Ндивидуальные задания по модулю № 4 1 страница
ариант № 1
Задание № 1. Тест.
1. Определите, какой дефиниции соответствует данное определение: «Возникающее в соответствии с нормами права и юридическими фактами волевое общественное отношение, участники которого наделены субъективными правами и несут юридические обязанности».
а) правоотношение;
б) правонарушение;
в) правоспособность;
г) дееспособность.
2. Следующее определение: «Совокупность юридических фактов, необходимых для волеизъявления, изменения или прекращения правоотношения» относится к понятию:
а) простой состав;
б) сложный состав;
в) юридический (фактический) состав;
г) альтернативный состав;
д) правонарушение.
3. В правоприменительной деятельности противоречия, возникающие между нормами права (правовыми актами), регулирующими одни и те же общественные отношения, если они приняты одним и тем же органом разрешаются следующим образом:
а) применяется норма (или правовой акт), принятая позднее;
б) применяется норма (или правовой акт), принятая первой;
в) применяется норма (или правовой акт), более подробно описывающая порядок решения дела;
г) применяется норма (или правовой акт) по усмотрению правоприменителя;
д) применяется норма (или правовой акт) по выбору субъектов правоотношения.
4. «Установленный государством порядок, согласно которому все государственные органы, предприятия, учреждения, должностные лица и граждане должны своевременно и точно выполнять возложенные на них задачи и обязанности» - это:
а) общественный порядок;
б) государственная дисциплина;
в) правопорядок;
г) дисциплина;
д) система правоотношений.
Задание № 2. Проанализируйте предложенную ситуацию и ответьте на следующие вопросы:
Ситуация: 17-летний Константин вступил в брак. Еще в школе он серьезно увлекался компьютерами. После вступления в брак, так же как и раньше, Константин все свои заработки тратил на покупку деталей, программ, что ставило семью в тяжелое материальное положение. Более того, его жена стала замечать, что из дома пропадают вещи, подаренные на свадьбу. Жена Константина обратилась в суд с просьбой ограничить дееспособность Константина, лишить его права самостоятельно распоряжаться своим заработком.
Вопросы по ситуации:
1. Определите состав указанного правоотношения (субъекты, объект, содержание).
2. Определите вид правоотношения:
а) по предмету правого регулирования (отраслевая принадлежность);
б) по специфике правового регулирования (материальное, процессуальное);
в) по количеству участников (простое или сложное);
г) по содержанию (регулятивное, охранительное);
д) по степени определенности субъектов (относительное или абсолютное);
е) по продолжительности (кратковременное или долговременное).
3. Определите основания для возникновения, изменения или прекращения данного правоотношения (событие или действие).
4. Если основанием для возникновения правоотношения послужило событие, определите его характер (абсолютное или относительное); если же основанием послужило действие, то какое: юридический поступок, сделка или юридический акт.
Задание № 3. Определите в указанных ситуациях форму реализации права:
а) гражданин приобрел автомобиль;
б) суд вынес решение об аресте имущества;
в) сотрудник милиции остановил гражданина для проверки документов;
г) в 20 часов гражданин прекратил строительные работы, чтобы не мешать соседям отдыхать.
ариант № 2
Задание № 1. Тест.
1. Не относится к признакам, характеризующим правоотношения:
а) носят волевой характер;
б) являются разновидностью общественных отношений;
в) обеспечиваются возможностью морального принуждения;
г) возникают на основе норм права;
д) наличие у сторон субъективных прав и юридических обязанностей
2. Соответствие характеристик юридических фактов критериям их классификации:
а) связь с волей субъекта 1) прекращение права
б) наступающие последствия 2) продолжительность существования
в) форма проявления 3) событие
г) состав 4) бездействие
д) оценка правомерности деяния 5) совокупность юридических фактов
3. В правоприменительной деятельности противоречия, возникающие между нормами права (правовыми актами), регулирующими одни и те же общественные отношения, если они приняты разными органами, разрешаются следующим образом:
а) применяется норма (или правовой акт) по выбору субъектов правоотношения;
б) применяется норма (или правовой акт), принятая нижестоящим органом;
в) применяется норма (или правовой акт), более подробно описывающая порядок решения дела;
г) применяется норма (или правовой акт) по усмотрению правоприменителя;
д) применяется норма (или правовой акт), принятая вышестоящим органом.
4. Соотношение законности и государственной дисциплины:
а) никак не соотносятся;
б) государственная дисциплина и законность – это разнопорядковые явления;
в) государственная дисциплина является составной частью законности;
г) законность является составной частью государственной дисциплины;
д) законность выступает содержанием государственной дисциплины, а государственная дисциплина – форма реализации законности.
Задание № 2. Проанализируйте предложенную ситуацию и ответьте на следующие вопросы:
Ситуация: в результате весеннего наводнения жителям деревни был причинен ущерб: затоплено два дома, произошло разрушение дорожного покрытия, нарушено снабжение электроэнергией. Жители деревни обратились с просьбой о помощи к губернатору области.
Вопросы по ситуации:
1. Определите состав указанного правоотношения (субъекты, объект, содержание).
2. Определите вид правоотношения:
а) по предмету правого регулирования (отраслевая принадлежность);
б) по специфике правового регулирования (материальное, процессуальное);
в) по количеству участников (простое или сложное);
г) по содержанию (регулятивное, охранительное)
д) по степени определенности субъектов (относительное или абсолютное)
е) по продолжительности (кратковременное или долговременное).
3. Определите основания для возникновения, изменения или прекращения данного правоотношения (событие или действие).
4. Если основанием для возникновения правоотношения послужило событие, определите его характер (абсолютное или относительное); если же основанием послужило действие, то какое: юридический поступок, сделка или юридический акт.
Задание № 3. Определите в указанных ситуациях форму реализации права:
а) гражданин представил в налоговые органы декларацию о доходах;
б) гражданин не явился на избирательный участок в день выборов и не принял участия в голосовании;
в) гражданин приобрел путевку в туристической фирме;
г) супруги подписали брачный договор.
ариант № 3
Задание № 1. Тест.
1. Отличие правоотношения от отношения, возникающего на основе норм морали:
а) классовая направленность;
б) гарантированность принудительной силой государства;
в) индивидуальный характер;
г) волевой характер;
д) возможность наступления ответственности
2. События как вид юридических фактов делятся на: 1) ….(?) и 2) относительные.
3. Разъяснение официально уполномоченным на то органом, должностным лицом норм правовых актов вышестоящих органов – это ….(?) толкование.
4. «Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на соблюдении и исполнении всеми субъектами права всех действующих на территории государства норм права» - это:
а) правопорядок;
б) система правоотношений;
в) общественный порядок;
г) правоотношения;
д) дисциплина.
Задание № 2.Проанализируйте предложенную ситуацию и ответьте на следующие вопросы:
Ситуация: В день рождения внука (7 лет) бабушка подарила ему акцию ОАО «Газпром».
Вопросы по ситуации:
1.Определите состав указанного правоотношения (субъекты, объект, содержание).
2.Определите вид правоотношения:
а) по предмету правого регулирования (отраслевая принадлежность);
б) по специфике правового регулирования (материальное, процессуальное);
в) по количеству участников (простое или сложное);
г) по содержанию (регулятивное, охранительное)
д) по степени определенности субъектов (относительное или абсолютное)
е) по продолжительности (кратковременное или долговременное).
3. Определите основания для возникновения, изменения или прекращения данного правоотношения (событие или действие).
4. Если основанием для возникновения правоотношения послужило событие, определите его характер (абсолютное или относительное); если же основанием послужило действие, то какое: юридический поступок, сделка или юридический акт.
Задание № 3. Определите в указанных ситуациях форму реализации права:
а) судья удалил из зала суда гражданина, который нарушал порядок;
б) директор предприятия издал приказ об увольнении сотрудника;
в) родители перевели своего ребенка в другую школу;
г) водитель снизил скорость до 60 км/ч при въезде в населенный пункт.
