Pascal ABC. Операторы условия.

Цель: ознакомиться с табличным процессором MS Ecxel; закрепить работу с таблицами и формулами в табличном процессоре.

Оборудование: ПК;

ПО: ОС Windows, Microsoft Excel.

Ход работы:

Время выполнения — 2 часа.

Цель работы:

· Познакомиться с арифметическими выражениями и операциями.

· Научиться составлять программы с использованием операторов условия.

Средства обеспечения занятия

· Оборудование: ПК;

· Программное обеспечение: OS Windows, Microsoft Word, Pascal ABC.

Задание

· Выполнить задание в соответствии с установленным порядком;

· Оформить отчет.

Выполнение:

4) Запустите интегрированную среду pascalabc.

5) В окне редактора наберите программу и сохраните файл под именем lab06.PAS

Задание 1.

Наберите программу проверки числа на двузначность и выполните ее:
Сделайте скриншот и вставьте в отчет.
Самостоятельно измените программу так, чтобы она определяла трехзначное число.

Задание 2.

Из лабораторной работы №4 возьмите задание №2 и напишите программу, которая будет вычислять значение функции.

Контрольные вопросы:

1. Типы данных в Pasacl ABC.

2. Назовите арифметические операции и приведите пример использования их в программе.

Требования к отчету:

Название работы.
Цель работы.
Постановка задачи.
Скриншоты выполненных заданий.
Ответы на вопросы.
Выводы.

Лабораторная работа №7

Pascal ABC. Операторы цикла

Оборудование: ПК;

ПО: ОС Windows, Microsoft Excel.

Ход работы:

Время выполнения — 2 часа.

Цель работы:

· Познакомиться с циклической конструкцией For.

· Научиться составлять программы с использованием оператора цикла с параметром.

Средства обеспечения занятия

· Оборудование: ПК;

· Программное обеспечение: OS Windows, Openoffice.org Writer, Pascal ABC.

Задание

· Выполнить задание в соответствии с установленным порядком;

· Оформить отчет.

For<параметр цикла> := <начальное значение параметра цикла>to<конечное значение параметра цикла> do

Begin
<операторы (тело цикла)> end;

For..downto…

Выполнение:

Пример: Вычислить сумму: s = 1 + 2+ 3 + … + n.

Program summa; {нахождение суммы чисел}

Var n,s,i: integer; {описание переменных: целого типа}

Begin

Writeln ('введите натуральное число n');

Readln (n);

S:=0;

For i:=1 to n do

S:=s+i;

Writeln ('cумма ' ,n, ' чисел равна ',s)

End.

№ варианта	Задание
7.	Дано целое число N (> 0). Найти сумму 1 + 1/2 + 1/3 + … + 1/N (вещественное число).
8.	Составьте программу вычисления суммы чисел в диапазоне от 1 до 100.
9.	Составьте программу вычисления произведения чисел от 1 до 10. 123...10 (целое число).
10.	Составьте программу, которая находит сумму квадратов чисел от 1 до 10. 1²+2²+3²+...+10².
11.	Составьте программу вычисления суммы чисел в диапазоне от 5 до 65. 5+6+7+... ...+65
12.	Составьте программу вычисления суммы чисел кратных 5 в диапазоне от 1 до 100.
13.	Составьте программу вычисления суммы чисел кратных 7 в диапазоне от 1 до 100.
14.	Составьте программу вычисления суммы чисел в диапазоне от 13 до 113. 13+14+15+... ...+113
15.	Составьте программу вычисления суммы чисел в диапазоне от 15 до 95. 15+16+17+... ...+95
16.	Составьте программу вычисления суммы чисел в диапазоне от 25 до 115. 25+26+27+... ...+115
17.	Составьте программу вычисления суммы чисел кратных 4 в диапазоне от 4 до 100. 4+8+12+…..+100.
18.	Составьте программу вычисления суммы чисел в диапазоне от 45 до 115. 45+46+47+... ...+115
19.	Составьте программу вычисления суммы чисел кратных 6 в диапазоне от 6 до 100.

Контрольные вопросы:

В каких случаях в программе используется оператор for?

Какие формы оператора for вы знаете?

Чем отличается формы «to» и «downto» оператора for?

Можно ли изменять параметр цикла в теле цикла?

Какой тип данных может иметь параметр цикла?

Требования к отчету:

Название работы.
Цель работы.
Постановка задачи.
Скриншоты выполненных заданий.
Ответы на вопросы.
Выводы.

Литература:

Лабораторная работа №8

Знакомство с ОС Windows

Оборудование: ПК;

ПО: ОС Windows, Microsoft Excel.

Ход работы:

Цель работы: ознакомиться с понятиями операционной системы, файла, каталога; приобрести навыки выполнения операций с файлами и папками средствами ОС Windows и файловых менеджеров.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

1. Ознакомиться с Рабочим столом. В отчете указажите функции рабочего стола ОС.

2. Открыть окно папки Мой компьютер. Увеличить, уменьшить его размеры. Переместить окно по экрану. Занесите описание этих действий в отчет.

3. Используя пункт Справка в меню окна или главном меню войти в справочную систему Windows. С помощью указателя перейти к разделу Файлы и папки. Ознакомиться с содержанием пунктов Создание ярлыков и Поиск файлов. Занесите описание этих действий в отчет.

4. Закрыть справочную систему. Закрыть окно Мой компьютер.

5. Запустить программу FAR (если вы работаете дома и у вас нет файлового менеджера, то можно его скачать по ссылке: http://www.softportal.com/software-64-far-manager.html).

6. На диске D: создать папку с именем своей группы, используя функциональную клавишу F7. Войти в созданный каталог.

7. С помощью комбинации клавиш SHIFT – F4 создать текстовый файл с именем lab8.txt. В файле указать группу и фамилии студентов, выполняющих лабораторную работу за одним компьютером.

8. В папке с именем группы создать каталог со своей фамилией. Используя клавишу F5 скопировать файл lab8.txt во вновь созданный каталог.

9. С помощью клавиши F8 удалить файл lab8.txt из каталога с именем группы. Закрыть окно FAR (клавиша F10).

10. Используя команду Пуск | Программы | Стандартные | wordpad открыть текстовый редактор wordpad. Ознакомиться со структурой окна. Сделать скрин окна. В отчете указать все функциональные возможности окна. Ознакомиться с содержанием пунктов меню.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Понятие операционной системы. Виды интерфейсов пользователя операционных систем.

2. Что такое файл? Каталог? Логический диск?

3. Какие символы допустимо использовать в именах файлов?

4. Что такое путь к файлу, его полное имя?

5. Организация файловой системы. Какие файловые системы могут использоваться в операционных системах Windows?

6. Что размещается на Рабочем столе?

7. Какова структура окна?

8. Что входит в строку заголовка?

9. Зачем нужно меню? Какие виды меню вам известны?

10. Назначение панели инструментов.

11. Для чего служит панель задач?