Раздел 1. Принципы построения алгоритмов и алгоритмические конструкции

Тема 1.1. Общее понятие алгоритма

Тема 1.2. Принципы построения и управляющие конструкции алгоритмического языка

Тема 1.3. Универсальные алгоритмические модели

Раздел 2. Методы построения алгоритмов

Тема 2.1. Типовые задачи поиска и сортировки данных.

Тема 2.2. Рекурсивные функции.

Раздел 3. Оценка сложности задач и алгоритмовТема 3.1. Методы вычисления сложности алгоритмов.

Раздел 4. Системы и технологии структурного и объектно - ориентированного программирования

Тема 4.1. Обзор современных систем программирования

Тема 4.2. Технология структурного программирования

Тема 4.3. Технология объектно-ориентированного программирования

Описание содержания обучения по данной дисциплине помимо тематического плана включает:

• характеристику уровня усвоения учебного материала,

• конкретное описание учебного материала,

• содержание лабораторных работ и практических занятий, описание самостоятельной работы обучающихся.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Программа учебной дисциплины включает следующие данные:

1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению образовательного процесса;

2. Информационное обеспечение обучения: перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Рабочая программа содержит перечень результатов обучения (умений и знаний) и соответствующие им формы и методы контроля и оценки

Учебная дисциплина «Основы экономики»

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Паспорт рабочей программы учебной дисциплины содержит описание области применения программы, места дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы, количества часов на освоение дисциплины.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• находить и использовать необходимую экономическую информацию;

• - рассчитывать по принятой методологии основные техникоэкономические показатели деятельности организации;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• общие положения экономической теории;

• - организацию производственного и технологического процессов;

• - механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

• - материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования;

• - знать методику разработки бизнес-плана.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Примерный объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	64
в том числе:
практические занятия	32
контрольные работы	4
самостоятельная работа	20
Промежуточная аттестация в форме дифференцированный зачет

2.2. Тематический план учебной дисциплины

Раздел 1. Общие основы функционирования субъектов

Хозяйствования

Тема 1.1.Введение. Предприятие в условиях рыночной экономики

Тема 1.2.Организация производства

Раздел 2. Ресурсы хозяйствующих субъектов и эффективность их использования

Тема 2.1.Материально- техническая база: основной и оборотный капитал

Тема 2.2.Трудовые ресурсы предприятия. Эффективность использования трудовых ресурсов.

Раздел 3. Результаты коммерческой деятельностиТема 3.1 Издержки производства и реализации. Цена.

Тема 3.2

Продукция предприятия и ее конкурентоспособность

Тема 3.3 Финансовые результаты деятельности хозяйствующего субъекта

Раздел 4. Планирование и развитие деятельности хозяйствующего субъекта

Тема 4.1 Факторы развития предприятия

Тема 4.2 Планирование на предприятии

Тема 4.3Внешнеэкономическая политика хозяйствующего субъекта.

Тема 4.4 Борьба с коррупцией в РФ

Описание содержания обучения по данной дисциплине помимо тематического плана включает:

• характеристику уровня усвоения учебного материала,

• конкретное описание учебного материала,

• содержание лабораторных работ и практических занятий,

• описание самостоятельной работы обучающихся.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Программа учебной дисциплины включает следующие данные:

1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению образовательного процесса;

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• использовать нормативные правовые акты в профессиональной деятельности;

• защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством;

• анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения

• находить и использовать необходимую юридическую информацию;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• основные положения Конституции Российской Федерации;

• права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

понятие правового регулирования в сфере профессиональной

деятельности;

законодательные, иные нормативные правовые акты, другие документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной

деятельности;

• организационно-правовые формы юридических лиц;

• правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

• права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

• порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;

• правила оплаты труда;

• роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;

• право социальной защиты граждан;

• понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

• виды административных правонарушений и административной ответственности;

• нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Примерный объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	48
в том числе:
практические занятия	10
контрольные работы
самостоятельная работа	14
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета