.
Табл. 41. Ил.14. Библиогр.: 15 назв.
Рецензенты:
к. э. н., доцент кафедры государственного управления и
менеджмента ОРАГС С.А. Демкина;
к. э. н., доцент, зав. кафедрой экономической теории ЛГПУ Н.И. Граблин
Печатается по решению редакционно-издательского совета ЛГТУ
ISBN 978 - 5 - 88247 - 337 - 1
© Липецкий государственный
технический университет, 2007
© Е.И. Козлова, 2007
 |
Введение
Экономическая теория является наукой, призванной раскрывать сущность экономических явлений и процессов, обосновывать закономерности развития экономических систем. Экономическая теория выступает теоретическим фундаментом всей системы социальных и отраслевых экономических дисциплин. Специфические закономерности, изучаемые различными экономическими науками, представляют собой конкретные формы проявления общих законов экономической теории в условиях конкретной отрасли экономических знаний. Без глубокого изучения экономической теории, логики ее законов и категорий нельзя понять закономерности той или иной отрасли экономической науки и овладеть механизмом их практического использования.
В настоящее время студенты особенно глубоко должны изучать сущность, механизм действия рыночной экономики и формы их проявления. Познание механизмов рыночной экономики - это первый шаг в предпринимательской деятельности.
Курс экономической теории включает несколько разделов. В первой части учебного пособия рассматриваются вопросы общей экономической теории (темы 1 - 3) и микроэкономики (темы 4 - 8).
В предлагаемом учебном пособии в каждой теме выделяются: теоретическая часть, концентрирующая внимание на узловых вопросах, основные термины, контрольные и дискуссионные вопросы, типовые контрольные задания, решение контрольных заданий. Такая структура учебного пособия позволяет использовать его не только для усвоения теории, но и для самопроверки знаний.
Учебное пособие «Экономическая теория: Часть 1» написано по программе, разработанной кафедрой экономической теории Липецкого государственного технического университета в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ.
Глава 1. Предмет и метод экономической теории
Основные понятия
| Общественное производство Экономия Политическая экономия Экономическая теория Меркантилизм Школа физиократов Классическая школа Марксизм Маржинализм Неоклассическое направление Кейнсианство | Монетаризм Институционализм Макроэкономика Микроэкономика Научное абстрагирование Экономический закон Экономическая модель Дедукция Индукция Анализ Синтез Нормативный анализ Позитивный анализ |
Контрольные и дискуссионные вопросы
1. Почему людям приходится осуществлять экономическую деятельность?
2. Что является объектом познания в экономической теории?
3. Каковы основные этапы развития экономической теории?
4. Охарактеризуйте основные экономические вопросы, стоящие перед любым
обществом.
5. Что является предметом экономической теории?
6. Какие источники экономической информации Вы знаете?
7. Рассмотрите основные методы исследования, используемые при изучении экономических явлений и процессов.
8. В чем различия между позитивной и нормативной экономикой?
9. Как связаны между собой микро- и макроэкономика?
10. В чем состоит социально-экономическое значение экономической теории?
Контрольные задания
1. Определите, верны или неверны следующие утверждения. Обоснуйте свою точку зрения:
1.1. Экономия – это наука о национальном богатстве.
1.2. Физиократы совершили маржиналистскую революцию.
1.3. Макроэкономический метод предполагает использование совокупных величин.
1.4. Анализ относится к формам умозаключения.
1.5. Основная цель изучения экономической теории состоит в том, чтобы преуспеть в бизнесе.
2. Определите утверждения, относящиеся к микро- или макроэкономике:
2.1. Поздние заморозки обусловили невысокий урожай черешни в южных районах России.
2.2. Минимальный размер (базовая часть) пенсии по возрасту в 2005 году составил в нашей стране 900 рублей.
3. Определите, какое утверждение является позитивным, а какое нормативным. Обоснуйте свою точку зрения.
3.1. Поскольку людям не следует курить, необходимо увеличить налоги на табачные изделия.
3.2. Если налоги на табачные изделия возрастут, то объем потребления табачных изделий снизится.
4. Выберите правильный ответ.
4.1. Что не имеет отношения к определению предмета экономической теории:
а) эффективное использование ресурсов;
б) неограниченные производственные ресурсы;
в) максимальное удовлетворение потребностей.
