Обеспечение учебной литературой

Основная литература:

1. Конституция Республики Казахстан

2. УПК РК (ст. ст. 83,84,124-126,129,203; главы 27,32,33)

3Закон Республики Казахстан « О судебно-экспертной деятельности в Республики Казахстан». От 21,01,2010.

4. Г.И. Поврезнюк Судебная экспертиза / Практическое пособие, алматы, 2001г.

5. Криминалистика.- М.,1999г.

6. Справочник следователя. Вып. 3. М., 1990г.

7. А.А. Гинзбург, Г.И. Поврезнюк, А.В. Калинин, справочник следователя. Алматы, 1998г.

8. Закон Республики Казахстан «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам судебной экспертизы» 4 июля 2006 года № 151-111 ЗРК

9. Руководство для экспертов ОВД и юстиции «Эксперт» под редакцией Аверьяновой Т.В., М., 2003;

10. Филькова О.Н. Справочник эксперта- криминалиста. М., «Юриспруденция», 2001г.

11 Е.Р. Россинская Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном процессе. М.:Норма,2006

12. Грановский Г.Л Основы трасологии (общая часть)-М.,1965г., (особенная часть)- М., 1974г.

Дополнительная литература:

1. Аверьянова Т.В. Содержание и характеристика методов судебно-экспертных исследований. – Алма-Ата, 1991.

2. Аубакиров А.Ф., Ким Э.П. Криминалистическая экспертиза материалов и веществ: Учеб. Пособие. – Алматы: ВШП «Адилет», 2001.

3. Аубакиров А.Ф., Мозговых Г.А., Шакиров К.Н. Криминалистическое исследование холодного оружия: Метод. Разработка. – Алма-Ата: КазНИИСЭ,1991.

4. Бычкова С.Ф. Судебная экспетриза: научные, организационно-правовые и методические основы. Теория и практика судебной экспертизы. Учеб. Пособие – Т.2. Алматы: Жеті жарғы, 2002.

5. Бычкова С.Ф. Организация назанчения и производства судебной экспертизы: Теория и практика судебной экспертизы: Учеб. Пособие – Т.2. Алматы: Жеті жарғы, 1999.

6. Винберг А.И., Малаховская Н.Т. Судебная экспертология: общетеоретические и методологические проблемы судебных экспертиз. – Волгоград, 1979.

7. Еленюк Г.А., Ищенко П.П. Вопросы, разрешаемые криминалистическими экспертизами. Караганда, 1993.

8. Исаев А.А. Теоретические и правовые проблемы применения социальных знаний для квалификации преступлений. Алматы: Жеті жарғы, 1999.

9. Исаев А.А. Шакенов А.О. Криминалистика және сот сараптамасы сұлба нысандары. Оқулық құрал. – Алматы, 2005.

10. Криминалистика: Учебник для вузов. Под ред проф. Б.М. Нургалиева. Караганда, 2009.

11. Криминалистика: Оқулық. Е.Ғ. Жәкішектің редакциясымен. Алматы, 2006.

12. Корухов Ю.Г. криминалистическая диагностика при расследовании преступлений: Науч.-практ. пособие. – М.: НОРМА-ИНФА, 1998.

13. Криминалистическая экспертиза. М., 1968 г., вып.6.

14. Россинская Е.Р.Судебная экспертиза в уголовном, гражданском и арбитражном процессе: Практ. Пособие. – М., 1996.

15. Русаков М.Н. Следы преступления. – Омск, 1988 г.

16. Шакиров К.Н. Судебная экспертиза: проблемы теории и практики. – Алматы: Аркаим, 2002.

17. Шакенов А.О. Криминалистика. Оқулық. – Астана, 2008.

18. Шляхов А.Р. Судебная экспертиза. Организация и проведение. – М.: Юрид. Лит., 1979.

19. Эйсман А.А. Заключение эксперта: Структура и научное обоснование. –м М.: Юрид. Лит., 1967.

20. Энциклопедия судебной экспертизы. / под ред. Аверьяновой Т.В., Россинскрй Е.Р. – М.: Юрист, 1999.

8.Критерии оценки знаний:

Оценка знаний слушателей (магистрантов) проводится в течение всего семестра в результате проведения текущего, рубежного и итогового видов контроля, оцениваемых в баллах.

Индивидуальный рейтинг слушателя – степень учебных достижений слушателя в цифровом выражении, складывающаяся из баллов, набранных в ходе учебных занятий и дополнительных баллов по каждой дисциплине в течении каждого академического периода. Подсчет баллов ИР ведется преподавателем в ходе занятий по следующей схеме:

По семинарскому (практическому) занятию:

Выполнение заданий, работа на занятии – 1-5 баллов

Слушатель может увеличить свой ИР за счет дополнительных баллов, начисляемых преподавателем, ведущим занятия по данной дисциплине за счет участия в научно-исследовательской работе.

Рубежный контроль (первый рубежный контроль) проводится на 8 -9 неделях семестра. Слушатель считается аттестованным по рубежному контролю, если он набрал мин. балл. Слушатели, не аттестованные по рубежному контролю, имеют право ликвидировать данную задолженность путем отработки пропущенных занятий, подготовки письменных работ и т.п..

Допуск к экзаменам (второй рубежный контроль) проводится на 15 неделе семестра. Слушатель получает допуск в том случае, если он набрал мин. балл. Слушатели, не допущенные к промежуточной аттестации, имеют право ликвидировать данную задолженность до конца текущей экзаменационной сессии.

МБ - максимальный балл – максимальное возможное количество баллов, набираемых слушателем в рамках текущего контроля знаний либо промежуточной аттестации, составляет 30 баллов.

Итоговый балл слушателя по дисциплине складывается из суммы индивидуального рейтинга, увеличенного на 10% (коэффициент 0,1) и оценки, полученной на экзамене (зачете), уменьшенной на 10% (коэффициент 0,1).Экзамен (зачет) проводится в тестовой (письменной, устной) форме. При этом одно тестовое задание состоит из 20 вопросов. При подведении результатов промежуточной аттестации один правильный ответ на тестовый вопрос оценивается.

Окончательная оценка слушателя по дисциплине выставляется в зачетную книжку в традиционной системе и буквенной системе по следующей схеме:

При получении неудовлетворительной итоговой оценки и повторном изучении курса сдача экзамена принимается в той форме, в которой проводилась промежуточная аттестация. Оценка в данном случае выставляется по итогам тестирования (письменного, устного опроса) без учета ИР по следующей схеме:

% правильных ответов	Баллы	Оценка по буквенной системе	Оценка по традиционной системе
95-100	19-20	А	отлично
90-94		А-
85-89		В+	хорошо
80-84		В
75-79		В-
70-74		С+	удовлетворительно
65-69		С
60-64		С-
55-59		D+
50-54		D
0-49	0-9	F	неудовлетворительно