График выполнения и сдачи заданий по СРО
КАЗАХСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ И МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ
Кафедра: «Экономика»
Программа обучения по дисциплине (Syllabus) для студентов
Код и наименование дисциплины:EP 2214, 2216, 2304, 3217, 3218, 3219, 3304 «Экономика предприятия»
Специальность:5В050900-«Финансы», 5В051200 – «Статистика», 5В050600 – «Экономика», 5В051300 – «Мировая экономика»
| Всего кредитов: 3 |
| Курс 2,3 |
| Семестр 3,5 |
| Лекции (час.) 30 |
| Семинарские/практические занятия (час.)15 |
| Лабораторное занятия (час.) |
| СРОП (час.)30 |
| СРО (час.) 60 |
| Форма контроля: экзамен |
АСТАНА, 2017
Программа обучения (Syllabus) по дисциплине «Экономика предприятия» составлена на основании типовой (рабочей) программы по курсу (шифр специальности): 5В050900-«Финансы», 5В051200 – «Статистика», 5В050600 – «Экономика», 5В051300 – «Мировая экономика» и учебного плана по данной дисциплине.
Программа обучения (Syllabus) рассмотрена и обсуждена на заседании кафедры «Экономика»
Протокол № 1 от «__» _________ 2017 года.
Заведующий кафедрой_________________к.э.н.,и.о.профессора А.С.Бактымбет
подпись
Программа обучения (Syllabus) утверждена на Совете факультета экономики Казахского университета экономики, финансов и международной торговли.
Протокол Совета факультета № 1 от «__» _________ 2017 года
| 1. | Сведения о преподавателе | Ибрагимова Наталья Владиславовна – старший преподаватель кафедры «Экономика», магистр [email protected], сот.87015399124 Раб. тел. 37-39-05 (внутр.110), каб.215. |
| 2. | Количество кредитов | |
| 3. | Пререквизиты дисциплины | Экономическая теория, Микроэкономика, Макроэкономика, Бухгалтерский учет |
| 4. | Постреквизиты дисциплины | Предпринимательство, Организация производства, Конкурентоспособность предприятия |
| 5. | Характеристика дисциплины | Экономика предприятия - это наука, изучающая принципы и закономерности функционирования предприятия (фирмы, организации) как хозяйственной системы, методы планирования и управления ее деятельностью. Структура национальной экономики: сферы, сектора, комплексы, отрасли; предприятие – основное звено экономики; предприятие и предпринимательство в рыночной среде; типы предприятий; производственная и организационная структура предприятий; типы производства; организация производственного процесса; инфраструктура предприятий; уставной капитал и имущество предприятий; основной капитал, его оценка; оборотные средства: их состав, классификация, оборачиваемость; трудовые ресурсы: их состав, управление; организация, нормирование и оплата труда; рынок труда; экономическая и функциональная стратегии, их типы, факторы выбора; разработка маркетинговой и товарной стратегии; теория оптимального объема выпуска продукции; производственная программа и мощность; издержки производства и себестоимость продукции; смета и калькуляция затрат; ценовая политика на различных рынках; качество и конкурентоспособность; стандарты и системы качества; инновационная и инвестиционная политика; подготовка нового производства; виды деятельности предприятия; производственное планирование и бизнес-план предприятия; оценка эффективности хозяйственной деятельности и состояния баланса. |
| 5.1. | Цель изучения дисциплины | выработка у студентов экономического мышления на основе изучения экономического механизма функционирования предприятия в условиях рыночного типа хозяйствования. Данный курс имеет значение для формирования базовых знаний и научного кругозора специалистов в сфере экономики самостоятельных субъектов хозяйствования. |