4.2. Какой из примеров иллюстрирует экономическую модель:
а) в 2007 году падения промышленного производства в России не будет;
б) рост безработицы способствует замедлению инфляции;
в) торговля на Лондонской фондовой бирже.
4.3. Что нельзя отнести к общественным институтам:
а) обычай обмена дарами;
б) акционерные предприятия;
в) Липецкий государственный технический университет.
4.4. Что из перечисленного изучает микроэкономика:
а) производство в масштабах всей экономики;
б) экономические явления в течение короткого периода времени;
в) взаимодействие отдельных экономических субъектов.
Решение контрольных заданий
1.1. Неверно.
Экономия – это прикладная наука о ведении хозяйства. Наука о национальном богатстве – это политическая экономия.
1.2. Неверно.
Маржиналистскую революцию совершили экономисты австрийской школы К. Менгер, Ф. Визер, Е. Бем-Баверк.
1.3. Верно.
Макроэкономический уровень – это исследование таких совокупных величин как темп инфляции, уровень безработицы в стране, общий объем национального производства и другие.
1.4. Верно.
В процессе анализа исследуемое явление расчленяется на составные части. Такое расчленение происходит мысленно, в уме.
1.5. Неверно.
Цели изучения экономической теории определяются ее предметом и функциями. Хотя, бесспорно, что человек с образованием имеет больше шансов сделать успешную карьеру, чем не имеющий специальных профессиональных знаний.
2.1. Микроэкономика.
Невысокий урожай повлияет на предложение и рыночную цену конкретного продукта (черешни). Функционирование отдельных рынков является предметом исследования в микроэкономике.
2.2. Макроэкономика.
Пенсия – это регулярные денежные выплаты, предоставляемые государством своим гражданам при достижении определенного возраста, наступления инвалидности и прочего; одна из форм социальной защиты граждан, осуществляемой в масштабах всей страны.
3.1. Нормативное утверждение.
Нормативное утверждение содержит оценку – людям не следует курить – и исследует, как должно быть – необходимо увеличить налоги на табачные изделия. Нормативное утверждение, как правило, содержит рекомендации для осуществления каких-либо действий.
3.2. Позитивное утверждение.
Позитивный анализ исследует взаимосвязи экономических явлений в форме констатации факта, который относится к прошлому, настоящему или будущему. Обратившись к статистическим данным, мы сможем подтвердить или опровергнуть факт снижения объема спроса на табачные изделия вследствие увеличения налогов на них.
Позитивное утверждение может относиться к настоящему времени, прошлому и будущему.
4.1. б) Неограниченные производственные ресурсы.
Если бы ресурсы для удовлетворения потребностей людей были бы неограниченными, не было бы потребности в осуществлении экономической деятельности.
4.2. б) Рост безработицы способствует замедлению инфляции.
Экономическая модель должна описывать взаимосвязь (например – рост одного способствует замедлению другого) между определенными экономическими переменными (например - безработицей и инфляцией).
В пункте а) имеет место сообщение факта.
В пункте в) называется конкретная экономическая деятельность.
4.3. в) Липецкий государственный технический университет.
Термин «институт» охватывает большую совокупность явлений и процессов экономического и внеэкономического порядка в широком смысле, например: государство, корпорации, общественные организации, обычаи и привычки людей и т.д.
Общественные институты – это конкретные структуры, а также нормы поведения, совокупность культурных образцов и т.п. явлений, с помощью которых упорядочиваются отношения между людьми. ЛГТУ – это отдельный элемент, частная форма такого общественного института как государственная система высшего образования.
4.4. в) Взаимодействие отдельных экономических субъектов. Микроэкономика охватывает индивидуальное принятие решений.
Пункт а) имеет отношение к макроэкономике.
Пункт б) может иметь отношение и к микроэкономике и к макроэкономике.
Основные понятия
| Экономические субъекты Рыночная деятельность Нерыночная деятельность Принцип максимума Принцип минимума Разделение труда Экономическая система Традиционная экономика Рыночная экономика Командная экономика Смешанная экономика Экономическая потребность Экономические блага Свободные блага Потребительские блага Инвестиционные блага Взаимозаменяемые блага | Взаимодополняемые блага Экономические ресурсы Проблема выбора Альтернативные издержки Кривая производственных возможностей Критерий эффективности по Парето Собственность как экономическая категория Собственность как юридическая категория Субъекты собственности Объекты собственности Пучок правомочий Частная собственность Государственная собственность |
Контрольные и дискуссионные вопросы
1. В чем состоит рациональность поведения экономических субъектов?