ариант № 4
Задание № 1. Тест.
1. Виды предпосылок возникновения правоотношений:
а) материальные и позитивные;
б) нормативные и позитивные;
в) материальные и юридические;
г) юридические и нормативные;
д) моральные и этические.
2. Конкретное жизненное обстоятельство, с которым норма права связывает возникновение, изменение, прекращение правоотношений, называется - …. (?).
3. Соответствие элементов видам толкования
| а) аутентическое | 1) адекватность смысла и текста нормы |
| б) грамматическое | 2) комментарий Гражданского кодекса РФ |
| в) доктринальное | 3) словесные формулировки |
| г) буквальное | 4) орган, издавший данный нормативный акт |
| анализ конкретных исторических условий и целей принятия нормы |
4. К какому понятию относится следующее определение: «Состояние упорядоченности общественных отношений, основанное на соблюдении и исполнении всеми субъектами всех действующих социальных норм»:
а) государственная дисциплина;
б) общественный порядок;
в) система правоотношений;
г) правопорядок;
д) законность.
Задание № 2. Проанализируйте предложенную ситуацию и ответьте на следующие вопросы:
Ситуация: 1 сентября 13-летний Володя пришел в школу с новым дорогим мобильным телефоном. Все одноклассники рассматривали его, восхищались. После уроков Володю пригласил в гости его друг Андрей. Он показал Володе новый, только что подаренный родителями, СD-плеер. Ребята решили поменяться вещами: Володя отдал Андрею телефон, а Андрей – плеер. Вечером, когда мама Володи узнала о состоявшемся обмене, она потребовала вернуть плеер Андрею и забрать у него телефон. При этом мама Володи указала, что он не имеет права самостоятельно распоряжаться вещами, которые ему дарят родители.
Вопросы по ситуации:
1.Определите состав указанного правоотношения (субъекты, объект, содержание).
2.Определите вид правоотношения:
а) по предмету правого регулирования (отраслевая принадлежность);
б) по специфике правового регулирования (материальное, процессуальное);
в) по количеству участников (простое или сложное);
г) по содержанию (регулятивное, охранительное)
д) по степени определенности субъектов (относительное или абсолютное)
е) по продолжительности (кратковременное или долговременное).
3. Определите основания для возникновения, изменения или прекращения данного правоотношения (событие или действие).
4. Если основанием для возникновения правоотношения послужило событие, определите его характер (абсолютное или относительное); если же основанием послужило действие, то какое: юридический поступок, сделка или юридический акт.
Задание № 3. Определите в указанных ситуациях форму реализации права:
а) судья спортивных соревнований потребовал снять спортсмена с дистанции за грубое нарушение правил;
б) гражданин направил жалобу на нарушение его трудовых прав в прокуратуру;
в) сотрудник представил документы, подтверждающие, что он отсутствовал на рабочем месте по уважительной причине;
г) родители написали заявление о переводе их ребенка на индивидуальное обучение в связи с его тяжелым заболеванием.
ариант № 5
Задание № 1. Тест.
1. Юридические предпосылки возникновения правоотношений:
а) субъекты права, объекты права и юридические факты;
б) нормы права, правосубъектность и юридический факт;
в) субъективные права и юридические обязанности;
г) нормы права, субъекты права и юридические обязанности;
д) жизненные интересы и потребности людей, под влиянием которых они вступают в соответствующие правоотношения.
2. Протокол осмотра места происшествия - это акт:
а) однократного действия;
б) нормативный правовой;
в) вспомогательный правоприменительный;
г) основной правоприменительный.
3. Имеющее широкое значение для целых категорий правоотношений разъяснение содержания и смысла юридической нормы – это …(?) толкование.
4. Соотношение понятий «правопорядок» и «общественный порядок»:
а) правопорядок и общественный порядок совпадают по содержанию;
б) понятия «правопорядок» и «общественный порядок» никак не соотносятся друг с другом;
в) правопорядок является составной частью общественного порядка;
г) общественный порядок является составной частью правопорядка;
д) правопорядок и общественный порядок – тождественные понятия.
