Життя – це дорога до неба , нашої справжньої вітчизни?

Життя … Таке просто слово, зрозуміле кожному з нас. Синонімами до його є існування , животіння , дорога.

Воно дається нам тільки раз, другого вже не буде. Наша дорога веде нас тернистими стежками, які часто так звужуються , що починаєш думати вже про неземне. Тоді ти ставиш собі запитання: » Чи справді життя є дорогою до

неба ?»

Тема твору – речення описового характеру, в якому немає сформованої тези.

Якщо ж тема твору описового характеру , то теза може бути висловлена подібно до попередньої.

Наведемо приклад.

Книжка – німий учитель.

Наш вік – вік інформаційних технологій. Зараз про книгу мало хто говорить . Краще сісти за комп’ютер , відшукати реферат чи твір і просто його завантажити собі і роздрукувати. Потім віднести в школу , мати оцінку. «А для чого тоді книга? Яка її роль у нашому житті? - ось ті важливі питання , які висуває нам життя.

Тезу ми доводимо за допомогою арґументів.

Аргументи – це частина тексту, об’єднана мікротемою, окремим питанням , яке розглядатиметься ; це думка , яку треба довести; це теоретичні положення, абстрактні міркування. Граматично вона втілюється в зв’язку між реченнями.

На ваш розсуд пропонуємо алгоритм для формування аргументів:

** Уважно декілька раз перечитай сформульовану тезу.

** Зясуй , які думки можуть довести правдивість твоєї тези.

** Запиши їх.

**Перечитай написане , чи докази аргументують твою точку зору.

** Якщо тобі важко висловитись, згадай про обов’язкові вирази -штампи, потрібні для аргументації.

Як приклад наведу аргументи до деяких запропонованих тез.

Ніхто не знає сили своїх здібностей, поки їх не випробує…

Свою думку я можу аргументувати так. По-перше, здібність – це здатність робити щось найкраще. По –друге , людина , яка не знає сили своїх здібностей , може багато працювати над собою і досягти визнання.

Книжка – німий учитель.

Які ж аргументи можуть бути запропоновані на користь мого погляду стосовно ролі книжки у житті людини?! Наведу декілька , як на мій погляд, найпереконливіших. По-перше, книга цінувала здавна. До нас дійшло досить багато цінних книг, які переписували у монастирях ченцями. Ці творіння несуть до нс подих віків. По-друге , книга мовчить, але її безмовність може дати надзвичайно багато знань. По- третє, той , хто читає він пізнає світ , себе.

Кожен аргумент потрібно ілюструвати конкретними прикладами.

Приклади – це реальна дійсність. Далі я пропоную знову алгоритм дій :

** Перечитай зосереджено і вдумливо тезу і аргументи.

** Вибери приклади з літератури , історії чи власного життя.

** Приклади подавай стисло, не переказуючи змісту твору , не аналізуючи образи.

** Перевір , обрані тобою приклади стосуються тези і аргументів.

** При потребі пригадай мовні конструкції.

Один із них має бути наведений із художньої літератури (української , світової чи Біблії) чи мистецтва ( живопис , архітектура , скульптура, музика , кіно, театр ); другий – з історії, суспільного чи особистого життя.

Учні повинні пам’ятати , що пишуть твір на вільну тему , а не літературну, тож повинні стежити , щоб висловлення не обернулося на детальний аналіз твору чи характеристику образу. Якщо це один приклад , то буде тільки абзац , а ні в якому разі не сторінка. Звичайно , треба назвати автора , твір , проблему, образи. Якщо наводите приклад із мистецтва. Не забудьте зазначити назву картини, архітектурної пам’ятки , музичного чи драматичного твору.

Приклади з історії , власного чи суспільного життя повинні бути життєвими і правдивими. Для цього слід розповідати про конкретну людину , ситуацію чи подію, факт , указати своє ставлення до них і дати їм свою оцінку.

Тут потрібно застерегти від сплутування аргументів із прикладами. Щоб цього не сталося варто пам’ятати , що аргументи - міркування, а приклади – реальна дійсність чи факти.

Наведемо зразки використання прикладів.

Життя – це гра, з якої людина ніколи не виходить переможцем…

Скарбниця нашої літератури дає багато прикладів щодо порушеної проблеми. У зв’язку з цим мені хочеться згадати твір Павла Загребельного «Я- Богдан». У ньому гетьман Війська Запорозького сповідується перед читачем. Звичайно . для нього життя було величезною грою і боротьбою, але і переможцем він не став, бо було Берестечко.

Факти з історії, що у більшості визначних діячів України життя було таким , з якого вони не виходили переможцями. Наприклад , для Роксолани життя було грою і боротьбою за виживання, та вона була переможеною, коли бачила , як її діти боролися за право керувати Османською імперією.