2. Приведите по три примера рыночной и нерыночной деятельности экономических субъектов.
3. Что понимается под экономической системой? Каковы основные элементы экономических систем?
4. Как происходит согласование производства и потребностей в рыночной экономике?
5. Какую роль играют планы в рыночной и командной экономике?
6. Во всех ли странах существует смешанная экономика?
7. Что является побудительным мотивом экономической деятельности людей?
8. Какова сущность и структура экономических потребностей?
9. Насколько четкой является граница между потребностью в средствах существования и потребностью выбора?
10. Приведите примеры индивидуальных потребностей, которые в ходе исторического развития стали коллективными.
11. Раскройте общее и различия между свободными и экономическими благами.
12. Назовите критерии, по которым различаются потребительские и инвестиционные блага.
13. Охарактеризуйте материальные ресурсы общества.
14. В чем состоит различие между двумя видами людских ресурсов – трудом и предпринимательской способностью?
15. Как вы понимаете проблему выбора?
16. Как оценить альтернативные издержки? Каковы альтернативные издержки обучения в вузе?
17. В чем экономический смысл кривой производственных возможностей?
18. Почему кривая производственных возможностей вогнута по отношению к началу координат? Может ли кривая производственных возможностей иметь вид прямой линии?
19. Что выступает определяющим признаком экономической системы?
20. Какие отношения выражает собственность как экономическая категория? Как юридическая категория?
21. Назовите основные элементы права собственности.
22. Почему в современных экономиках право собственности рассматривается как сложный пучок правомочий?
Контрольные задания
1. Найдите правильные соотношения между характерными признаками экономических систем, такими как: 1) отношения собственности в рыночной экономике; 2) отношения собственности в командной экономике; 3) механизм координации в рыночной экономике; 4) механизм координации в командной экономике и следующими высказываниями:
а) Многообразие хозяйственной деятельности согласовывается заранее.
б) Отдельные члены экономического сообщества реализуют свои цели через рынок, то есть с учетом потребностей других.
в) Каждая отдельная личность имеет право заниматься производственной деятельностью, использовать свои доходы и передавать собственность.
г) Частная собственность на средства производства заменяется общественной.
2. Среди следующего перечня: а) квартиры жилищного кооператива; б) административное здание промышленной компании; в) картофель в домашнем хозяйстве; г) нефть как исходный материал для пластмассы, найдите:
1) инвестиционный товар длительного пользования;
2) инвестиционный товар кратковременного пользования;
3) потребительский товар длительного пользования;
4) потребительский товар краткого пользования.
3. Предположим, что производственные возможности двух стран А и Б одинаковы и они осуществляют выбор между производством средств производства и производством предметов потребления. В стране А сегодня выбор сделан в пользу расширения производства средств производства, в стране Б – в пользу производства потребительских товаров. Покажите на графике, как в будущем будут располагаться кривые производственных возможностей этих стран.
4. Выберите правильный ответ.
4.1. Понятие «экономическая система» охватывает отношения:
а) технико-экономические;
б) социально-экономические;
в) духовно-культурные;
г) биофизиологические.
4.2. Потребности в таких товарах как покупка холодильника, врачебный осмотр, строительство школ и университетов, поддержание безопасности и порядка с помощью милиции можно сгруппировать по:
а) срочности удовлетворения;
б) субъекту удовлетворения.
4.3. Какое высказывание относится к свободным благам:
а) издержки на их производство не велики;
б) они удовлетворяют потребности;
в) у них очень низкая цена;
г) их производят в массовом масштабе.
5. Нарисуйте кривую производственных возможностей, включающую такие товары как часы и кинокамеры, для экономики X с численностью 1000 человек, если известно, что в день один человек производит либо 8 кинокамер, либо 40 часов.
6. Определите, верны или неверны следующие утверждения. Обоснуйте свою точку зрения.
6.1. Рациональное поведение означает, что при принятии ответственных решений человек всегда стремится максимизировать свой денежный доход.
6.2. В экономике, если она движется вдоль границы производственных возможностей, альтернативные издержки постоянны.
7. Как будут распределяться следующие виды правомочий между квартиросъемщиком и владельцем квартиры:
- право владения,
- право пользования,
- право на остаточную стоимость,
- право на запрещение вредного использования,
- ответственность в виде взыскания.