Задание № 2. Проанализируйте предложенную ситуацию и ответьте на следующие вопросы:
Ситуация: Решением суда был установлен размер содержания престарелых нетрудоспособных родителей гражданина Б.
Вопросы по ситуации:
1.Определите состав указанного правоотношения (субъекты, объект, содержание).
2.Определите вид правоотношения:
а) по предмету правого регулирования (отраслевая принадлежность);
б) по специфике правового регулирования (материальное, процессуальное);
в) по количеству участников (простое или сложное);
г) по содержанию (регулятивное, охранительное)
д) по степени определенности субъектов (относительное или абсолютное)
е) по продолжительности (кратковременное или долговременное).
3. Определите основания для возникновения, изменения или прекращения данного правоотношения (событие или действие).
4. Если основанием для возникновения правоотношения послужило событие, определите его характер (абсолютное или относительное); если же основанием послужило действие, то какое: юридический поступок, сделка или юридический акт.
Задание № 3. Определите в указанных ситуациях форму реализации права:
а) гражданин подарил свою квартиру родственнику;
б) гражданин написал заявление в военкомате о приеме его на службу по контракту;
в) судья вынес решение об административном аресте гражданина на 15 суток;
г) директор предприятия издал приказ о премировании сотрудников по итогам работы за год.
ариант № 6
Задание № 1. Тест.
1. В структуру правоотношения входят следующие элементы:
а) объект, субъект, содержание;
б) право, обязанность, запрет;
в) дозволение, управомочие, разрешение;
г) обязывание, дозволение, запрет;
д) свобода, юридические факты, ответственность.
2. Соответствие правоприменительных актов основаниям их классификации:
| а) субъекты-правоприменители | 1) распоряжение министра, решение коллегии |
| б) форма акта | 2) приказ о приеме студента в институт, протокол, приговор |
| в) способ принятия | 3) исполнительные, правоохранительные |
| г) направленность регулятивного воздействия | 4)повестка дня Госдумы, указы Президента о присвоении очередного воинского звания |
| 5) научные комментарии | |
| 6) дорожные знаки, сигналы светофора |
3. Акты официального толкования - это разновидность:
а) юридических фактов-событий;
б) юридических поступков;
в) правовых актов;
г) нормативных правовых актов;
д) локальных актов.
4. Соотношение законности и целесообразности в сфере правоприменительной деятельности:
а) целесообразность и законность никак не соотносятся;
б) если требования закона не соответствуют реальной правовой действительности, то можно руководствоваться принципом целесообразности;
в) целесообразность и законность совпадают по своим требованиям;
г) при принятии решения по делу можно руководствоваться принципом целесообразности, однако выходить за рамки требований закона запрещается;
д) законность шире целесообразности.
Задание № 2. Проанализируйте предложенную ситуацию и ответьте на следующие вопросы:
Ситуация: На складе оптовой фирмы произошел пожар. Все находившееся там имущество было уничтожено. Фирма обратилась в страховую фирму с требованием выплатить страховку, т.к. имущество было от пожара застраховано. Фирма отказала, ссылаясь на то, что, по мнению ее экспертов, имел место поджог. В ходе официального расследования причин пожара было установлено, что причиной возгорания была грозовая молния, от удара которой строение загорелось.
Вопросы по ситуации:
1.Определите состав указанного правоотношения (субъекты, объект, содержание).
2.Определите вид правоотношения:
а) по предмету правого регулирования (отраслевая принадлежность);
б) по специфике правового регулирования (материальное, процессуальное);
в) по количеству участников (простое или сложное);
г) по содержанию (регулятивное, охранительное);
д) по степени определенности субъектов (относительное или абсолютное);
е) по продолжительности (кратковременное или долговременное).
3. Определите основания для возникновения, изменения или прекращения данного правоотношения (событие или действие).
4. Если основанием для возникновения правоотношения послужило событие, определите его характер (абсолютное или относительное); если же основанием послужило действие, то какое: юридический поступок, сделка или юридический акт.