| 5.2. | Ожидаемые результаты обучения – компетенции (знания, умения, применение) | Изучение данного курса позволит: знать: - основные категории, экономические явления и процессы, происходящие на предприятии, их взаимосвязь и взаимозависимость; -характеристику ресурсной базы предприятия (основного капитала, оборотного капитала, в том числе и сырьевых и топливно-энергетических ресурсов, трудового потенциала); -экономическое содержание показателей оценки использования различных ресурсов предприятия и критерии их классификации в зависимости от направлений его деятельности; -область применений экономических показателей для расчета эффективности деятельности предприятия и его конкурентоспособности; уметь: – на основе использования методик экономических расчетов через индуктивный и дедуктивный методы делать логические выводы для поиска и принятия решения в области планирования деятельности предприятия, организации его инвестиционной деятельности, мотивации и оплаты труда, управления издержками; -систематизировать, осуществлять выбор наиболее информативных показателей использования ресурсной базы предприятия и на их основе оценивать текущую ситуацию, выявлять проблемы и предлагать пути их решения; -выявлять тенденции развития предприятия и предлагать меры по эффективному использованию его ресурсов на основе применения статистической информации и финансовой отчетности; приобрести навыки: -анализа финансовой, бухгалтерской и статистической информации, содержащейся в отчетности предприятий, использования ее для диагностики предприятия путем проведения балльного, рейтингового, факторного и SWOT-анализа; -расчетов экономических показателей, характеризующих эффективность деятельности хозяйствующих субъектов (показателей использования основного капитала, оборотных средств, трудовых ресурсов, показателей ликвидности, финансовой устойчивости, рентабельности, деловой активности и др.) с использованием компьютерного приложения Excel для систематизации и аргументирования обобщающих выводов; -калькулирования себестоимости, составления сметы затрат, ценообразования, расчета амортизации, расчета заработной платы, формирования производственной программы и т.д., необходимых для разработки прогнозов и планов развития предприятия; -подготовки аналитических отчетов по использованию материальных, трудовых, финансовых ресурсов предприятия. |
1. Календарно-тематический план дисциплины
| № п/п | Название темы | Количество часов | |||||
| Очное отделение | |||||||
| Всего | Лекции | Прак. зан. | СРОП | СРО | неделя | ||
| Модуль 1: | |||||||
| Предприятие как объект хозяйствования, основное звено экономической системы ОЛ-1,3, ДЛ-1,2 | 9 | ||||||
| Основной капитал предприятия ОЛ-1,2, ДЛ-1,3 | 9 | ||||||
| Оборотный капитал предприятия ОЛ-1,4, ДЛ-1,2,3 | 9 | ||||||
| Трудовые ресурсы предприятия ОЛ-2,3, ДЛ-2,5 | 13 | 4-5 | |||||
| Оплата труда на предприятии ОЛ-1,2,3, ДЛ-1,4 | 13 | 6-7 | |||||
| Инвестиционная и инновационная деятельность предприятия ОЛ-2,4, ДЛ-1,5 | 13 | ||||||
| Модуль 2: | |||||||
| Издержки производства и реализации продукции ОЛ-3,4, ДЛ-2,3 | 13 | ||||||
| Планирование производственной деятельности предприятия ОЛ-1,4, ДЛ-1,2,5 | 14 | ||||||
| Конкурентоспособность продукции и предприятия ОЛ-1,3, ДЛ-1,2,5 | 14 | ||||||
| Финансовые результаты деятельности предприятия ОЛ-1,4, ДЛ-1,2,3 | 14 | 12-13 | |||||
| Экономическая и эффективность деятельности предприятия ОЛ-2,4, ДЛ-1,3 | 14 | 14-15 | |||||
| Итого: |
Контроль знаний
КАЗАХСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ, ФИНАНСОВ И МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ
Кафедра: «Экономика»
Программа обучения по дисциплине (Syllabus) для студентов
Код и наименование дисциплины:EP 2214, 2216, 2304, 3217, 3218, 3219, 3304 «Экономика предприятия»
Специальность:5В050900-«Финансы», 5В051200 – «Статистика», 5В050600 – «Экономика», 5В051300 – «Мировая экономика»
| Всего кредитов: 3 |
| Курс 2,3 |
| Семестр 3,5 |
| Лекции (час.) 30 |
| Семинарские/практические занятия (час.)15 |
| Лабораторное занятия (час.) |
| СРОП (час.)30 |
| СРО (час.) 60 |
| Форма контроля: экзамен |
АСТАНА, 2017
Программа обучения (Syllabus) по дисциплине «Экономика предприятия» составлена на основании типовой (рабочей) программы по курсу (шифр специальности): 5В050900-«Финансы», 5В051200 – «Статистика», 5В050600 – «Экономика», 5В051300 – «Мировая экономика» и учебного плана по данной дисциплине.
Программа обучения (Syllabus) рассмотрена и обсуждена на заседании кафедры «Экономика»
Протокол № 1 от «__» _________ 2017 года.
Заведующий кафедрой_________________к.э.н.,и.о.профессора А.С.Бактымбет
подпись
Программа обучения (Syllabus) утверждена на Совете факультета экономики Казахского университета экономики, финансов и международной торговли.