Решение контрольных заданий
1. Правильными соотношениями являются следующие:
1) - в); 2) - г); 3) - б); 4) - а).
2. Правильными соотношениями являются следующие:
1) - б); 2) - г); 3) - а); 4) - в).
3. Средства производства являются товарами для будущего. Страна А, которая сегодня тратит больше ресурсов на разработку новых месторождений, строительство новых заводов и т.д. (рис.2.3,а.), в будущем сможет производить больше всех видов товаров, поэтому ее новая кривая трансформации (график А1А1 на рис.2.3, а) будет располагаться дальше от начала координат, чем новая кривая трансформации страны Б (график В1В1 рис. 2.3,б.).
а) б)
Рис. 2.3. Кривые трансформации в настоящем и будущем
4.1. б) социально-экономические.
Ответ вытекает из определения экономической системы.
4.2. б) по субъекту удовлетворения.
Потребности в покупке холодильника, врачебном осмотре – это индивидуальные потребности; потребности в строительстве школ и университетов, поддержании безопасности и порядка с помощью милиции – это коллективные потребности.
В отношении рассматриваемых потребностей нельзя сказать, что какие-то из них первичны, а какие-то – вторичны.
4.3. б) они удовлетворяют потребности.
Ответы а), в), г) неверны, так как свободные блага не производятся и, соответственно, не имеют издержек и цены. Но свободные блага, как и экономические блага, удовлетворяют определенные потребности человека
5. Если все ресурсы экономики будут использованы в производстве кинокамер, то их за день будет произведено 1000 ∙ 8 = 8000 штук. Если все ресурсы экономики будут использованы в производстве часов, то их за день будет произведено 1000 ∙ 40 = 40000 штук.
Найдем другие возможные комбинации производства благ, предположив, например, что половина ресурсов тратится на производство кинокамер, а другая на производство часов. В этом случае будет произведено:
кинокамер = 500 ∙ 8 = 4000 штук,
часов = 500 ∙ 40 = 20000 штук.
Так как по условиям задачи ресурсы являются абсолютно взаимозаменяемыми, график производственных возможностей будет прямой линией (рис.2.4.).
Рис. 2.4. Кривая производственных возможностей экономики X
6.1. Неверно.
Рациональное поведение может быть также направлено на минимизацию затрат для получения данной выгоды.
6.2. Неверно.
При движении вдоль границы производственных возможностей всегда действует закон возрастания альтернативных издержек. Закон возрастания альтернативных издержек при движении вдоль границы производственных возможностей не действует только в том случае, если предполагается, что ресурсы обладают полной взаимозаменяемостью. В этом случае существует постоянная отдача, а график производственных возможностей приобретает вид прямой линии.
7. Смотри таблицу 2.1.
Таблица 2.1.
Распределение правомочий
| Правомочия | Владелец квартиры | Квартиросъемщик |
| Право владения | + | |
| Право пользования | + | |
| Право на остаточную стоимость | + | |
| Ответственность в виде взыскания | + | |
| Право на запрещение вредного использования | + |
Правительства
Рыночной экономике в целом присуща наиболее быстрая реакция в ответ на изменения условий экономической деятельности, которая осуществляется через минимум информации в виде цен и издержек производства. Рынок направляет ресурсы на производство необходимых обществу товаров; он обеспечивает свободу выбора и действий потребителей и производителей. При этом действия отдельных субъектов, направленные на оптимизацию лишь своего положения, одновременно служат и достижению общего блага. В то же время с помощью рынка нельзя решить проблемы денежного обращения в стране, обеспечить охрану окружающей среды. Рынку присуще нестабильное (циклическое) развитие, он не застрахован от инфляции и монополистических тенденций, он воспроизводит существенное неравенство и др. Ограниченность рыночного механизма, недостаточная эффективность решения с его помощью многих социально-экономических проблем делает необходимым вмешательство государства в экономическую жизнь. Такое вмешательство осуществляется через выполнение правительством ряда экономических функций. В современных смешанных экономиках основными экономическими функциями правительства являются следующие.
1. Обеспечение правовой базы и общественной атмосферы. Выполняя эту функцию, правительство выступает, с одной стороны, силой, которая определяет правила рыночной игры, а с другой стороны, силой, которая обеспечивает их выполнение. В эту функцию входит защита прав собственности; регулирование предпринимательской деятельности; законодательное регулирование взаимоотношений между потребителями и производителями, между работодателями и наемными работниками; поддержание общественного порядка; организация денежного обращения и др.
2. Защита конкуренции и стабилизация экономики. Защищая и усиливая конкуренцию как эффективный регулятор поведения бизнеса, правительство создает условия для нормальной работы рыночного механизма. Эта функция реализуется через проведение антимонопольной политики, контроль за уровнем безработицы и инфляции, внесение корректировок в колебания экономического цикла.
3. Перераспределение дохода. С точки зрения рынка справедливым является любой доход, полученный в результате участия в конкуренции - и очень высокий, и низкий, обрекающий на нищету. Существование значительного неравенства в доходах является острой социальной и политической проблемой, решение которой берет на себя правительство путем перераспределения доходов. Перераспределение доходов осуществляется через прогрессивную систему налогообложения, законодательное установление минимальных ставок оплаты труда, государственное регулирование некоторых рыночных цен, трансфертные платежи. Трансфертные платежи - это выплаты, которые не предполагают оказания какой-либо экономической услуги со стороны их получателей (например, пенсии, стипендии, пособия по безработице и т.п.).
4. Перераспределение ресурсов.Еще одним существенным нарушением функционирования конкурентной рыночной экономики является производство определенных товаров не в эффективных количествах (выше или ниже оптимального) или даже не выделение ресурсов вообще на производство некоторых общественно значимых товаров. Это обусловлено неспособностью рынка контролировать возникающие в ходе экономической деятельности внешние побочные эффекты.
Внешние эффекты (экстерналии)-это изменения в благосостоянии субъектов, не обусловленные их действиями на рынке и не отражаемые в рыночных ценах. В большинстве случаев рыночные обмены между продавцами и покупателями не влияют ни на кого, кроме самих участников сделок. Но, например, нерегулируемый никакими правилами и нормами сброс химическим заводом потенциально опасных отходов в реку приведет к тому, что от объема производства и продаж этого завода будет зависеть положение не только продавцов и покупателей химической продукции, но и населения, проживающего возле загрязненной реки, и вынужденного нести издержки, связанные с загрязнением.
Рынок хорошо удовлетворяет такие потребности, на которые можно установить цену, то есть потребности в чистых частных благах. Чистое частное благо – это такое благо, каждая единица которого может быть продана за отдельную плату. В то же время рынок не в состоянии удовлетворить потребности, на которые цены не выставляются, но удовлетворение которых влияет на благосостояние всего общества.
Блага, от потребления которых выигрывают все, несмотря на то, кто сколько за них платит, называются общественными благами (общественными товарами). Принятие правительством решений об объеме производства общественных благ и государственное регулирование непропорционального распределения ресурсов при внешних эффектах составляет содержание функции перераспределения (см. также главу 9).
Воздействие государства на экономические процессы базируется на сочетании прямого и косвенного регулирования экономики. Прямые методы государственного регулированияэкономики не связаны с созданием дополнительного материального стимула или опасностью финансового ущерба. Прямые методы базируются на силе государственной власти, например: государственные заказы и контракты на поставки определенных видов продукции; правовые и административные ограничения по выпуску определенных видов продукции; определение стратегических целей развития экономики и их выражение в индикативных и других планах.
Косвенные методы государственного регулирования опираются, в основном, на товарно-денежные рычаги, например: уровень обложения налогами и систему налоговых льгот; ставки процента за кредит и кредитные льготы; валютные курсы и условия обмена валют.
Основные понятия
| Натуральное хозяйство Товарное (рыночное) хозяйство Простое товарное производство Капиталистическое товарное производство Товар Цена товара Рынок Домашнее хозяйство Фирма Государство | Трансакционные издержки Экономические функции правительства Внешние эффекты Отрицательные внешние эффекты Положительные внешние эффекты Перелив ресурсов Издержки перелива Выгоды перелива Чистые частные блага Общественные блага |
Контрольные и дискуссионные вопросы
1. Назовите принципиальные различия между натуральным и товарным производством.
2. Какая взаимосвязь существует между разделением труда и товарным производством?
3. В чем проявляется экономическая обособленность товаропроизводителей?
4. Будет ли потреблено все произведенное в натуральном хозяйстве, товарном хозяйстве?
5. Сравните известные Вам определения рынка.
6. Какую роль играют цены, спрос, предложение и конкуренция в координации действий хозяйствующих субъектов в рыночной экономике?
7. Дайте характеристику основным хозяйственным субъектам рыночной экономики.
8. На каких допущениях строится простейшая модель кругооборота благ и доходов в рыночной экономике?
9. По каким признакам можно классифицировать рынки?
10. Что понимается под трансакционными издержками?
11. Что понимается под «провалами» рынка?
12. Охарактеризуйте функции государства в рыночной экономике.
13. Когда возникают отрицательные внешние эффекты?
14. Приведите примеры положительных внешних эффектов.
15. В чем состоит государственное регулирование внешних эффектов?
16. Чем отличаются чистые общественные блага от чистых частных благ?
Контрольные задания
1. Выберите правильный ответ.
1.1. Какие из этих социальных явлений не связаны с общественным разделением труда:
а) появление капитала;
б) появление денег, необходимых для обмена;
в) использование индивидом ресурсов для производства одного или нескольких определенных видов продуктов;
д) все эти явления связаны с данной тенденцией.
1.2. Какие два типа рынка включены в модель кругооборота благ и доходов в рыночной экономике:
а) реальный и денежный;
б) реальный и рынок продуктов и услуг;
в) денежный рынок и рынок ресурсов;
д) рынок продуктов и услуг и рынок ресурсов.
1.3. К трансакционным расходам относятся следующие расходы:
а) расходы на покупку сырья;
б) расходы на аренду помещения;
в) расходы на проведение переговоров с контрагентами об условиях поставки продукции.
1.4. Что из нижеперечисленного может рассматриваться как рыночная деятельность:
а) рекламные объявления в газете;
б) приготовление пищи в домашних условиях;
в) выращивание клубники на приусадебном участке для собственного потребления;
г) предоставление государством пособий по безработице.
1.5. Что из нижеперечисленного не является общественным благом:
а) маяки;
б) электроэнергия;
в) милиция;
г) оборона страны;
д) футбольный матч на стадионе.
1.6. Какими проблемами в рыночной экономике должно заниматься государство:
а) определять, что и сколько нужно произвести из наличных ресурсов;
б) принимать меры к сглаживанию неравенства в доходах;
в) осуществлять организацию денежного обращения;
д) определять, с помощью каких технологий необходимо производить блага в экономике.
1.7. Внешние эффекты – это:
а) выгода, не отраженная в цене товара;
б) издержки или выгоды от рыночных операций, никак не отраженные в ценах;
в) стоимость использования ресурса, не отраженная в цене продукта.
2. Найдите правильные соотношения между такими понятиями, как: 1) натуральное хозяйство 2) товарное хозяйство и следующими высказываниями:
а) процесс производства ведется с применением малопроизводительных орудий труда, не дающих дополнительного продукта сверх необходимого для потребления самих производителей;
б) производство основано как на индивидуальном труде собственника, так и на применении им наемной рабочей силы;
в) трудовой процесс базируется на обычаях, традициях, принудительно устанавливаемых хозяйственных связях в рамках отдельной общности;
г) в замкнутой экономической единице ведется производство готового продукта и его потребление.
3. Что из нижеперечисленного: а) держатель акций; б) чиновник министерства; в) текущий счет предприятия в банке; г) арендатор земли; д) бюджет семьи Ивановых соответствует:
1) домашним хозяйствам;
2) фирмам;
3) правительству.
4. Определите, верны или неверны следующие утверждения. Обоснуйте свою точку зрения.
4.1. По мере развития общества трансакционные издержки возрастают.
4.2. Домашнее хозяйство принимает решения, способствующие повышению доходов от реализации и снижению издержек производства.
Решение контрольных заданий
1.1. а), б), д).
Общественное разделение находит выражение в специализации индивидов на выработке одного или нескольких продуктов.
1.2. д).
В модели кругооборота благ и доходов в рыночной экономике, если не учитывать роль государства и международные связи, два экономических агента (фирмы и домашние хозяйства) взаимосвязаны посредством потребительского рынка (рынка продуктов и услуг) и рынка ресурсов.
1.3. в).
Трансакционные издержки – это издержки, связанные с обменом и защитой прав собственности. Расходы на покупку сырья и на аренду помещения – это издержки, связанные с производством продукции.
1.4. а).
Рыночная деятельность всегда предполагает установление цены.
1.5. д).
Получить пользу от посещения футбольного матча может только тот, кто купит на него билет.
1.6. б) и в).
С проблемами, названными в пунктах а) и д) рынок справляется самостоятельно.
1.7. б). В пункте а) содержится определение выгод перелива, в пункте в) - издержек перелива.
2. Правильными соотношениями являются следующие:
1) - а), в), г);
2) - б).
3. Правильными соотношениями являются следующие:
1) - д); 2) - а), в), г); 3) - б).
4.1. Верно.
С развитием общества происходит усложнение структуры прав собственности. Соответственно, возрастают трансакционные издержки.
4.2. Неверно.
Домашние хозяйства стремятся с помощью ограниченных средств добиться оптимального обеспечения себя потребительскими благами. К повышению доходов от реализации стремятся такие хозяйствующие субъекты как фирмы (предприятия).
Основные понятия
| Спрос Закон спроса Эффект дохода Эффект замещения Объем спроса Функция спроса Кривая спроса Изменение объема спроса Изменение спроса Неценовые факторы спроса Предложение Закон предложения Объем предложения Функция предложения Кривая предложения Изменение объема предложения Изменение предложения Неценовые факторы предложения Рыночное равновесие Равновесная цена Равновесный объем | Перепроизводство Дефицит Излишек потребителя Излишек производителя Эластичность Эластичность спроса по цене Эластичный спрос Неэластичный спрос Спрос с единичной эластичностью Абсолютно эластичный спрос Абсолютно неэластичный спрос Дуговая эластичность спроса по цене Перекрестная эластичность спроса Эластичность спроса по доходу Эластичность предложения по цене |
Контрольные и дискуссионные вопросы
1. Почему не всякое желание человека иметь конкретный товар или услугу следует считать спросом?
2. На чем основывается аргументация закона спроса? Обладает ли закон спроса всеобщностью применения?
3. Как понимать выражение «при прочих равных условиях»?
4. Как графически изображается спрос?
5. Чем отличается изменение в объеме спроса от изменения спроса?
6. Приведите по два примера всех основных неценовых факторов спроса.
7. Какая зависимость существует между предложением товара и ценой? Как графически отображается эта зависимость?
8. Раскройте неценовые факторы предложения, приведите соответствующие примеры.
9. Что означает рыночное равновесие? Как определить равновесие рынка графически?
10. В каком случае на рынке возникает перепроизводство? Как рассчитать объем перепроизводства?
11. В каком случае на рынке возникает дефицит? Как рассчитать объем дефицита?
12. В чем особенности определения рыночного равновесия по Маршаллу? по Вальрасу?
13. Опишите ситуации нарушения рыночного равновесия. Что происходит с равновесной ценой и равновесным объемом при нарушении рыночного равновесия?
14. Верно ли, что в результате установления равновесия выигрывают и продавцы, и покупатели? Дайте графические иллюстрации излишков продавцов и покупателей.
15. Раскройте понятие эластичности спроса по цене. Почему при определении характера спроса исследуется значение коэффициента эластичности спроса по цене по модулю?
16. Какая взаимосвязь существует между выручкой производителя и ценовой эластичностью спроса?
17. Что позволяет определить эластичность спроса по доходу?
18. Для чего рассчитывается перекрестная эластичность спроса по цене?
19. Какие факторы влияют на эластичность спроса по цене?
20. Какие факторы влияют на эластичность предложения?
Контрольные задания
1. Определите, верны или неверны следующие утверждения. Обоснуйте свою точку зрения.
1.1. Любое изменение цен на ресурсы приведет к сдвигу точки равновесия спроса и предложения вверх или вниз по кривой спроса.
1.2. Рост потребительских доходов вызовет расширение спроса на все товары.
1.3. Рост спроса, сопровождающийся расширением предложения, приводит к увеличению равновесного объема производства, но не к росту равновесной цены.
2. Кривая спроса на рюкзаки в небольшом городе описывается следующим уравнением: Q = 600 - 2P. Кривая предложения описывается уравнением: Q = 300 + 4P. Каковы равновесная цена и объем товара? Если местные органы власти введут налог 15 рублей за единицу товара, уплачиваемый продавцом, сколько будет составлять после этого равновесный объем?
3. Найдите коэффициент эластичности спроса по цене и сделайте вывод о характере спроса, если известно, что при цене 7 р. объем спроса составляет 5000 штук в месяц, а при цене 4 р. составляет 7000 штук в месяц.
4. Эмпирические исследования показали, что эластичност