Задание № 3. Определите в указанных ситуациях форму реализации права:
а) гражданин заключил договор о добровольном страховании своего автомобиля;
б) гражданин явился на заседании суда в соответствии со временем, указанным в повестке;
в) сотрудник ГИБДД составил протокол о ДТП;
г) директор предприятия издал приказ о повышении сотрудника в должности.
ариант № 7
Задание № 1. Тест.
1. К материальным предпосылкам возникновения правоотношений относятся:
а) нормы права, субъекты права, и объекты права;
б) нормы права, правосубъектность, юридический факт;
в) субъекты права, объекты права, юридические факты;
г) субъективные права и юридические обязанности;
д) жизненные интересы и потребности людей, под влияниям которых они вступают в соответствующие правоотношения.
2. Соответствие правоприменительных актов основаниям их классификации:
| а) юридическое значение | 1) нормативные постановления |
| б) время действия | 2) документы, дорожные знаки, сигналы светофора |
| в) характер воздействия на правовой статус личности, организации | 3) одномоментные |
| г) способ внешнего выражения | 4) запрещающие, обязывающие, управомочивающие |
| 5) научные комментарии | |
| 6) основные, вспомогательные |
3. Акт официального толкования применительно к толкуемым им нормативным правовым актам вправе:
а) разъяснять их смысл и содержание;
б) изменять их содержание;
в) дополнять новыми нормами;
г) отменять действие отдельных норм;
д) отменять действие нормативного акта.
4. Соотношение законности и правопорядка:
а) законность – составная часть правопорядка;
б) законность и правопорядок никак не соотносятся друг с другом;
в) правопорядок лежит в основе законности;
г) правопорядок есть результат реализации требований законности в повседневном поведении участников правоотношений;
д) законность и правопорядок – тождественные понятия.
Задание № 2. Проанализируйте предложенную ситуацию и ответьте на следующие вопросы:
Ситуация: 35-летний Кириллов, имеющий статус лица без гражданства, подал ходатайство на имя Президента РФ о приеме его в российское гражданство.
Вопросы по ситуации:
1.Определите состав указанного правоотношения (субъекты, объект, содержание).
2.Определите вид правоотношения:
а) по предмету правого регулирования (отраслевая принадлежность);
б) по специфике правового регулирования (материальное, процессуальное);
в) по количеству участников (простое или сложное);
г) по содержанию (регулятивное, охранительное);
д) по степени определенности субъектов (относительное или абсолютное);
е) по продолжительности (кратковременное или долговременное).
3. Определите основания для возникновения, изменения или прекращения данного правоотношения (событие или действие).
4. Если основанием для возникновения правоотношения послужило событие, определите его характер (абсолютное или относительное); если же основанием послужило действие, то какое: юридический поступок, сделка или юридический акт.
Задание № 3. Определите в указанных ситуациях форму реализации права:
а) иностранный гражданин предъявил паспорт при прохождении пограничного контроля;
б) студент отключил мобильный телефон в учебном здании в соответствии с правилами поведения в учебном заведении;
в) врач выписал рецепт на бесплатное лекарство пенсионеру;
г) частное предприятие заключило договор с муниципальным образованием об оказании льготных услуг малоимущим гражданам.
ариант № 8
Задание № 1. Тест.
1. Как соотносятся норма права и правоотношения:
а) норма права – есть форма реализации правоотношения. Правоотношение и норма права соотносятся как причина и следствие;
б) правоотношения - есть форма реализации нормы права. Правовая норма и правоотношения соотносятся как причина и следствие;
в) норма права и правоотношения не являются элементами механизма правового регулирования и никак не соотносятся;
г) правоотношения – составная часть нормы права. Правоотношения и норма права соотносятся как содержание и форма.
2. Наиболее точно понятие актов применения права отражает их обозначение как актов:
а) принимаемых органами местного самоуправления;
б) нормативно-правовых, издаваемых в развитие принятого закона;
в) индивидуальных, принимаемых компетентными органами по конкретному юридическому делу;
г) интерпретационных;
д) принимаемых судебными органами.