Протокол Совета факультета № 1 от «__» _________ 2017 года
| 1. | Сведения о преподавателе | Ибрагимова Наталья Владиславовна – старший преподаватель кафедры «Экономика», магистр [email protected], сот.87015399124 Раб. тел. 37-39-05 (внутр.110), каб.215. |
| 2. | Количество кредитов | |
| 3. | Пререквизиты дисциплины | Экономическая теория, Микроэкономика, Макроэкономика, Бухгалтерский учет |
| 4. | Постреквизиты дисциплины | Предпринимательство, Организация производства, Конкурентоспособность предприятия |
| 5. | Характеристика дисциплины | Экономика предприятия - это наука, изучающая принципы и закономерности функционирования предприятия (фирмы, организации) как хозяйственной системы, методы планирования и управления ее деятельностью. Структура национальной экономики: сферы, сектора, комплексы, отрасли; предприятие – основное звено экономики; предприятие и предпринимательство в рыночной среде; типы предприятий; производственная и организационная структура предприятий; типы производства; организация производственного процесса; инфраструктура предприятий; уставной капитал и имущество предприятий; основной капитал, его оценка; оборотные средства: их состав, классификация, оборачиваемость; трудовые ресурсы: их состав, управление; организация, нормирование и оплата труда; рынок труда; экономическая и функциональная стратегии, их типы, факторы выбора; разработка маркетинговой и товарной стратегии; теория оптимального объема выпуска продукции; производственная программа и мощность; издержки производства и себестоимость продукции; смета и калькуляция затрат; ценовая политика на различных рынках; качество и конкурентоспособность; стандарты и системы качества; инновационная и инвестиционная политика; подготовка нового производства; виды деятельности предприятия; производственное планирование и бизнес-план предприятия; оценка эффективности хозяйственной деятельности и состояния баланса. |
| 5.1. | Цель изучения дисциплины | выработка у студентов экономического мышления на основе изучения экономического механизма функционирования предприятия в условиях рыночного типа хозяйствования. Данный курс имеет значение для формирования базовых знаний и научного кругозора специалистов в сфере экономики самостоятельных субъектов хозяйствования. |
| 5.2. | Ожидаемые результаты обучения – компетенции (знания, умения, применение) | Изучение данного курса позволит: знать: - основные категории, экономические явления и процессы, происходящие на предприятии, их взаимосвязь и взаимозависимость; -характеристику ресурсной базы предприятия (основного капитала, оборотного капитала, в том числе и сырьевых и топливно-энергетических ресурсов, трудового потенциала); -экономическое содержание показателей оценки использования различных ресурсов предприятия и критерии их классификации в зависимости от направлений его деятельности; -область применений экономических показателей для расчета эффективности деятельности предприятия и его конкурентоспособности; уметь: – на основе использования методик экономических расчетов через индуктивный и дедуктивный методы делать логические выводы для поиска и принятия решения в области планирования деятельности предприятия, организации его инвестиционной деятельности, мотивации и оплаты труда, управления издержками; -систематизировать, осуществлять выбор наиболее информативных показателей использования ресурсной базы предприятия и на их основе оценивать текущую ситуацию, выявлять проблемы и предлагать пути их решения; -выявлять тенденции развития предприятия и предлагать меры по эффективному использованию его ресурсов на основе применения статистической информации и финансовой отчетности; приобрести навыки: -анализа финансовой, бухгалтерской и статистической информации, содержащейся в отчетности предприятий, использования ее для диагностики предприятия путем проведения балльного, рейтингового, факторного и SWOT-анализа; -расчетов экономических показателей, характеризующих эффективность деятельности хозяйствующих субъектов (показателей использования основного капитала, оборотных средств, трудовых ресурсов, показателей ликвидности, финансовой устойчивости, рентабельности, деловой активности и др.) с использованием компьютерного приложения Excel для систематизации и аргументирования обобщающих выводов; -калькулирования себестоимости, составления сметы затрат, ценообразования, расчета амортизации, расчета заработной платы, формирования производственной программы и т.д., необходимых для разработки прогнозов и планов развития предприятия; -подготовки аналитических отчетов по использованию материальных, трудовых, финансовых ресурсов предприятия. |
1. Календарно-тематический план дисциплины
| № п/п | Название темы | Количество часов | |||||
| Очное отделение | |||||||
| Всего | Лекции | Прак. зан. | СРОП | СРО | неделя | ||
| Модуль 1: | |||||||
