Методичні рекомендації по роботі з джерелами

B сучасних умовах Інтернет став важливим|поважним| джерелом політичної і політологічної інформації. Уміння швидко знайти в Інтер­неті необхідну спеціалізовану інформацію є|з'являється| необхідною| умовою підготовки фахівця|спеціаліста| в будь-якій області. Поповнення інформаційних ресурсів Інтернету відбувається|походить| високими темпами, і знайти необхідну інформацію стає все важчим|скрутним|. B сучасних| умовах всі міжнародні, а також національні державні|, політичні, суспільні|громадські| і інші організації, професійні| асоціації вчених, центральні бібліотеки, науково-|дослідницькі інститути, університети, професійні наукові| журнали|часописи| та інші структури мають власні сайти і (або) ком­п’ютерні| банки даних.

Робота з|із| Інтернетом надає широкі можливості|спроможності| в плані пошуку і отримання|здобуття| значного об’єму|обсягу| інформації, необхідної перш за все|передусім| для отримання|здобуття| знань по учбовій дисципліні (політоло­гічні| підручники|посібники|, допомога|посібник|, першоджерела, часописи|часописи|), для оцінки поточної| соціально-політичної, економічної та іншої ситуації і її прогнозування, вдосконалення методики політичного аналізу, розвитку міжнародних наукових зв’язків і контактів, проведення ін­тернет-конференцій|, розповсюдження|поширення| і апробації|випробування| даних в глобальній мережі|сіті| й ін.

Можна виділити декілька напрямів|направлення| пошуку необхідній політичній і політологічній інформації.

1. Важливу|поважну| роль в Інтернеті грають провідні пошукові системи. В них досить ввести|запроваджувати| необ­хідне| слово, термін, поняття, персоналію і отримати|одержувати| перелік сайтів та посилань для подальшого|дальшого| пошуку.

2. Істотне значення має інформація, розміщена на професійному сайті політологів, наприклад, Української асоціації політичної науки, а також політологічного журналу «Поліс» («Політичні дослідження» http://www.politstudies.ru. На цих сайтах знаходиться постійно оновлювана інформація про новини політичної науки, нові політологічні видання, конференції, а також повні|цілковиті| електронні версії всіх номерів часопису| «Поліс» (з|із| 1991 р.), «Світова економіка і міжнародні відносини» та ін.

3. Наступним джерелом інформації є центральні бібліотеки. Серед базових сайтів: Рос­сийская государственная библиотека – http://www.rsl.ru/; Национальная электронная библиотека – http://www.nel.nns.ru/.

4. Вельми важливими є спеціалізовані джерела інформації по по­літиці та політології.

Нові технології навчання|вчення|, засновані на застосуванні|вживанні| комп’ютерів, мультимедіа, аудіовізуальних матеріалів і т. ін., дозволяють значно активізувати процес оволодіння інформацією, сприяють глибшому засвоєнню матеріалу, що вивчається. Та все ж основним, найбільш ефективним методом навчання|вчення| була і залишається робота з|із| книгою.

Щоб|аби| глибоко зрозуміти зміст|вміст| книги, потрібно уміти раціонально її читати. Попередній перегляд|проглядати| (включає ознайомлення з|із| титульним аркушем книги, анотацією, передмовою, змістом) дозволить вирішити питання, чи варто її читати.

Наступний|такий| етап роботи з|із| книгою – прочитання параграфів, які представляють|уявляють| для вас інтерес, в швидкому темпі. Мета|ціль| швидкого читання – визначити, що цінного|коштовного| в кожній частині|частці| книги, до якого питання контрольної роботи має відношення інформація і що з|із| нею робити|чинити|, як застосувати, чим доповнити.

Глибше зрозуміти зміст|вміст| книги дозволить вступна стаття, післямова, передмова, коментарі, списки літератури.

Окремий етап вивчення книги – ведення запису прочитаного. Існує декілька форм ведення записів – план, виписки, тези, анотація, резюме, конспект.

Написання контрольної роботи, яка є викладом у письмовій формі відповідей на поставлені питання, створює можливість|спроможність| комплексно використовувати придбані|набуті| навики|навички| роботи з|із| книгою, розвиває самостійність мислення, уміння аналізувати явища дійсності. При відповіді на питання контрольної роботи необхідно:

· роз’яснювати|роз'ясняти| незвичні терміни і символи при першій згадці|згадуванні| в тексті;

· ілюстрації і таблиці використовувати тільки|лише| в тих випадках, якщо вони допомагають розкрити зміст|вміст| питань і скорочують об’єм|обсяг| матеріалу;

· слід уникати довгих, заплутаних речень|речень|, загальних|спільних| фраз, повторень;

· дотримувати одноманітність термінів, позначень, умовних скорочень і символів;

· всі факти, що наводяться, або цитати повинні мати посилання|заслання| на джерело;

· у заключну частину роботи треба|чинять| внести загальні|спільні| висновки;

· в кінці|у кінці| контрольної роботи приводиться|призводить| список використаної літератури.

Слід звернути увагу, що відомості про найбільш значні видання (окрім|крім| алфавітного і систематичного каталогів) – тематичні огляди літератури, списки книг по різних проблемах, докладні|детальні| і короткі рецензії – містяться в часописах|часописах| “Вопросы философии”, “Вопросы истории”, “Социс”, “Полис”, “Вопросы экономики” та ін.

Для отримання|здобуття| швидких і оперативних довідок необхідно користуватися енциклопедіями, довідковими виданнями, словниками.

Самостійна робота студентів ставить завдання|задачу| не тільки|не лише| вирішення вже сформульованих викладачем проблем, але і формування у студентів проблемного бачення|видіння|. А для цього перш за все|передусім| необхідні глибокі знання, що постійно оновлюються|обновляють|, уміння самостійне орієнтуватися в стрімкому потоці інформації.