Проект военной патриотической игры

«Ни кто не забыт, ни что не забыто».

Шаг № 1. Изучение общественного мнения

Действительно жить — это значит жить,

располагая правильной информацией.

Норберт Винер

№	Задание
1.	Изучите ситуацию в школе (организации). Соберите сведения о том, чего не хватает школьникам во внеурочной жизни, в каких мероприятиях они хотели бы принять участие (провести отпрос, анкету, исследование...)
- Что бы вы хотели узнать об армии? - Какие военное патриотические мероприятия вам нравятся? - Где бы вы хотели провести мероприятие?
2.	Результаты вашего исследования можно представить в виде таблицы/графика/списка популярных ответов
- Песни - Интеллектуальное/события - Игра по станциям, физ. подготовка - Встреча с ветеранами - Квест - Вечер песни - Вечер памяти - Битва за Севастополь, блокада Ленинграда,
3.	Выберете 3 самых популярных (или понравившихся вам) ответа
Квест, игра по стациям Встреча с ветеранами Интеллектуальное Игра по станциям

«Ни кто не забыт, ни что не забыто».

Шаг № 2. Формулировка идеи проекта

В начале пути отклонишься

на шаг — скоро будешь на чужой дороге.

П. Рутт, психолог

№	Задание
1.	Сформулировать общую идею проекта (вид мероприятия, название, тематика, стиль оформления и т.п.). Используйте, например, метод «Мозгового штурма»
Игра по станция: Никто не забыт, ничто забыто, Оформление в тематику ВОв

Оценка идеи проекта

Стоит отметить, что любой проект должен отвечать, как минимум 3 критериям: миссия (желание), потребности, возможности.

Поэтому, обращаясь к идеям, ответьте на 3 вопроса:

1. Есть ли у вас желание реализовывать данную идею?

2. Есть ли потребность в том, что вы будете делать (Будет ли спрос на ваши услуги? Будет ли решена проблема?)

3. Достаточно у вас ресурсов (денег, времени, людей и т.д.) для реализации данной идеи?

Если вы трижды сказали себе «да», значит, готовы продолжать и приступать к стадии планирования. Но если имеется хотя бы одно твердое «нет», ни в коем случае не нужно браться за данное дело. Попытайся подогнать идею. Например, вполне вероятно, что не стоит решать проблему во всей стране, а стоит, допустим, начать со своей школы, микрорайона, города.

Шаг № 3. Изучение возможностей команды

Организовать — это значит сначала оценить

возможность, а уже потом ставить задачу.

Аксиома менеджмента

№	Задание
	Изучите возможности школы/ детской организации. Составьте список того, чем школа может помочь, в реализации проекта (наличие ресурсов, кадров…)
1. Атрибутика( из школьного музея) 2. Люди (рабочая группа) 4. Аппаратура 4 Средства 5. Место проведения 6. Информация о проведенных ранее мероприятиях 7. Контакты
	Изучите возможности своей команды. Составьте список возможностей своей команды, которая решила осуществлять данный проект (что можете и умеете вы).
- Изучить материалы - Прописать сценарий и станции - Подготовить оформление - Подготовить рекламу

Шаг № 6. Определение обязанностей и их распределение в команде

Нельзя ошибаться в людях!

Лозунг японских деловых кругов

№	Задание
	Заполните таблицу «Распределение обязанностей»:
1.	Продумайте обязанности, необходимые для реализации плана, составьте перечень в графе «Обязанности»
2.	Опишите содержание каждой обязанности в графе «Содержание обязанности»
3.	Распределите обязанности между членами команды в графе «Ответственный»

«Распределение обязанностей»
№	Обязанности	Содержание обязанности	Ответственный
	Сбор информации	Собрать и проанализировать информация. Отсортировать ее. Поиск интересных людей для мероприятия
	Сценарий	Прописать полноценный сценарий, проконтролировать ход выполнения и его реализацию
	Реклама	Выбор видов рекламы, размещение информации
	Оформление	Подготовить техническое(аппаратура, звук, проекторы) и визуальное оформление (Украсить места проведения, костюмы, атрибутика военных лет )
5.	Подготовка и проведение станций	Разработка заданий, подготовка реквизита и проведении станции

Шаг № 8. Составление бюджета

Будьте честны перед самим собой.

Сенека

№

Задание

Если для осуществления вашего проекта, вам необходимы денежные средства, заполните таблицу «денежные средства». Подумайте кто может «профинансировать» ваш проект (родительские взносы, спонсорская помощь, финансирование администрацией и т.п.)