| Предприятие как объект хозяйствования, основное звено экономической системы ОЛ-1,3, ДЛ-1,2 | 9 | ||||||
| Основной капитал предприятия ОЛ-1,2, ДЛ-1,3 | 9 | ||||||
| Оборотный капитал предприятия ОЛ-1,4, ДЛ-1,2,3 | 9 | ||||||
| Трудовые ресурсы предприятия ОЛ-2,3, ДЛ-2,5 | 13 | 4-5 | |||||
| Оплата труда на предприятии ОЛ-1,2,3, ДЛ-1,4 | 13 | 6-7 | |||||
| Инвестиционная и инновационная деятельность предприятия ОЛ-2,4, ДЛ-1,5 | 13 | ||||||
| Модуль 2: | |||||||
| Издержки производства и реализации продукции ОЛ-3,4, ДЛ-2,3 | 13 | ||||||
| Планирование производственной деятельности предприятия ОЛ-1,4, ДЛ-1,2,5 | 14 | ||||||
| Конкурентоспособность продукции и предприятия ОЛ-1,3, ДЛ-1,2,5 | 14 | ||||||
| Финансовые результаты деятельности предприятия ОЛ-1,4, ДЛ-1,2,3 | 14 | 12-13 | |||||
| Экономическая и эффективность деятельности предприятия ОЛ-2,4, ДЛ-1,3 | 14 | 14-15 | |||||
| Итого: |
График выполнения и сдачи заданий по СРО
| Наименование задания | Краткое содержание задания | Форма контроля | Срок сдачи |
| Аналитическая работа | Из предложенных понятий выбрать одно или несколько. Раскрыть его определение, достоинства и недостатки каждого из них. Определения: форма организации предприятий: ИП, ТОО, ОАО, ЗАО, концерн, консорциум, синдикат, картель, кооператив, коммандитное товарищество, ТПО, холдинг | Устный ответ задания | 2 неделя семестра |
| Подготовка к устному ответу. Самостоятельное решение задач | Выучить определение основного капитала предприятия, его виды, формы, способы начисления амортизации. Самостоятельно решить задачи, получив данные для этого на практическом занятии. | Устный ответ и проверка решенных задач | 3 неделя семестра |
| Подготовка к устному ответу. Самостоятельное решение задач | Выучить определение оборотного капитала предприятия, его виды, формы, способы его группировки, показатели эффективности использования оборотных средств, понятие материальных ресурсов предприятия и методов их нормирования. Самостоятельно решить задачи, получив данные для этого на практическом занятии. | Устный ответ и проверка решенных задач | 4-5 неделя семестра |
| Подготовка к устному ответу. Самостоятельное решение задач | Выучить определение трудовых ресурсов предприятия, показателей оценки эффективности использования трудовых ресурсов. Самостоятельно решить задачи, получив данные для этого на практическом занятии. | Устный ответ и проверка решенных задач | 6 неделя семестра |
| Подготовка к устному ответу. Самостоятельное решение задач | Выучить понятие заработной платы, ее виды и формы, способы начисления. Самостоятельно решить задачи, получив данные для этого на практическом занятии. | Устный ответ и проверка решенных задач | 7 неделя семестра |
| Подготовка к устному ответу. Самостоятельное проведение расчетов инвестпроекта | Выучить понятие инвестиций и инноваций, методы оценки эффективности инвестиционных проектов. Рассчитать эффективность инвестиционного проекта по заданным параметрам | Устный ответ и проверка расчетов инвестпроекта | 8 неделя семестра |
| Подготовка к устному ответу. Самостоятельное решение задач | Выучить понятие издержек предприятия, их виды, понятие себестоимости продукции, группировку затрат на производство продукции. Самостоятельно решить задачи, получив данные для этого на практическом занятии. | Устный ответ и проверка решенных задач | 9 неделя семестра |
| Подготовка к устному ответу. Творческая работа. | Виды и принципы планирования на предприятии. Этапы планирования производственной программы. Разработать мини-производственную программу небольшого предприятия (творческая работа) | Устный ответ. Презентация производственной программы (слайды, доклад) | 10-11 неделя семестра |
| Подготовка к устному ответу. Презентация товара (услуги) | Выучить понятие конкурентоспособности и направлений ее развития. Провести презентацию любого товара или услуги с целью его продвижения на рынке. (порядок проведения презентации дается преподавателем на практическом занятии) | Устный ответ. просмотр презентации. (слайды либо наглядная презентация натуральной продукции) | 12-13 неделя семестра |
| Подготовка к устному ответу. Самостоятельное решение задач | Выучить понятие прибыли, ее виды, основные источники получения прибыли, понятие рентабельности. Самостоятельно решить задачи, получив данные для этого на практическом занятии | Устный ответ и проверка решенных задач | 14 неделя семестра |
| Подготовка к устному ответу. Самостоятельное решение задач | Выучить понятие экономической эффективности, показатели экономической эффективности, основные направления повышения эффективности производства. Самостоятельно решить задачи, получив данные для этого на практическом занятии | Устный ответ и проверка решенных задач | 15 неделя семестра |
| Примечание – в процессе обучения преподавателем могут быть внесены изменения |