3. Соответствие видов и оснований классификации актов толкования
| а) государственная власть | 1) аутентическое и иное |
| б) юридическая сила | 2) президентское и ведомственное |
| в) авторство нормативного акта | 3) судебное и административное |
| г) принадлежность толкования к ветвям власти | 4) официальное и неофициальное |
| д) внешняя форма | 5) устное и письменное |
4. Объективные и субъективные условия, а также специальные юридические средства и способы, посредством которых обеспечивается законность:
а) гарантии законности;
б) юридическая ответственность;
в) меры защиты;
г) социальная ответственность;
д) мер воздействия.
Задание № 2. Проанализируйте предложенную ситуацию и ответьте на следующие вопросы:
Ситуация: 13 летний ученик приобрел на выданные ему родителями деньги учебники.
Вопросы по ситуации:
1.Определите состав указанного правоотношения (субъекты, объект, содержание).
2.Определите вид правоотношения:
а) по предмету правого регулирования (отраслевая принадлежность);
б) по специфике правового регулирования (материальное, процессуальное);
в) по количеству участников (простое или сложное);
г) по содержанию (регулятивное, охранительное);
д) по степени определенности субъектов (относительное или абсолютное);
е) по продолжительности (кратковременное или долговременное).
3. Определите основания для возникновения, изменения или прекращения данного правоотношения (событие или действие).
4. Если основанием для возникновения правоотношения послужило событие, определите его характер (абсолютное или относительное); если же основанием послужило действие, то какое: юридический поступок, сделка или юридический акт.
Задание № 3. Определите в указанных ситуациях форму реализации права:
а) гражданин сообщил в коммунальную службу о прорыве трубы водовода;
б) отец выплачивает алименты своему несовершеннолетнему ребенку;
в) гражданин выплачивает кредитные платежи в соответствии с графиком погашения кредита;
г) гражданин составил завещание и заверил его у нотариуса.
ариант № 9
Задание № 1. Тест.
1. Из каких элементов по своей структуре состоит содержание правоотношения:
а) следствие и причина;
б) субъект и объект;
в) объективная и субъективная сторона;
г) правонарушение и ответственность;
д) субъектное право и юридическая обязанность.
2. В отличие от нормативного правового акта правоприменительной акт:
а) не персонифицирован;
б) касается отдельного случая, лица;
в) не имеет длительного действия;
г) подлежит утверждению вышестоящим органом;
д) принимается правоохранительными органами.
3. Документ, исходящий от уполномоченного государственного органа, содержащий разъяснение правовых норм всегда является актом:
а) официального толкования;
б) нормативным правовым;
в) правоприменительным;
г) правоустанавливающим;
д) локальным актом.
4. Назовите одну из юридических гарантий законности:
а) правомерное поведение;
б) средства предупреждения преступности;
в) реализация права;
г) толкование права;
д) применение права.
Задание № 2. Проанализируйте предложенную ситуацию и ответьте на следующие вопросы:
Ситуация: В связи со сложными метеоусловиями был отложен вылет самолетов из аэропорта Шереметьево, в связи с чем гражданин не смог вовремя прибыть на заключение сделки с иностранной фирмой.
Вопросы по ситуации:
1.Определите состав указанного правоотношения (субъекты, объект, содержание).
2.Определите вид правоотношения:
а) по предмету правого регулирования (отраслевая принадлежность);
б) по специфике правового регулирования (материальное, процессуальное);
в) по количеству участников (простое или сложное);
г) по содержанию (регулятивное, охранительное);
д) по степени определенности субъектов (относительное или абсолютное);
е) по продолжительности (кратковременное или долговременное).
3. Определите основания для возникновения, изменения или прекращения данного правоотношения (событие или действие).
4. Если основанием для возникновения правоотношения послужило событие, определите его характер (абсолютное или относительное); если же основанием послужило действие, то какое: юридический поступок, сделка или юридический акт.
Задание № 3. Определите в указанных ситуациях форму реализации права: