Індивідуальних навчально-дослідних завдань
ПЕРЕЛІК
1. Основні характеристики політичної системи і політичного режиму України.
2. Аналіз історичного і сучасного розвитку політики в Україні.
3. Аналіз розвитку політології: сучасні тенденції.
4. З’ясуйте вплив політичних ідеологій на сучасне політичне життя.
5. Можливості реалізації положень основних ідейно-політичних течій в сучасній Україні.
6. Проаналізувати практичні форми реалізації принципів солідарного суспільства та соціального партнерства (на прикладах різних країн).
7. Проблеми реформування політичної системи України на сучасному етапі.
8. Аналіз політичного режиму сучасної України.
9. Порівняльний аналіз демократичних і недемократичних режимів (на прикладах конкретних країн).
10. Механізми демократичних трансформацій посттоталітарних країн.
11. Особливості політичної еліти сучасної України.
12. Проблеми становлення правової держави в Україні.
13. Участь політичних партій України у виборах 2006-2007 рр.: всеукраїнський, регіональний, місцевий рівні.
14. Розробіть свій варіант діяльності партій, які є правлячими або опозиційними.
15. Порівняльний аналіз актуальності вступу України до ЄЕП, НАТО, ВТО, ЄС.
16. Зробіть спробу прогнозу розвитку політичних подій в Україні або світі.
17. Основні характеристики процесів, пов’язаних із глобалізацією.
18. Механізми функціонування громадянського суспільства в Україні.
19. Громадські організації України як провідні інститути громадянського суспільства.
20. Аналіз провідних форм політичної поведінки українського суспільства.
21. Характеристики процесів політичної соціалізації сучасної української молоді.
22. Вибори в Україні як прояв політичної свідомості і культури українців.
23. Особливості політичних лідерів сучасної України.
24. Зробіть характеристику політичного діяча України або іншої країни на основі його висловлювань, вчинків.
25. Проаналізуйте рівень політичної свідомості і культури вашого оточення.
26. Особливості останніх парламентських, місцевих і президентських виборів на Полтавщині.
27. Розробіть власну схему виборчої кампанії.
28. Технології «public relations» та механізми її застосування у виборчих кампаніях.
29. Порівняльна характеристика парламентських виборів в Україні.
30. Порівняльна характеристика президентських виборів в Україні.
31. Основні причини і джерела політичних конфліктів України.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ІНДИВІДУАЛЬНИХ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНИХ ЗАВДАНЬ (ІНДЗ)
Індивідуальна робота студента є формою організації навчального процесу, яка передбачає створення умов для якнайповнішої реалізації творчих можливостей студентів через індивідуально-спрямований розвиток їх здібностей, науково-дослідну роботу і творчу діяльність. Індивідуальні заняття проводяться під керівництвом викладача у позааудиторний час за окремим графіком з урахуванням потреб і можливостей студента. Індивідуальні заняття на старших курсах мають науково-дослідний характер і передбачають безпосередню участь студента у виконанні наукових досліджень та інших творчих завдань. Індивідуальне завдання – форма організації навчання, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти отримують у процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці. Індивідуальні завдання виконують студенти самостійно. Як правило, індивідуальні завдання виконуються окремо кожним студентом. У тих випадках, коли завдання мають комплексний характер, до їх виконання можуть залучатися кілька студентів.
Мета ІНДЗ. Самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, узагальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчального курсу та розвиток навичок самостійної роботи.
Зміст ІНДЗ. ІНДЗ – це завершена теоретична або практична робота в межах навчальної програми курсу, яка виконується на основі знань, умінь і навичок, отриманих у процесі лекційних, семінарських, практичних та лабораторних занять, охоплює декілька тем або зміст навчального курсу в цілому.
Структура ІНДЗ (орієнтовна):
· вступ – зазначається актуальність теми, мета та завдання роботи;
· теоретичне обґрунтування – виклад базових теоретичних положень, законів, принципів, алгоритмів тощо, на основі яких виконується завдання;
· методи;
· основні результати роботи та їх обговорення – подаються статистичні або якісні результати роботи, схеми, малюнки, моделі, описи, систематизована реферативна інформація та її аналіз тощо;
· висновки;
· список використаної літератури.
Порядок подання та захист ІНДЗ:
1. Звіт про виконання ІНДЗ подається у вигляді скріпленого (зшитого) зошита, реферату тощо.
2. ІНДЗ подається викладачу не пізніше ніж за 2 тижні до екзамену (заліку).
3. Оцінка за ІНДЗ виставляється на заключному занятті (практичному, семінарському, колоквіумі і т.ін.) з курсу на основі попереднього ознайомлення викладача зі змістом ІНДЗ. Можливий захист завдання шляхом усного звіту студента про виконану роботу.
4. Оцінка за ІНДЗ є обов’язковою складовою підсумкової оцінки з навчального курсу. Питома вага ІНДЗ у загальній оцінці з дисципліни складає 20%.