Основы алгоритмизации и программирования

22. Составить программу, реализующую эпизод применения компьютера в книжном магазине. Компьютер запрашивает стоимость книг, сумму денег, внесенную покупателем; если сдачи не требуется, печатает на экране «спасибо»; если денег внесено больше, чем необходимо, то печатает «возьмите сдачу» и указывает сумму сдачи; если денег недостаточно, то печатает сообщение об этом и указывает размер недостающей суммы.

23. Услуги телефонной сети оплачиваются по следующему правилу: за разговоры до А минут в месяц – В руб., а разговоры сверх установленной нормы – оплачиваются из расчета С руб. за минуту. Написать программу, вычисляющую плату за пользование телефоном для введенного времени разговоров за месяц.

24. Даны два угла треугольника (в градусах). Написать программу, определяющую, существует ли такой треугольник, и если да, то будет ли он прямоугольным.

25. Даны действительные числа x и y, не равные друг другу. Написать программу, заменяющую меньшее из этих двух чисел половиной их суммы, а большее — их удвоенным произведением.

26. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить сумму отрицательных элементов массива.

27. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить произведение элементов массива с четными номерами.

28. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить сумму элементов массива с четными номерами.

29. В одномерном массиве, состоящем из n целых элементов, вычислить сумму модулей элементов массива, делящихся на три.

30. Написать программу, которая анализирует данные о возрасте и относит человека к одной из четырех групп: дошкольник, ученик, работник, пенсионер. Возраст вводится с клавиатуры.

31. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить максимальный по модулю элемент массива.

32. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить количество элементов массива, больших С.

33. В одномерном массиве, состоящем из n целых чисел, вычислить сумму элементов массива, являющихся нечетными.

34. Даны действительные числа а, b, с. Написать программу, реализующую следующий алгоритм: удвоить числа, если a≥b≥c, и заменить их абсолютными значениями, если это не так.

35. На оси OX расположены три точки а, b, с. Написать программу, определяющую, какая из точек b или с расположена ближе к а.

36. Даны три положительных числа а, b, с. Написать программу, реализующую следующий алгоритм. Проверить, будут ли они сторонами треугольника. Если да, то вычислить площадь этого треугольника.

37. . В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить количество элементов массива, лежащих в диапазоне от A до B.

38. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, заменить все отрицательные элементы массива их квадратами.

39. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить сумму модулей элементов массива с четными номерами.

40. В одномерном массиве, состоящем из n целых элементов, вычислить произведение положительных элементов массива, делящихся на 5.

41. В одномерном массиве, состоящем из n вещественных элементов, вычислить произведение отрицательных элементов массива с нечетными номерами.

42. В одномерном массиве, состоящем из n целых чисел, вычислить сумму элементов массива, являющихся четными числами.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ПЕРЕЧЕНЬ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ (ПЛАКАТОВ),

РАЗРЕШЕННЫХ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ НА ЭКЗАМЕНЕ

По учебной дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования»

1. Блок-схема алгоритма разветвленной структуры.
2. Блок-схема алгоритма циклической структуры.
3. Таблица типов целочисленных данных в языке программирования С++.
4. Таблица типов вещественных данных в языке программирования С++.
5. Таблица типов символьных данных в языке программирования С++.
6. Список стандартных тригонометрических и гиперболических функций в языке С++.
7. Список других стандартных функций математической библиотеки языка С++.

По учебной дисциплине «Архитектура ЭВМ»

1. Структурная схема Intel 8086.
2. Контроллер параллельного интерфейса 8255 580ВВ55.
3. Контроллер прямого доступа к памяти 8257.
4. Контроллер прерываний 8259.
5. Блок – схема ПК.
6. Организация памяти в ПК.
7. Логическое распределение оперативной памяти.

По учебной дисциплине «Базы данных»

1. Наглядное пособие (фрагмент базы данных) к практическому заданию № 12.
2. Наглядное пособие (фрагмент базы данных) к практическому заданию № 13.
3. Наглядное пособие (фрагмент базы данных) к практическому заданию № 14.
4. Наглядное пособие (фрагмент базы данных) к практическому заданию № 15.
5. Наглядное пособие (фрагмент базы данных) к практическому заданию № 16.
6. Наглядное пособие (фрагмент базы данных) к практическому заданию № 17.
7. Наглядное пособие (фрагмент базы данных) к практическому заданию № 18.
8. Наглядное пособие (фрагмент базы данных) к практическому заданию № 19.
9. Наглядное пособие (фрагмент базы данных) к практическому заданию № 20.
10. Наглядное пособие (фрагмент базы данных) к практическому заданию № 21.